高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip
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自由落體 豎直上拋
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),運(yùn)動(dòng)規(guī)律,會(huì)計(jì)算有關(guān)問(wèn)題
2、理解豎直上拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、規(guī)律,掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)的處理方法。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律 難點(diǎn): 整體法處理豎直上拋運(yùn)動(dòng)
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、閱讀教材理解自由落體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題,自主處理自我檢測(cè)題
2、根據(jù)豎直上拋的特點(diǎn),理解處理上拋的方法,有困難就請(qǐng)同學(xué)指點(diǎn)。投入一定的精力掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)計(jì)算方法。
【課前預(yù)習(xí)】
1、寫出自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、性質(zhì)、規(guī)律
通過(guò)下面題目理解用圖像表示自由落體運(yùn)動(dòng)
題:一物體做自由落體運(yùn)動(dòng),此物體的下落速度v跟時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可以用如圖中的哪一個(gè)圖來(lái)表示( D )
2、豎直上拋運(yùn)動(dòng)
①寫出特點(diǎn)、規(guī)律、上升時(shí)間和最大高度的計(jì)算式
你怎樣理解豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性、矢量性。
②豎直上拋的兩種處理方法
【自我檢測(cè)】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決)
1.關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列說(shuō)法中正確的是( A )
A.伽利略首先通過(guò)邏輯推理證明,重的物體和輕的物體下落快慢相同
B.伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并用自由落體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C.伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與時(shí)間成正比
D.伽利略用小球做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了重的物體和輕的物體下落快慢相同
2.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( BCD )
A.物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零。加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.物體只在重力作用下從靜止開始的下落運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)空氣阻力的作用比較小,可以忽略不計(jì)時(shí),物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動(dòng)
3.下列說(shuō)法中正確的是( ACD )
A.自由落下的物體,每半秒鐘速度增加4.9m/s2
B.地球上各地的重力加速度都相同
C.在空氣中不同物體下落加速度不同,是物體受空氣阻力作用的結(jié)果,
D.自由落下的物體,在相鄰的每秒鐘內(nèi)位移之差為9.8m
4.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( ACD )
A.自由落體運(yùn)動(dòng)是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.豎直方向的位移只要滿足s1:s2:s3……=1:4:9……的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
C.在開始連續(xù)的三個(gè)兩秒內(nèi)的路程之比為1:3:5
D.在開始連續(xù)的三個(gè)兩秒末的速度之比為1:2:3
5、從塔頂釋放一個(gè)小球A,ls后從同一個(gè)地點(diǎn)再釋放一個(gè)小球B,設(shè)兩球都做自由落體運(yùn)動(dòng),則落地前,A、B球間的距離 ( B )
A.保持不變 B.不斷增大 C.不斷減小 D.有時(shí)增大,有時(shí)減小
6、(皖南八校2014屆第三次聯(lián)考)從距地面一定高豎直上拋一個(gè)小球,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后落地反彈,忽略空氣阻力和小球與地面碰撞的動(dòng)能損失,則小球的速度—時(shí)間圖像是( C )
【課內(nèi)探究】
豎直上拋運(yùn)動(dòng)的處理方法應(yīng)用訓(xùn)練(請(qǐng)你積極參與展示下面兩個(gè)題目)
1、氣球下一重物,以v0=10 m/s勻速上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)離地高h(yuǎn)=175 m處時(shí)懸掛重物的繩子突然斷裂,那么重物經(jīng)多少時(shí)間落到地面?落地的速度多大?空氣阻力不計(jì),取g= 10 m/s2
答案:7s 60m/s
2、在h=12 m高的塔上,以一定初速度豎直上拋出一個(gè)物體,經(jīng)t=2 s到達(dá)地面,則物體拋出時(shí)初速度v0多大?物體上升的最大高度是多少?(離地面的高度)(g取10 m/s2)
解析:方法一:把物體看做勻減速上升和自由下落兩個(gè)過(guò)程。設(shè)上升時(shí)間為t1,下降時(shí)閩為t2。則物體拋出的初速度v0= gtl,物體上升到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)離地面的高度H=,同時(shí)H=,又t1 +t2=t=2 s,聯(lián)立以上四式得v0=4 m/s,H= 12.8m。
方法二:看做豎直向上的勻減速運(yùn)動(dòng)。由于落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的下方,所以h=-12 m。則:,得vo=4 m/s,物體上升到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)離塔的距離h’=0.8 m,物體離地面的最大高度H=h+h'=12.8 m。 ‘
【答案】4m/s 12.8m
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
1、人民廣場(chǎng)上噴泉的噴嘴與地面相平且豎直向上噴水,某一噴嘴的噴水流量Q=5L/s,水離開噴嘴時(shí)的速度v0=20m/s,不計(jì)空氣阻力。則處于空中的水的體積是[ C ]
A、5L B、10L C、20L D、40L
2、從塔頂釋放一個(gè)小球A,ls后從同一個(gè)地點(diǎn)再釋放一個(gè)小球B,設(shè)兩球都做自由落體運(yùn)動(dòng),則落地前,A、B球間的距離 ( B )
A.保持不變 B.不斷增大 C.不斷減小 D.有時(shí)增大,有時(shí)減小
3、(長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué))打開水龍頭,水順流而下,仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)連續(xù)的水流柱的直徑在流下的過(guò)程中,是逐漸減小的(即上粗下細(xì)),設(shè)水龍頭出口處半徑為1cm,安裝在離接水盆75cm高處,如果測(cè)得水在出口處的速度大小為1m/s,g=10m/s2,則水流柱落到盆中的直徑( A )
A.1cm B.0.75cm C.0.5cm D.0.25cm
4、(六安一中2012屆高三年級(jí)第七次月考)雜技演員用一只手把四個(gè)球依次向上拋出,讓回到手中的小球每隔一個(gè)相等時(shí)間,再向上拋出,假如拋出每一個(gè)球上升的最大高度都是1.25m,那么球在手中停留的時(shí)間是(不考慮空氣阻力及球的水平方向運(yùn)動(dòng),g=10m/s2,演員拋球的同時(shí)立刻接到球)( B )
