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1、幼兒園中班語言《夏天真熱》教案模板范文.docx
一、 活動背景
《指南》語言領(lǐng)域中指出語言是交流和思維的工具0幼兒的語言能力是在 交流和運用過程中發(fā)展起來的，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán) 境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能 得到積極回應(yīng)。并嘗試用圖畫或符號表達(dá)自己的想法，提升幼兒書面表達(dá) 的愿望和初步技能。
夏天已經(jīng)來臨，天氣逐漸炎熱起來，只要在戶外稍微活動一下就會出一身 的汗。小朋友們滿頭大汗.，不少孩子也紛紛叫嚷起來："老師，我很熱。 “我也很熱?！拔乙敛梁?。“我也要擦擦汗?！薄亮撕?，我和孩子 們進(jìn)行了一次談話一"夏天到了"。孩子們結(jié)合自
2、己的經(jīng)驗談了自己對夏天 的認(rèn)識，《夏天真熱》活動就這樣開展了0
二、活動目標(biāo)
1、能積極的參與談話，說說夏天的現(xiàn)象及自己對熱的感受.
2、知道在天氣炎熱時，有多種降溫方法
三、活動準(zhǔn)備
背景音樂、黑板兩張、桌子4張、椅子人手2把、吸鐵石若干、白紙，勾 線筆人手一份。
四、活動過程
（一）結(jié)合生活經(jīng)驗，說說夏天的現(xiàn)象
1、教師直接導(dǎo)入，提升幼兒已有的經(jīng)驗
-—小朋友們，夏天到了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
2、小結(jié)：夏天到了，不知不覺外面的風(fēng)景越來越美，溫度也越來越高，小 朋友的衣服越穿越少，我們吃東西似乎也越來越?jīng)]胃口。原因只有一個那 就是：夏天真的很熱！
（二）討論有關(guān)夏天降溫的方法一炎熱的夏天讓我們感覺很不舒服，想想 有什么方法讓我們的身體不那么熱呢？
1、幼兒個別討論，教師小結(jié)。
2、幼兒用簡筆畫的方式記錄降溫的方法
3、個別幼兒分享降溫的方法，通過幼兒的表述教師引導(dǎo)其該方法的正確方 式。如：吃冷飲要注意不能過量……
4、教師總結(jié)：讓我們的身體不那么熱的方法也叫降溫的方法。比如就像你
們所說的
（三）幼兒自由經(jīng)驗分享。
1、幼幼（同伴之間）分享。
2、與老師們分享。
幼兒園中班語言《夏天真熱》教案模板范文
