幼兒園大班區(qū)域活動教案有趣的電池娃娃.doc

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幼兒園大班區(qū)域活動教案有趣的電池娃娃 一、 創(chuàng)作背景： 材料名稱是“有趣的電池娃娃”，這是一個來源于幼兒生活的教玩具。 活動區(qū)角內(nèi)，幼兒們收集了娃哈哈瓶、電池、汽車等廢舊材料?；顒又?，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒很喜歡玩電池，很認真地滾電池。電池又是他們最熟悉、最了解的事物。讓舊電池變廢為寶，真正挖掘電池的教育價值，一物多玩，是我們教師所要想的，因此，制作了這個教玩具“有趣的電池娃娃”。 皮亞杰提出“兒童的智慧源于操作”，幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構(gòu)自己的認知結(jié)構(gòu)的。電池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特點。既有趣又能讓幼兒做做玩玩的，孩子們就會百玩不厭，增強學習探索的興趣，這樣，真正發(fā)揮電池娃娃的教育功能，使幼兒玩中發(fā)展，玩中 二、功能： 1、幼兒大膽嘗試，參與活動，體驗活動的快樂。 2、探索電池娃娃在斜坡道上滾的現(xiàn)象觀察其變化，比較快慢，學習用數(shù)字記錄快慢。 3、發(fā)展相互合作、交流的能力，遇到問題自己想辦法，虛心請教別人，增強合作意識。 三、玩法與提示： 取出電池娃娃放在斜坡道上滾，自由探索，發(fā)現(xiàn)其特點。 操作層次： 第一層次：隨意取電池娃娃在坡道上滾。 第二層次：嘗試把電池娃娃放在不同材料的坡道上滾，觀察比較快慢。 第三層次：同伴間合作競賽，一起玩電池娃娃，并學習記錄。 2 / 2