A. B. C. D.
5、石塊A自塔頂自由落下s1時(shí),石塊B自離塔頂s2處自由落下,兩石塊同時(shí)落地.則塔高為( B )
(A)sl+s2 (B)、 C、 D、
6. 近年來(lái)有一種測(cè)g值的方法叫“對(duì)稱自由下落法”:將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置,自其中O點(diǎn)向上拋小球又落至原處的時(shí)間為T2,在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)比O點(diǎn)高H的P點(diǎn),小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1,測(cè)得T1 、T2和H,可求得g等于 ( A )
A. B. C. D.
7、(2012江蘇卷)將一只皮球豎直向上拋出,皮球運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比. 下列描繪皮球在上升過(guò)程中加速度大小a與時(shí)間t關(guān)系的圖象,可能正確的是( C )
8.( 2013年大綱版)將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出,拋出時(shí)間間隔為2s,他們運(yùn)動(dòng)的V-t圖像分別如直線甲、乙所示。則( 19BD )
A.t=2s時(shí),兩球的高度差一定為40m
B.t=4s時(shí),兩球相對(duì)于各自拋出點(diǎn)的位移相等
C.兩球從拋出至落到地面所用的時(shí)間間隔相等
D.甲球從拋出至達(dá)到最高點(diǎn)的時(shí)間間隔與乙球的相等
解析:解答本題的突破口是T-2T時(shí)間內(nèi)的加速度跟0-時(shí)間內(nèi)的加速度大小相等,方向相反,從而排除選項(xiàng)ABC,本題選D。
9.(2012年上海)小球每隔0.2s從同一高度拋出,做初速為6m/s的豎直上拋運(yùn)動(dòng),設(shè)它們?cè)诳罩胁幌嗯?。?個(gè)小球在拋出點(diǎn)以上能遇到的小球個(gè)數(shù)為,g取10m/s2 ( C )
(A)、三個(gè) (B)、四個(gè) (C)、五個(gè) (D)、六個(gè)
10、一物體由A點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn),已知物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度的3/5,BC間的距離是8Om.求AC間的距離和達(dá)到C點(diǎn)時(shí)的速度(g取10m/s2)
答案:125 m,50m/
4、一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,當(dāng)速度為v時(shí)將加速度反向,大小恒定.為使這物體在相同的時(shí)間內(nèi)回到原出發(fā)點(diǎn),則反向后的加速度應(yīng)是多大?回到原出發(fā)點(diǎn)時(shí)速度多大?
答案:3a 2v
14、(2013年重慶卷)在一種新的“子母球”表演中,讓同一豎直線上的小球A和小球B,從距水平地面高度為ph(p>1)和h的地方同時(shí)由靜止釋放,如題9圖所示。球A的質(zhì)量為m,球B的質(zhì)量為3m。設(shè)所有碰撞都是彈性碰撞,重力加速度大小為g,忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間。
(1)求球B第一次落地時(shí)球A的速度大?。?
(2)若球B在第一次上升過(guò)程中就能與球A相碰,求p的取值范圍;
(3)在(2)情形下,要使球A第一次碰后能到達(dá)比其釋放點(diǎn)更高的位置,求p應(yīng)滿足的條件。
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn),并督促自己盡快解決。]
歸納內(nèi)容:
1、
2、
4
運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、掌握怎樣運(yùn)用圖像解題
2、學(xué)會(huì)畫圖處理問(wèn)題
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):圖像性質(zhì)的應(yīng)用 難點(diǎn):自創(chuàng)圖像解題
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、根據(jù)你掌握的圖像的基本知識(shí)掌握讀圖方法,完成自我檢測(cè)題
2、要主動(dòng)的思考怎么樣畫出圖像來(lái)解題,而后在師生的討論中得到鞏固提高。
【課前預(yù)習(xí)】
運(yùn)用圖像的一個(gè)方面是學(xué)會(huì)從圖像中提取信息,如圖像的坐標(biāo)值、性質(zhì)、拐點(diǎn)等主要是考查了同生們的讀圖能力,一下題為例。
1. [2014·天津卷] 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示,該質(zhì)點(diǎn)( )
A.在第1秒末速度方向發(fā)生了改變
B.在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變
C.在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零
D.第3秒末和第5秒末的位置相同
1.D [解析] 本題考查了學(xué)生的讀圖能力.應(yīng)用圖像判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,速度的正負(fù)代表了運(yùn)動(dòng)的方向,A錯(cuò)誤;圖線的斜率代表了加速度的大小及方向,B錯(cuò)誤;圖線與時(shí)間軸圍成的圖形的面積代表了物體的位移,C錯(cuò)誤,D正確.
