西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 《表內(nèi)除法》第5課時(shí) 用乘法口訣求商（1）教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 精編西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 《表內(nèi)除法》第5課時(shí) 用乘法口訣求商（1）教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第73頁例2及練習(xí)十七的第3~6題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并通過計(jì)算解決問題的過程。 2.進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能較熟練地選擇乘法口訣口算表內(nèi)除法。 3.進(jìn)一步體會(huì)用乘法口訣求商與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重、難點(diǎn)：用乘法口訣求商的方法和原理。 教學(xué)過程 一、聯(lián)系生活，激趣引入 師：小朋友們，你們買過東西嗎？ 師：今天，小貓的兒童用品商店開始營業(yè)了，咱們一起去看看，好嗎？ （課件出示教材上例2的主題圖。） 師：小貓商店里的東西可多啦，你看到了什么？它們分別是幾元一個(gè)？ 學(xué)生回答。 二、提出問題，探索求商的方法 1.小灰兔買膠水。（課件出示） （小灰兔來到商店，它拿著18元錢）小灰兔說：我有18元錢，想買幾瓶膠水，小朋友們，請(qǐng)幫我算一算可以買幾瓶膠水。 （板書：18元可以買（ ）瓶膠水。） 生：我會(huì)算，18元可以買6瓶膠水，因?yàn)槊科磕z水3元錢，183=6（瓶）。 （板書算式：183=6（瓶）） 師：18除以3得6，你們是怎樣算出來的？同桌說一說。 學(xué)生同桌交流后，請(qǐng)2人說說是怎樣算的。 （板書：三（六）十八，商是6） 師：計(jì)算18除以3得幾，我們只要想3的乘法口訣就可以了。  2.學(xué)生自主提問，自主解決。 師：你們能根據(jù)這些商品的價(jià)格，提出用除法來解決的問題嗎？ 老師提要求：下面，我們以4人小組為單位，4個(gè)人輪流提問，其余小朋友列式解答，看哪個(gè)組合作得最好。 （1）分組提問解答。（教師巡視指導(dǎo)） （2）分組匯報(bào)。 當(dāng)一個(gè)小組的學(xué)生在提問時(shí)，其余小組的學(xué)生要準(zhǔn)備好作業(yè)本和筆列式計(jì)算。老師可以在視頻展示臺(tái)上把學(xué)生提的問題寫出來，當(dāng)學(xué)生列式后，重點(diǎn)問學(xué)生是怎樣算的。如果學(xué)生提出了“誰的幾個(gè)是誰的幾倍”這樣的問題，老師應(yīng)給予充分的鼓勵(lì)，并讓同學(xué)們課后思考或者我們?cè)龠^兩節(jié)課來解決這個(gè)問題。 教師小結(jié)：小朋友們不僅問題提得好，而且計(jì)算得又對(duì)又快，真能干！我們以后計(jì)算除法的時(shí)候，只要除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣就行了。  3.學(xué)生獨(dú)立完成例2后面的兩個(gè)小題。  三、鞏固練習(xí) 1.教師出示口算卡片，讓學(xué)生集體算、單獨(dú)算。  2.練習(xí)十七第3題。 當(dāng)學(xué)生獨(dú)立完成后，可以讓同桌在練習(xí)本上互相出題給對(duì)方做。  3.練習(xí)十七第4題。 做之前，同桌先說說發(fā)現(xiàn)了什么，再獨(dú)立完成。  4.練習(xí)十七第5題。 學(xué)生獨(dú)立完成后，集體評(píng)議。  5.練習(xí)十七第6題。 四、課堂小結(jié) 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么新的收獲？還有什么問題？ 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1.課堂作業(yè) “課堂作業(yè)設(shè)計(jì)”。（word版，可修改） 2.課后作業(yè) 板書筆記 用乘法口訣求商（2） 18元可以買（ ）瓶膠水 183=6（瓶） 三（六）十八，商是6   教學(xué)反思 6 / 6