小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》教案(1).doc
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》教案(1) 1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真留心觀察我的發(fā)現(xiàn),并總結(jié)出認(rèn)字的規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的認(rèn)字方法。 2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),借助拼音自學(xué)我會(huì)學(xué)中的生字,總結(jié)識(shí)記方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的能力,理解讀讀想想中詞語(yǔ)的意思。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1、能在我的發(fā)現(xiàn)、我會(huì)學(xué)、讀讀想想的學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、生字卡片 教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入: 師:同學(xué)們,還記得這個(gè)月我們要爭(zhēng)當(dāng)什么星嗎?(自學(xué)之星)今天,老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友,你們猜猜它是誰(shuí)?同學(xué)們請(qǐng)看屏幕(咖啡貓),咖啡貓是來(lái)給我們當(dāng)導(dǎo)游的,它帶我們到聰明城堡去玩一玩,聽(tīng)說(shuō)里面還放著一顆很漂亮的自學(xué)星。只要同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),多動(dòng)腦筋,我們肯定能拿到自學(xué)星,你們有信心嗎?好,出發(fā)! 二、我的發(fā)現(xiàn)。 過(guò)渡:我們已經(jīng)來(lái)到第一站智慧門,這是通向城堡的唯一通道,可是老師和同學(xué)們都沒(méi)有鑰匙,怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),過(guò)了四關(guān)之后鑰匙就會(huì)出現(xiàn),到時(shí)候就能打開(kāi)城堡拿自學(xué)星了。 1、齊讀題目第一關(guān),我的發(fā)現(xiàn)。 2、讀題目要求(個(gè)別讀-老師讀-齊讀) 3、自由讀生字詞,小組內(nèi)互相交流:你是怎么學(xué)生字的? 4、個(gè)別學(xué)生匯報(bào)(讀一讀說(shuō)學(xué)習(xí)生字的方法) 5、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。(同學(xué)們想想,這兩組生字之間有什么關(guān)系?)相機(jī)板書(shū):減一減。 6、齊讀生字詞。如:漂字去掉三點(diǎn)水就是票,火車票的票。 7、拓展學(xué)生思維。(你還可以用票,元組詞嗎?) 三、我會(huì)學(xué)。 過(guò)渡:剛才同學(xué)們用減一減的方法學(xué)習(xí)了票、元,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,自學(xué)下面的生字,看看你還會(huì)用什么方法學(xué)? 1、齊讀題目要求。 2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)值、篇、遍。(師巡堂,適當(dāng)指導(dǎo)。) 3、小組派代表匯報(bào)。(進(jìn)行紅旗比賽)你是用什么方法學(xué)這 些字的?引導(dǎo)學(xué)生借助拼音、偏旁識(shí)字。如(遍字跟之前學(xué)的哪個(gè)字的讀音是一樣的?)相機(jī)板書(shū):加一加。 4、進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如:為什么植字會(huì)有一個(gè)木字旁?(讓學(xué)生初步理解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。) 5、讓學(xué)生聯(lián)系生活,通過(guò)口頭組詞識(shí)記生字。你能用篇、遍組詞嗎?(借助圖畫(huà)幫助學(xué)生理解滿山遍野) 6、小老師帶讀生字詞。 四、我會(huì)認(rèn)。 過(guò)渡:我們已經(jīng)來(lái)到第三關(guān),這一關(guān)要求同學(xué)們認(rèn)讀生字,這就需要同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋,把剛才所學(xué)的生字響亮而正確地讀出來(lái),我們就能過(guò)關(guān)了。準(zhǔn)備好了嗎? 1、齊讀生字。 2、小組讀生字。(進(jìn)行紅旗比賽) 3、各小組派代表讀(打亂生字的順序。) 4、開(kāi)火車讀(邊讀邊組詞。) 拓展:我們已經(jīng)和這些生字交上了朋友,你會(huì)忘記它嗎?同學(xué)們動(dòng)腦筋想一想,在生活中你還認(rèn)識(shí)哪些字可以用減一減或加一加的方法來(lái)學(xué)的? 五、讀讀想想。 過(guò)渡:同學(xué)們,我們已經(jīng)到了最后一關(guān)了,勝利在望,我們要繼續(xù)加油??! 1、讀讀題目要求。 2、自由讀詞語(yǔ)齊讀。師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(都有一個(gè)張 字。) 3、理解詞義。(讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作表達(dá)出教難理解的詞義,如:張貼、東張西望等) 4、小組討論選詞語(yǔ),說(shuō)句子。 5、小組派代表上臺(tái),利用課件選擇答案。 6、齊讀。 總結(jié):這節(jié)課,同學(xué)們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)言,終于拿到了自學(xué)星。老師真為你們高興,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力,只要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)自學(xué)星,好嗎? 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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