運(yùn)用圖像處理問(wèn)題
【自我檢測(cè)】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決)
1、甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)做同一直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t 圖像如圖2-32所示,下列判斷正確的是 ( C )
A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩物體兩次相遇的時(shí)刻是ls末和4s末
C.乙在頭2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后2s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小分別為2m/s2和lm/s2
D.2s后,甲、乙兩物體的速度方向相反
2、圖2-16甲和乙是表示A、B、C、D四物體的v-t圖像,下列說(shuō)法中正確的是 ( AB )
A.t′s末有相同速度的是B、C兩物體
B.速度變化快慢相等的物體有A、B、C
C.t′s末有相同位移的是A、B和C三物體
D.A、B、C都是做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),而D是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
3、圖2-4中表示物體不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是( A )
4.[2014·新課標(biāo)Ⅱ卷] 甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛.在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v-t圖像如圖所示.在這段時(shí)間內(nèi)( )
A.汽車甲的平均速度比乙的大
B.汽車乙的平均速度等于
C.甲乙兩汽車的位移相同
D.汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
14.A [解析] v-t圖像中圖線與橫軸圍成的面積代表位移,可知甲的位移大于乙的位移,而時(shí)間相同,故甲的平均速度比乙的大,A正確,C錯(cuò)誤;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度可以用來(lái)表示,乙的運(yùn)動(dòng)不是勻變速直線運(yùn)動(dòng),所以B錯(cuò)誤;圖像的斜率的絕對(duì)值代表加速度的大小,則甲、乙的加速度均減小,D錯(cuò)誤.
【課內(nèi)探究】
本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們初步學(xué)會(huì)自己畫出圖像幫助解題的方法。
第1題圖
1、(屯溪一中2014屆高三月考)如圖所示,一個(gè)固定在水平面上的光滑物塊,其左側(cè)面是斜面AB,右側(cè)面是曲面AC,已知AB和AC的長(zhǎng)度相同.兩個(gè)小球p、q同時(shí)從A點(diǎn)分別沿AB和AC由靜止開始下滑,比較它們到達(dá)水平面所用的時(shí)間 ( A )
A.q小球先到 B.p小球先到 C.兩小球同時(shí)到 D.無(wú)法確定
2.(湖南省2014屆高三四校聯(lián)考)一直線上有a、b兩點(diǎn),相距2m,一質(zhì)點(diǎn)沿該直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)1s的時(shí)間先后通過(guò)a、b兩點(diǎn),則關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)通過(guò)a、b中點(diǎn)時(shí)的速度大小,的下列判斷正確的是 ( C )
A.若為勻加速運(yùn)動(dòng),則v>2 m/s,若為勻減速運(yùn)動(dòng),則v<2 m/s
B.若為勻加速運(yùn)動(dòng),則v<2 m//s,若為勻減速運(yùn)動(dòng),則v>2 m/s
C.無(wú)論加速還是減速,都有v>2m/s
D.無(wú)論加速還是減速,都有v<2m//s
3、摩托車在平直公路上從靜止開始啟動(dòng),a1 =1.6 m/s2,稍后勻速運(yùn)動(dòng),然后減速a2= 6.4 m/s2,直到停止,共歷史130 s,行程1 600 m。試求:
(1)摩托車行駛的最大速度vmax;
(2)若摩托車從靜止啟動(dòng),al、a2不變,直到停止,行程不變,所需最短時(shí)間為多少?
解法一:解析法
(1)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分三個(gè)階段,勻加速運(yùn)動(dòng)、勻速運(yùn)動(dòng)、勻減速運(yùn)動(dòng)??山柚鷙-t圖象表示,如圖2-0-8所示。利用推論:有: 其中a1=1.6 m/s2,a2=6.4 m/s2。
解得:vmax=12.8 m/s(另一解舍去)。
(2)要使摩托車運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短,影響加速時(shí)間t1,減速時(shí)間t3的因素為:vm=a1t1=a2t3,可見,要減小t,只能降低vm,這與事實(shí)矛盾;所以,減小運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法是減小t2;
即:s2=vmt2;有兩個(gè)路徑:一是減小s2;二是提高vm
則:當(dāng)s2=0時(shí)t2→t取得最小值
所以: 解得 t=50 s
解法二:圖像法
求最大速度vm 因?yàn)槲灰频扔凇懊娣e”如圖2-0-8
解得答案
(2)首先要回答摩托車以什么樣的方式運(yùn)動(dòng)可使得時(shí)間最短。借助2-0-9所示的V-t圖象可以證明:當(dāng)摩托車先以a1勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v′max時(shí),緊接著以a2勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止時(shí),行程不變,時(shí)間最短,如圖2-0-9所示。
vm=a1t1=a2t3
即最短時(shí)閫為50 s。
注:圖像法解題學(xué)生列出方程式解析法方程得形式
【答案】(1)12.8 m/s (2)50 s
【總結(jié)提示】這是一道過(guò)程較復(fù)雜的例題,首先我們要明確物體的運(yùn)動(dòng)分哪幾個(gè)階段、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)如何,而后弄清已知參量、待求參量,選擇適當(dāng)?shù)墓?、推論將它們?lián)系起來(lái)求解,必要時(shí)要學(xué)會(huì)利用圈象輔助解題。
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
1.(黃岡中學(xué)2011屆五月模擬)某無(wú)限長(zhǎng)粗糙絕緣直桿與等量異種電荷連線的一條中垂線重合,桿水平放置。桿上有A、B、O三點(diǎn),其中O為等量異種電荷連線中點(diǎn),AO=BO?,F(xiàn)將一帶電小圓環(huán)從桿上A點(diǎn)以初速度v0向B點(diǎn)滑動(dòng)(不計(jì)小環(huán)重力),滑到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為0,則關(guān)于帶電小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( B )
A.運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸變小
B.運(yùn)動(dòng)的加速度先變大后變小
C.運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度為v0/2
