幼兒園小班語言活動教案 自己走.doc

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幼兒園小班語言活動教案 自己走 活動目標(biāo)： 1、初步感知兒歌ABA結(jié)構(gòu)、發(fā)準(zhǔn)字音"zi、ji"（自己）。豐富動詞：走、飛、跳、游。 2、通過形象、動作的對比、匹配，理解、感知并初步仿編兒歌。 3、知道自己長大了，不要大人抱。 活動準(zhǔn)備： 1、一張大的背景圖上面有天空、草地、池塘和小路。 2、貼絨教具：小鳥與鳥媽媽、小兔與兔媽媽、小魚與魚媽媽、娃娃與媽媽。 3、其它動物圖片若干。 4、圖文詩歌。 活動過程： 一、逐一在背景圖上出示小動物和它的媽媽，提問引導(dǎo)幼兒理解兒歌。 1、這是誰？啟發(fā)幼兒用"與它的媽媽"進(jìn)行完整的表述。 2、小鳥（小兔、小魚）是怎么飛（跳、游）的？用不用媽媽抱？ 3、請幼兒模仿小鳥（小兔、小魚）自己飛（跳、游）得動作。豐富動詞。 4、小朋友看見小動物們自己走，他會對媽媽說什么？（幼兒自由討論） 二、出示圖夾文詩歌學(xué)習(xí)兒歌。 1、師："我們剛剛說的每一句話合在一起就是一首好聽的兒歌。" 2、教師出示圖文詩歌并完整的朗誦一遍。 3、引導(dǎo)幼兒集體、分組進(jìn)行動作表演朗誦兒歌。 三、初步嘗試用替換動物的方式仿編兒歌。 1、教師出示其它動物圖片替換鳥、魚、兔，自然地引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。 2、幼兒有感情的朗誦仿編好的兒歌。 四、品德教育。 長大的要自己走，做一個能干本領(lǐng)大的好寶寶。 活動延伸： 1、將圖文詩歌貼到語言區(qū)，并提供各種小動物的圖片。幫助幼兒繼續(xù)仿編。 2、結(jié)合體育活動，鞏固：飛、挑、游、跑等動詞。 2 / 2