河南省洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》測(cè)試試題新人教版

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1、河南省洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2012-2013學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》測(cè)試試題新人教版 學(xué)習(xí)要求 綜合利用所學(xué)知識(shí)和方法從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng), 經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的基本過(guò)程. 課堂學(xué)習(xí)檢測(cè) 一、判斷題 1.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí),下面的提問(wèn)是否合適 ?合適畫(huà),不合適畫(huà)“x” . (1)難道你不認(rèn)為參加體育活動(dòng)有益身心健康嗎 ? () (2)你贊同對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和加強(qiáng)體育鍛煉嗎 ? () (3)問(wèn)一位老師“你對(duì)維持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛感到困難嗎 ?” () (4)問(wèn)一名學(xué)生“你是否遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律 ?” () (5)在一年內(nèi),你做家務(wù)白^次數(shù)大約是多少 ? (

2、) (6)問(wèn)一名學(xué)生“周六你花多長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè) ?” () 二、解答題 2 .某市開(kāi)展了黨員干部“一幫一扶貧”活動(dòng).為了解貧困群眾對(duì)幫扶情況的滿意程度,有 關(guān)部門(mén)在該市所管轄的兩個(gè)區(qū)內(nèi),分別隨機(jī)抽取了若干名貧困群眾進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù) 收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知在甲區(qū)所調(diào)查的貧困群 眾中,非常滿意的人數(shù)占甲區(qū)所調(diào)查的總?cè)藬?shù)的 35% .根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下 歹U問(wèn)題: (1)甲區(qū)參加問(wèn)卷調(diào)查的貧困群眾有 人; (2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (3)小紅說(shuō):“因?yàn)榧讌^(qū)有30人不滿意,乙區(qū)有40人不滿意,所以甲區(qū)的不滿意率比乙區(qū)低. 你認(rèn)為這種說(shuō)法

3、正確嗎 ?為什么? 3 .學(xué)習(xí)成績(jī)是否理.想除了個(gè)人的智力因素對(duì)于聽(tīng)課效率有一定的影響,還有相當(dāng)一部分其 他因素影響聽(tīng)課效率,比如聽(tīng)課時(shí)間、上課形式.現(xiàn)對(duì) 100名七年級(jí)學(xué)生做調(diào)查結(jié)果如 下: (1)學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣與聽(tīng)課效率的關(guān)系. (表1) 學(xué)習(xí)興趣 90 %以上 70 % ? 90% 50 % ? 70% 50 %以下 喜歡 76人. 18人 6人 0人 53人 34人 10人 3人 彳、喜歡_ 11人 40人 35人 14人 (2)上課形式與聽(tīng)課效率之間的關(guān)系.(表2) 敗率 90 %以上 70% ?90% 50%

4、 ?70% 50%以下 E!論課 60 20 15 5 習(xí)題課 56 22 16 6 理論習(xí)題結(jié)合 81 14 4 1 問(wèn)題: (1)將表1中的數(shù)據(jù)制成條形圖. (2)根據(jù)上面調(diào)查結(jié)果,建議老師應(yīng)采取何種上課方式. (3)綜合全部圖表,你對(duì)提高聽(tīng)課效率的建議是什么 4 .在日常的學(xué)習(xí)生活中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)存在著浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,于是他想做一個(gè)調(diào) 查,了解一下同學(xué)們是否意識(shí)到自己在浪費(fèi)紙張.小明起草了一份調(diào)查問(wèn)卷 (如下). (1)由于第一次寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷中有一些不完善的地方,請(qǐng)同學(xué)們找出其中的一處,幫他 改正. 調(diào)查問(wèn)卷 問(wèn)卷編號(hào) 年

5、月 日 調(diào)查目的 調(diào)查有關(guān)我校紙張使用的一些情況 周 查 卜 1 .您是否經(jīng)常只用草稿紙的一面就不再使用了 ? (A)是 (B) 否 2 .您在草稿紙上寫(xiě)的字是否比平時(shí)要大 ? (A)是 ,(B) 否 3 .您是否喜歡有意或無(wú)意地在草稿紙上寫(xiě)一些無(wú)關(guān)緊要的東西 ? (A)是 (B) 否 4 .您每學(xué)期大約要用多少個(gè)練習(xí)本 ? (A)10 ?15 個(gè) .(B)16 ?20 個(gè) 5.您用過(guò)的本子中剩余的空白紙頁(yè)大約有多少 ? (A)很少 (B) 大約三分之一 (C)大約二分之一 (D) 一半以上 6 .您對(duì)于沒(méi)有用完的練習(xí)本作何用處 ? (A) /、再管它 (B)

6、 把剩余的紙用做草稿紙 (C)撕卜剩余紙頁(yè)釘成新本 7.我覺(jué)得可以口頭傳達(dá)的事情沒(méi)有必要再印成通知,你認(rèn)為有必要嗎 ? (A)有必要 (B) 無(wú)所謂 (C) 沒(méi)必要 8 .您在看過(guò)通知后一般拿它作什么用? (A)扔掉. (B) 保留 (C)作草稿紙用 (D) 其他 9.考試或練習(xí)的試題是否應(yīng)該雙面印刷 ? (A)是 (B) 否 (2)(模擬)全班同學(xué)答卷,整理收集到的數(shù)據(jù),制成統(tǒng)計(jì)表. (3)描述和分析數(shù)據(jù),寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告. 測(cè)試5 1. (1X2)(3X4)不太含適,⑸⑹比較合適. 2. (1)1200; ⑵圖略(甲區(qū)滿意人數(shù)有500人工 ⑴不正球 in /.甲區(qū)的不滿意率是—=2.5% ,乙區(qū)的不滿意率是 1200 700+760 + 500+40 「,甲區(qū)的不滿意率比乙區(qū)的不滿意率高. 3. (1)如圖孑Q)應(yīng)該理論習(xí)題相結(jié)合; 0)學(xué)生要提高學(xué)習(xí)興趣,老師注意上課方式. 4,第?條問(wèn)題帶有本人的主雙!意愿,改正略;Q)和。潞, 4

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