D.運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度小于v0/2
2 (江西省名校聯(lián)盟2014屆調(diào)研考試)一輛摩托車與一輛汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng),下表是每隔1秒記錄的兩車的速度值。若兩車的運(yùn)動(dòng)可看做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
0
1
2
3
4
摩托車
18.0
17.5
17.0
16.5
16.0
汽車
9.8
11.0
12.2
13.4
14.6
A. 摩托車的速度變化快
B. 在0~4s內(nèi),汽車的平均速度較大
C. 摩托車的位移在減小
D. 從t=4s開始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)兩車的速度相等
14. D 解析:由表中的數(shù)據(jù)可求摩托車的加速度:,汽車的加速度,A錯(cuò)誤;由于內(nèi),摩托車的初末速度均大于汽車,由可得摩托車的平均速度較大,B錯(cuò)誤;由表可知摩托車的運(yùn)動(dòng)方向沒有變化,若以t=0時(shí)摩托車所在的位置為初始位置,則摩托車的位移在增大,C錯(cuò)誤;設(shè)再經(jīng)過(guò)兩者等速:,D正確。
3.[2014·江蘇卷] 一汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),然后剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止.下列速度v和位移x的關(guān)系圖像中,能描述該過(guò)程的是( )
A B
C D
5.A [解析] 設(shè)汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為a1,則由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得2a1x=v2,由此可知選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤;設(shè)剎車時(shí)汽車的位移為x0,速度為v0,其后做減速運(yùn)動(dòng)的加速度為a2,則減速過(guò)程有v2-v=2a2(x-x0),這里的v=2a1x0,x>x0,則v2=2a1x0+2a2(x-x0)=2(a1-a2)x0+2a2x,即v=(x>x0,a2<0).綜上所述,只有選項(xiàng)A正確.
6.(合肥一中2011年最后一卷)如圖甲所示,AC是一段光滑的圓弧形面,圓弧的半徑為1.00 m,圓弧形面與水平面相切于A點(diǎn),弧長(zhǎng)AC為4.0cm?,F(xiàn)將一小球在弧AC的頂點(diǎn)C由靜止釋放,此物體沿弧AC運(yùn)動(dòng)至最低端A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v1,所用時(shí)間為t1。如圖乙所示,再以A、C為端點(diǎn)作光滑的斜面,將此小球在斜面AC的中點(diǎn)D處由靜止釋放,此物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v2,所用時(shí)間為t2。則有 ( A )
A. B.
C. D.
4.[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 公路上行駛的兩汽車之間應(yīng)保持一定的安全距離.當(dāng)前車突然停止時(shí),后車司機(jī)可以采取剎車措施,使汽車在安全距離內(nèi)停下而不會(huì)與前車相碰.通常情況下,人的反應(yīng)時(shí)間和汽車系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間之和為1 s,當(dāng)汽車在晴天干燥瀝青路面上以108 km/h的速度勻速行駛時(shí),安全距離為120 m.設(shè)雨天時(shí)汽車輪胎與瀝青路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為晴天時(shí)的,若要求安全距離仍為120 m,求汽車在雨天安全行駛的最大速度.
24.2 m/s(或72 km/h)
[解析] 設(shè)路面干燥時(shí),汽車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0,剎車時(shí)汽車的加速度大小為a0,安全距離為s,反應(yīng)時(shí)間為t0,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得
μ0mg=ma0①
s=v0t0+②
式中,m和v0分別為汽車的質(zhì)量和剎車前的速度.
設(shè)在雨天行駛時(shí),汽車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,依題意有
μ=μ0③
設(shè)在雨天行駛時(shí)汽車剎車的加速度大小為a,安全行駛的最大速度為v,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得
μmg=ma④
s=vt0+⑤
聯(lián)立①②③④⑤式并代入題給數(shù)據(jù)得
v=20 m/s (72 km/h).⑥
5.(2012海南卷)如圖,表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上,ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β,且α>β。一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間to后到達(dá)頂點(diǎn)b時(shí),速度剛好為零;然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑。在小物塊從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,可能正確描述其速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系的圖像是( C )
6,(2013年新課標(biāo)1)如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時(shí)間(x-t)圖線,由圖可知
A.在時(shí)刻t1,a車追上b車
B.在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減少后增加
D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直在增大
答案:BC
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn),并督促自己盡快解決。]
歸納內(nèi)容:
1、
2、
6
運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、掌握處理追及類問(wèn)題的常用方法,分析思路
2、會(huì)在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)用臨界條件
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):處理追及問(wèn)題的方法 難點(diǎn): 臨界條件應(yīng)用
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、先掌握處理問(wèn)題的基本方法。有困難就要及時(shí)請(qǐng)同學(xué)幫助
2、在老師和同學(xué)的討論中領(lǐng)會(huì)臨界條件的運(yùn)用。
3、你還要投入激情和精力做題,一定要掌握該問(wèn)題。這是高考考查重點(diǎn)。
【溫故而知新】(用下面兩個(gè)題目進(jìn)一步熟悉解運(yùn)動(dòng)學(xué)題的基本方法)
1、一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻的前t1秒內(nèi)的位移大小為S1米,在此時(shí)刻后t2秒內(nèi)的位移為S2米,求物體加速度大小為多少?
