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1、地理精品教學(xué)資料(新教材)
2019.4
第五章 海岸帶的開發(fā)
第一節(jié) 海岸帶的開發(fā)
教學(xué)目標(biāo):
一、知識(shí)與技能:
1、了解海岸帶的概念含義及其開發(fā)利用的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
2、掌握海岸帶開發(fā)利用的主要方式。
二、過(guò)程與方法:
調(diào)查泉州本地海岸帶開發(fā)利用的主要方式。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀:
樹立海岸帶開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
海岸帶開發(fā)利用的主要方式
教學(xué)用具:
多媒體課件
教學(xué)方法:
談話法
課時(shí)安排:
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)
2、程:
(導(dǎo)入)海岸帶是一個(gè)特殊的地理地帶。這里既是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口聚居之地,也是生態(tài)環(huán)境比較脆弱的地帶。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中兼顧海岸帶的環(huán)境保護(hù),實(shí)現(xiàn)海岸帶可持續(xù)發(fā)展,成為沿海各國(guó)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題。作為生活在海岸帶的我們,也應(yīng)該對(duì)這一問(wèn)題予以關(guān)注。
(復(fù)習(xí):海岸帶的定義。)
1.海岸帶及其開發(fā)利用優(yōu)勢(shì)
(1)定義:①狹義:主體是指潮間帶。
②廣義:是指海岸帶向海陸兩側(cè)擴(kuò)展到一定寬度的帶狀區(qū)域。
(2)海岸帶開發(fā)利用的優(yōu)勢(shì):
①海岸帶是海域與陸域的交接地帶,地理位置十分優(yōu)越
②海岸帶的自然資源兼?zhèn)潢懙睾秃Q箅p重性質(zhì),資源類別和品種最為豐富
③海岸帶是海洋、陸地和大氣之間各
3、種過(guò)程相互作用最活躍的區(qū)域,具有很高的自然能量和生物生產(chǎn)力。
④人口密集,城市集中,具有信息、技術(shù)、資金等優(yōu)勢(shì)。
(思考:為什么全球大約一半的人們會(huì)選擇在海岸帶居住?海岸帶有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?)
(承轉(zhuǎn))據(jù)我們的了解,海岸帶如何進(jìn)行開發(fā)?有哪些方式?(學(xué)生自學(xué),發(fā)言介紹)
2.海岸帶開發(fā)利用方式
(1)灘涂養(yǎng)殖 (閱讀P47材料,了解灘涂養(yǎng)殖的問(wèn)題)
灘涂利用的其他方式:圍海造田、圍海曬鹽、圍海造陸、海洋旅游
(2)港口建設(shè)
①定義:港口是貨物和旅客集散并變換運(yùn)輸方式的場(chǎng)地,由水域和陸域兩大部分組成。
②影響港口區(qū)位的因素:
港口選址是港口
4、建設(shè)的主要內(nèi)容和先決條件。港口選址不僅要考慮水文、水深等水域條件,還要考慮腹地、交通等陸域條件。
③一個(gè)優(yōu)良港址一般應(yīng)滿足以下基本要求:
有廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地和便利的交通運(yùn)輸;有海闊水深、風(fēng)平浪靜的港灣,能滿足船舶航行與停泊要求;有足夠的岸線長(zhǎng)度和陸域面積,用以布置庫(kù)場(chǎng)、鐵路、道路及生產(chǎn)輔助設(shè)施。此外,港口選址要盡可能減少對(duì)生態(tài)環(huán)境和自然景觀的不利影響,并能夠與城市發(fā)展相協(xié)調(diào)。
④港口規(guī)劃中,通常要研究這樣幾個(gè)問(wèn)題:
準(zhǔn)確預(yù)測(cè)腹地范圍和港口吞吐量,評(píng)價(jià)腹地范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、資源開發(fā)利用程度及其生產(chǎn)潛力;研究港口與腹地之間的疏集運(yùn)條件,以充分發(fā)揮港口的區(qū)域服務(wù)功能。
(思考P49活動(dòng),學(xué)生討論回答,教師小結(jié))
(3)海洋旅游
以豐富的濱海資源為依托,濱海地區(qū)已經(jīng)成為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的全球性旅游帶。隨著世界濱海旅游的迅速發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批著名的濱海旅游勝地。
①有利條件:海洋波浪壯闊,海島景色迷人,海濱氣候宜人。
②分類:
我國(guó)擁有漫長(zhǎng)的海岸線和多樣的海岸類型,濱海旅游資源十分豐富,形成許多著名的旅游區(qū);加之沿海地區(qū)對(duì)外開放程度高,經(jīng)濟(jì)充滿活力,因而沿海地區(qū)成為我國(guó)旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。
(活動(dòng))“崇明東灘的開發(fā)”(P50)
作業(yè):練習(xí)冊(cè)相應(yīng)內(nèi)容