答案:a=
2、物體以一定的初速度沖上固定的光滑斜面,到達(dá)斜面最高點(diǎn)C時(shí)速度恰為零,如圖2-0-11。已知物體運(yùn)動(dòng)到斜面長(zhǎng)度3/4處的B點(diǎn)時(shí),所用時(shí)間為t,求物體從B滑到C所用的時(shí)間。
方法一:逆向思維法
物體向上勻減速?zèng)_上斜面,相當(dāng)于向下勻加速滑下斜面。
故……
又xBc= xAc/4,解得:tBc=t。
方法二:比例法
對(duì)于初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相等的時(shí)間里通過(guò)的位移之比為:1:3:5:…:(2n-1),
現(xiàn)有:
通過(guò)xAB的時(shí)間為t,故通過(guò)xBC的時(shí)間tBC=t。
方法三:中間時(shí)刻速度法
利用教材中的推論:中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段位移的平均速度。
又v02= 2aXAc, ①
VB2=2axBC, ②
XBC=xAC/4, ③
解得①②③得:vB=vo/2。
可以看出vB正好等于AC段的平均速度,因此B點(diǎn)是中間時(shí)刻的位移。因此有tBC=t。
方法四:面積法
利用相似三角形面積之比,等于對(duì)應(yīng)邊平方比的方法;作出v-t圖象,如圖2-0-12。
速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)連續(xù)相等的各段位移所用的時(shí)問(wèn)之比:
且:
得tBC =t。
方法五:性質(zhì)法
對(duì)于初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)連續(xù)相等的各段的位移所用時(shí)間比為:1:():():()…:()
現(xiàn)將整個(gè)斜面分成相等的四段,如圖2-0-13,設(shè)通過(guò)BC段的時(shí)間為tx,那么通過(guò)BD、DE、EA段的時(shí)間分別為:tBD=()tx tDE=()tx tEA=()tx
又:tBD+tDE+tEA=t 得:tx=t
【答案】t
【課前預(yù)習(xí)】
追及問(wèn)題解題的基本思路和方法
解題思路:追及、相遇問(wèn)題其實(shí)質(zhì)就是建立兩個(gè)物體在時(shí)間、空間上的關(guān)系;所以基本思路是:①根據(jù)題意畫出物體的運(yùn)動(dòng)草圖;②根據(jù)空間關(guān)系列出位移方程;③根據(jù)時(shí)間關(guān)系列出時(shí)間方程;④根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)及臨界條件列出運(yùn)動(dòng)方程;⑤求解物理量。
常用解題方法:常用的方法是①物理分析法:運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析;臨界條件討論,如當(dāng)速度相等時(shí)兩物體相距最遠(yuǎn);恰好追上或恰好追不上等;
②數(shù)學(xué)分析法,求出極值;
③物理圖像法,利用物體運(yùn)動(dòng)速度圖像性質(zhì)求解。
④相對(duì)運(yùn)動(dòng)分析,選擇不同的參照系進(jìn)行分析。
1、在平直的公路上,以6m/s勻速行駛的自行車與以10m/s行駛的一輛汽車同向行駛,某時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)A點(diǎn),以后汽車以a=0. 5m/s2開始減速,問(wèn):
(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間自行車再次追上汽車?
(2)自行車追上汽車時(shí),汽車的速度是多大?
(3)自行車追上汽車前,兩車相距的最大距離為多少?
(4)汽車停止時(shí),自行車在汽車前方多遠(yuǎn)處
解:(1)自行車與汽車的運(yùn)動(dòng)草圖如右圖所示
汽車與自行車的位移關(guān)系為:S自=S汽
對(duì)自行車有:S自=v1t
對(duì)汽車有: S汽=
聯(lián)立上述三式得: 所以t=16s
答案:⑴16s (2)2m/s (3)16m (4)20m
【自我檢測(cè)】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決)
1.(2007.海南高考題)兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。t= O時(shí)兩車都在同一計(jì)時(shí)線處,此時(shí)比賽開始。它們?cè)谒拇伪荣愔械膙-t圖如圖2-8所示。哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛( AC )
2、一摩托車甲能達(dá)到的最大速度是30m/s,從靜止出發(fā)要在3min內(nèi)追上前面l000m處以20m/s勻速前進(jìn)的汽車乙,求摩托車的最小加速度。(4P67)
答案:0.56m/s2
3、一車處于靜止?fàn)顟B(tài),車后相距So=25m處有一個(gè)人,當(dāng)車開始啟動(dòng)以1m/s2的加速度前進(jìn)的同時(shí),人以6m/s速度勻速追車,能否追上?若追不上,人車間最小距離為多少
解:人、車的運(yùn)動(dòng)草圖如右圖所示
位移關(guān)系為:S人=S0+S車
對(duì)于人有:S人=v人t
對(duì)于車有:S車=
由題意可知,當(dāng)v車≥v人時(shí)人沒有追上車,以后就不能相遇了。則速度相等時(shí)用時(shí)間為v人=at 所以t=6s
代入得:S0+S車=25+18=43>S人=vt=36 所以不能追上。
答案:(人不能追上車;7m)
4、如圖所示,A、B兩物體相距S=7m時(shí),A 在水平拉力和摩擦力作用下,正以vA =4m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),而物體B此時(shí)以VB= 10m/s向右勻減速運(yùn)動(dòng),加速度a=2m/s2則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間A追上B( B )
A.7s B.8s C.9s D.10s
答案:B
【課內(nèi)探究】
追及問(wèn)題臨界條件應(yīng)用(臨界條件在解題中至關(guān)重要,你要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn))
1、火車以速度V1勻速行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距S處有另一火車沿同方向以速度V2。做勻速運(yùn)動(dòng),已知V1>V2,司機(jī)立即以加速度a緊急剎車,要使兩車不相撞,加速度a的大小應(yīng)滿足什么條件
答案:a≥
2、甲、乙兩輛汽車行駛在一條平直的公路上,甲車在乙車的后面做速度為v的勻速運(yùn)動(dòng),乙車在前面做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a,同向而行,開始時(shí)兩車在運(yùn)動(dòng)方向上相距S,求使兩車可相遇二次v、a、s所滿足的關(guān)系式
答案:v>
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
乙
甲
t3
t1
t2
x
O
C
A
B
t
1.(吉林省九校聯(lián)合體2014屆二摸)甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn),沿同一方向開始做直線運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車的位移—時(shí)間圖像,即x-t圖像如圖所示,甲圖像過(guò)O點(diǎn)的切線與AB平行,過(guò)C點(diǎn)的切線與OA平行,則下列說(shuō)法中正確的是( AC )
A.在兩車相遇前, t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)
B.0-t2時(shí)間內(nèi)甲車的瞬時(shí)速度始終大于乙車的
瞬時(shí)速度
C.甲車的初速度等于乙車在t3時(shí)刻的速度
D.t3時(shí)刻甲車在乙車的前方
2.在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),它們速度的平方隨位移變化的圖象如圖所示,則( AB )
A、甲車的加速度比乙車的加速度大
B、在x=0.5m處甲乙兩車的速度相等
C、在x=0.5m處甲乙兩車相遇
D、在x=1.0m處甲乙兩車相遇
3.(2008.寧夏高考題)甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖2-5所示。兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn),P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S。在t=0時(shí)刻,乙車在甲車前面,相距為d。已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時(shí)刻為t′,則下面四組t′和d的組合可能的是 ( D )
A、t′=tl ,d=S
B、
C、 D.
4、(09年海南物理)甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,圖中ΔOPQ和ΔOQT的面積分別為s1和s2(s1>s2).初始時(shí),甲車在乙車前方s0處。( )
A.若s0=s1+s2,兩車不會(huì)相遇
B.若s0<s1,兩車相遇2次
C.若s0=s1,兩車相遇1次
D.若s0=s2,兩車相遇1次
答案:ABC
5、2008.全國(guó)高考題)已知O、A、B、C 為同一直線上的四點(diǎn),AB間的距離為L(zhǎng)1,BC間的距離為L(zhǎng)2。一物體自0點(diǎn)由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)。已知物體通過(guò)AB段與BC段所用的時(shí)間相等。求O與A的距離。
解析一:設(shè)物體的加速度為a,到達(dá)A點(diǎn)的速度為vo,通過(guò)AB段和BC段所用的時(shí)間為t,則有
聯(lián)立①②式得:
L2–Ll=at2 ③
3L1 -L2=2vot ④
設(shè)0與A的距離為L(zhǎng),則有 聯(lián)立解得:
解析二:設(shè)從O→A用時(shí)為t0,由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得
對(duì)從0→B有:
對(duì)從0→C有:
又:
有以上三式得:
由上式解得:
7、如圖所示,一長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)方形木塊可在斜面上以加速度a勻加速滑下,連續(xù)經(jīng)過(guò)1、2兩點(diǎn),1、2之間有一段距離,物塊通過(guò)1、2兩點(diǎn)所用的時(shí)間分別為t1和t2,那么物塊前端P在1、2之間運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間為多少
答案:
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn),并督促自己盡快解決。]
歸納內(nèi)容:
1、
2、
6
運(yùn)動(dòng)的基本概念
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、了解時(shí)間、時(shí)刻等概念
2、理解質(zhì)點(diǎn)、位移、速度、加速度的物理意義,矢量性等。
3、理解速度、速率的區(qū)別,會(huì)計(jì)算平均速度。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):基本概念的理解、平均速度的計(jì)算方法 難點(diǎn):速度、加速度的矢量性
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、請(qǐng)你閱讀課本理解描述運(yùn)動(dòng)需要的物理概念,最好能默寫出來(lái),防止假性理解。
2、在理解概念的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成自我檢測(cè)題。
3、以最大的激情完成課內(nèi)探究,并積極在課堂上進(jìn)行展示。
【課前預(yù)習(xí)】
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照系、時(shí)間、時(shí)刻的定義。
2、質(zhì)點(diǎn)的定義,把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件。
3、理解下面幾組概念
位移與路程的定義,他們的區(qū)別是什么?位移的物理意義是什么?
速度與速率的定義,他們的區(qū)別是什么?速度的物理意義是什么?
瞬時(shí)速度與平均速度的定義與物理意義,他們的區(qū)別是什么?
瞬時(shí)速率是瞬時(shí)速度的大小,平均速率為什么不能是平均速度的大???
4、加速度的定義,物理意義,加速度與速度、速度變化量的量值關(guān)系和方向關(guān)系?
【自我檢測(cè)】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決)
1.下列說(shuō)法正確的是( CD )
A.參照物必須選擇地面
B.研究物體運(yùn)動(dòng),參照物選擇任意物體,其運(yùn)動(dòng)情況是一樣的
C.選擇不同參照物,物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同
D.研究物體運(yùn)動(dòng),必須選擇參照物
2.兩輛汽車并排在平直的公路上,甲車內(nèi)一個(gè)人看見窗外的樹木向東移動(dòng),乙車內(nèi)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)甲車沒有運(yùn)動(dòng),如以大地為參考系,上述事實(shí)說(shuō)明( D )
A.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車不動(dòng) B.乙車向西運(yùn)動(dòng),甲車不動(dòng)
C.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)
D.甲乙兩車以相同的速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)
3.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是 ( BC )
A.凡是很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) B.參加百米跑競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員可看成質(zhì)點(diǎn)
C.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)
D.在太空中,進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察這個(gè)飛船,可以把飛船看作質(zhì)點(diǎn)
4.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( BD )
A.平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)只能獨(dú)立存在
B.平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)參照物而言的
C.相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果一定是相同的
D、做轉(zhuǎn)動(dòng)的物體,有的點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相同的
5、下列關(guān)于速度的方向的說(shuō)法中正確的是 ( AC )
A.速度方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向 B.位移的方向和速度的方向一定不一至
C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是不變的
D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是可以改變的。
6、關(guān)于位移與路程下列說(shuō)法正確的是( C )
A、位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向 B、路程等于位移的大小
C、位移的大小不會(huì)比路程大 D、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移為零時(shí),其運(yùn)動(dòng)的路程也為零
2:汽車的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( BD )
A.汽車的速度也減小 B、汽車的速度仍在增大
C.當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.當(dāng)加速度減小到零,汽車速度達(dá)到最大.
3.由,可知( CD )
A、a與Δv成正比 B.物體加速度大小由Δv決定
C.加速度方向與Δv方向相同 D.就是加速度
4、關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是( C )
A.速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化大小的物理量,而加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量
B.運(yùn)動(dòng)物體速度變化大小與速度變化在實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)意思.
C.速度的變化率表示速度變化的快慢,速度變化的大小表示速度增量的大小
D.速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化快慢的物理量,加速度是描述物體位移變化快慢的物理量
1:對(duì)各種速率和速度,以下說(shuō)法中正確的是 ( BCD )
A.平均速率就是平均速度 B.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小
C、勻速直線運(yùn)動(dòng)中任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于其任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度
D、勻速直線運(yùn)動(dòng)中任何一段時(shí)間內(nèi)的平均速度均相等
8、一列隊(duì)伍正以某一速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng),因有緊急情況通知排頭兵,一通訊員從隊(duì)尾以不變的速率跑步趕到排頭,又從頭返回隊(duì)尾,在此過(guò)程中通訊員的平均速度為,( A )
A.v=v0 B.v>v0 C.v<v0 D.無(wú)法確定
1、某人劃船逆流而上,當(dāng)船經(jīng)過(guò)一橋時(shí),船上一小木塊掉進(jìn)河水里,但一直航行到上游某處時(shí)此人才發(fā)現(xiàn),便立即返航追趕,當(dāng)他返航經(jīng)過(guò)lh 追上小木塊時(shí),發(fā)現(xiàn)小木塊距離橋有6km遠(yuǎn)。若此人向上游和向下游航行時(shí)的劃行力一樣(相當(dāng)于船在靜水中前進(jìn)的速率為一定值),則河水的流速為多少?
【課內(nèi)探究】
一、加速度的矢量性(請(qǐng)你展示第1題)
1、—物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4 m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0 m/s,在這ls內(nèi)該物體的( AD )
A、位移的大小可能小于4m B、位移的大小可能大于10 m
C、加速度的大小可能小于4 m/S2 D、加速度的大小可能大于10 m/s2
2、甲、乙兩物體在同一直線上同向運(yùn)動(dòng),a甲=2m/s2,a乙=- 2m/s2,那么對(duì)甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)情況的判斷,正確的是 ( C )
A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙兩物體的速度方向相反
C.甲的加速度和速度方向相同,乙的加速度和速度方向相反
D.甲、乙的速度都越來(lái)越大
3、物體做勻變速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度大小是3m/s,1s后速度大小是9m/s,在1s內(nèi)該物體的( ACD )
A、位移大小可能小于5m B、位移大小可能小于3m
C、加速度大小可能小于11 m/s2 D、加速度大小可能大于6 m/s2
二、平均速度計(jì)算(請(qǐng)你展示6、7題)
1、一物體做直線運(yùn)動(dòng),前一半時(shí)間內(nèi)平均速度為3m/s,后一半時(shí)間內(nèi)平均速度為5m/s 則全程內(nèi)的平均速度為 ( B )
A. 8m/s B.4m/s C.3.75m/s 10m/s
2、一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做加速運(yùn)動(dòng),它離開O點(diǎn)的距離s隨時(shí)間t變化的關(guān)系為s=3+2t3(m),它的速度v隨時(shí)間t 變化的關(guān)系為v=6t2m/s.則該質(zhì)點(diǎn)在t=2 s時(shí)的瞬時(shí)速度和t=0s到t=2s間的平均速度分別為( B )
A.8 m/s,24 m/s B.24 m/s,8 m/s
C.12 m/s,24 m/s D.24 m/s,12 m/
3、如圖2-19所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡,三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從01點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)02點(diǎn),下述說(shuō)法中哪些是正確的( AD )
A.三質(zhì)點(diǎn)從01到02的平均速度相同
B.三質(zhì)點(diǎn)從01到O2的平均速率相同
C.B質(zhì)點(diǎn)從01到O2這段時(shí)間內(nèi)的平均速度方向與任何時(shí)刻的即時(shí)速度方向相同
D.A質(zhì)點(diǎn)的平均速率最大
4、某人騎自行車,開始用100s的時(shí)間行駛400m,接著又用100s的時(shí)間行駛600m,關(guān)于自行車的平均速度的說(shuō)法中正確的是 ( D )
A.他的平均速度是4m/s B、他的平均速度是5m/s
C.他的平均速度是6m/s D.他在后600m的路程中的平均速度是6m/s
5、一物體做直線運(yùn)動(dòng),前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度是v2,則全程內(nèi)的平均速度應(yīng)是 ( C )
A.(v1+v2)/2 B.
C.2v1v2/(v1+v2) D..
6.(南京市2011二模)右圖為一段某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x—t圖線,從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖線上P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)位置的瞬時(shí)速度大小一定( A )
A.大于2m/s B.等予2m/s
C.小于2m/s D.無(wú)法確定
(P是中間位置)
7.(2011安徽卷)一物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)一段位移Δx所用的時(shí)間為t1,緊接著通過(guò)下一段位移Δx所用時(shí)間為t2。則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為( A )
A、 B. C. D.
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
1.甲、乙兩物體在一直線上運(yùn)動(dòng),它們?cè)谀骋幌嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)通過(guò)相同的位移;如果甲物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),則乙物體 ( C )
A.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.一定做變速直線運(yùn)動(dòng)
C.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能做變速直線運(yùn)動(dòng)
D.以上說(shuō)法都不正確
2、一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法中正確的是( ACD )
A、第4s內(nèi)的平均速度大于4s內(nèi)的平均速度
B、第4s內(nèi)的平均速度大于第4s末的即時(shí)速度
C、第4s內(nèi)的位移小于頭4s內(nèi)的位移 D、第3s末的速度等于第4s初的速度
3.一質(zhì)點(diǎn)的加速度方向始終與質(zhì)點(diǎn)速度方向相同,當(dāng)加速度逐漸減小的時(shí)候,下述情況中可能出現(xiàn)的是( A )
A、速度和位移均增大,加速度為零時(shí),速度達(dá)到最大
B、速度和位移均增大,速度減小得越來(lái)越慢
C、速度逐漸減小,位移逐漸增大,速度減為零時(shí),位移達(dá)到最大值
D、速度先增大、后減小,而位移一直在不斷增大
4.(寶雞市2011年高三質(zhì)檢)轎車的加速度大小是衡量轎車加速性能的一項(xiàng)重要指標(biāo),近年來(lái),一些高級(jí)轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車加速度的同時(shí),提出了一個(gè)新的概念,叫做“加速度的變化率”,用“加速度的變化率”這一新的概念來(lái)描述轎車加速度隨時(shí)間變化的快慢.轎車的加速度變化率越小,乘坐轎車的人感覺越舒適.下面四個(gè)單位中,適合做加速度變化率單位的是(C )
A.m/s B.m/s2 C.m/s 3 D.m/s4
5、下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法中正確的是( AD )
A、做變速運(yùn)動(dòng)的物體在某一相同時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度可能是相同的
B、瞬時(shí)速度就是運(yùn)動(dòng)的物體在一段較短的時(shí)間內(nèi)的平均速度
C、平均速度就是初、末時(shí)刻瞬時(shí)速度的平均值
D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的平均速度與瞬時(shí)速度相同
6、一個(gè)小物體從光滑斜面上由靜止開始下滑,在它通過(guò)的路徑中取AE并分成相等的四段,如圖1-2-19所示VB表示B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,V表示AE段的平均速度,則VB和V的關(guān)系是( C )
A、VB=V
B、VB>V
C、VB<V
D、以上三個(gè)關(guān)系都有可能
解:設(shè)A到E用時(shí)間為t,
前一半時(shí)間內(nèi)位移為:
對(duì)AE段有
有上兩式得到,則可知中間時(shí)刻點(diǎn)在B、C之間,所以V>VB。
(利用速度圖像)答案C正確。
8.(皖北協(xié)作區(qū)2012高三聯(lián)考)某同學(xué)欲估算飛機(jī)著陸的速度,他假設(shè)飛機(jī)停止運(yùn)動(dòng)前在平直跑道上做減速運(yùn)動(dòng),飛機(jī)在跑道上滑行的距離為s,從著陸到停下來(lái)所用的時(shí)間為t,實(shí)際上,飛機(jī)的速度越大,所受的阻力越大,則飛機(jī)著陸的速度應(yīng)是( C )
A、 B、 C、 D、
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn),并督促自己盡快解決。]
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高考物理
第1章
物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套
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高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip,高考物理,第1章,物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套,高考,物理,物體,運(yùn)動(dòng),復(fù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案,打包
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