《《蕩起友誼的雙槳》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《蕩起友誼的雙槳》導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
七年級(jí)思想品德下冊(cè)《蕩起友誼的雙槳》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展與異性同學(xué)的友誼
2、增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力
3、知道與異性同學(xué)交往的基本方法
學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何與異性同學(xué)交往
學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何與異性同學(xué)交往
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:老師要查閱資料,制作課件,布置學(xué)生準(zhǔn)備工作,學(xué)生要收集有關(guān)男女生交往的事例。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
環(huán)節(jié)一:自主學(xué)習(xí)
(一)、細(xì)讀課文,邊讀、邊劃、邊記。
(二)、思考以下問(wèn)題:
1、正確理解異性同學(xué)交往時(shí)要注意的兩個(gè)重要原則
2、理解異性同學(xué)交往的兩個(gè)重要前提及要求
3、思考異性同學(xué)廣泛交往的要求是什么?
2、
4、通過(guò)自主學(xué)習(xí),你對(duì)本課學(xué)習(xí)有什么收獲?出現(xiàn)哪些問(wèn)題,請(qǐng)與小組成員進(jìn)行交流。
環(huán)節(jié)二:合作探討:提示:先自主完成以下題目,然后組內(nèi)交流,交流中發(fā)現(xiàn)自己那些題做得好,哪些題做得不好并改正,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),逐步提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。每人都要發(fā)言,并確定好展示代表。
1、判斷以下男女同學(xué)的交往是否恰當(dāng)?并簡(jiǎn)單分析其后果。
①、男女生嬉笑打鬧 ②、男女同學(xué)共同學(xué)習(xí) ③、男女生交往不好意思
④、男女生勾肩搭背 ⑤、男女同學(xué)一起活動(dòng) ⑥、男女同不互相幫助
2、小芳和小剛是同班同學(xué),小芳是班長(zhǎng),小剛當(dāng)體育委員,由于班務(wù)工作關(guān)系,他們接觸比
3、較多。前段時(shí)間,班上組織籃球賽,小剛干得很出色,為班上爭(zhēng)了光。小芳看到小剛組織訓(xùn)練,占去了不少課余時(shí)間,近段時(shí)間成績(jī)有些下滑,小芳有些為小剛關(guān)鍵,主動(dòng)幫小剛補(bǔ)課,在教室里,在回家的路上,他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更多了,一段時(shí)間后,所在學(xué)校對(duì)他們倆有一些議論,說(shuō)他們?cè)谡剳賽?ài)。
你認(rèn)為他們的老師,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么辦?假如你和他們是同學(xué),你該如何看待這一問(wèn)題?
3、請(qǐng)你主板:林林天生活潑開(kāi)朗,她有許多同性朋友和異性朋友。課間,她常和同學(xué)打鬧,特別是和男同學(xué)追逐嬉鬧,在同學(xué)中影響很不好,老師批評(píng)她,她卻說(shuō):“我這是和異性同學(xué)正常交往,有什么錯(cuò)?”
菲菲是班里的才女,學(xué)習(xí)成績(jī)好,喜愛(ài)讀書(shū)和音
4、樂(lè),她常和幾個(gè)女同學(xué)交流讀書(shū)心得,但從不和男同學(xué)交流,她認(rèn)為男同學(xué)只知道玩,頭腦簡(jiǎn)單,甚至男同學(xué)組織的活動(dòng),她也很少參與和關(guān)注。她的清高使得男同學(xué)很反感,菲菲也覺(jué)得自己越來(lái)越孤單。
林林和菲菲的觀點(diǎn)、做法是否正確?為什么?
環(huán)節(jié)三:積極展示 :一小組代表展示,其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,組內(nèi)成員還可以補(bǔ)充。
環(huán)節(jié)四:質(zhì)疑評(píng)價(jià):其他小組的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的不足;也可指出他人的不足,并做補(bǔ)充。
環(huán)節(jié)五:總結(jié)提升:
1、總結(jié):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道_______ ,掌握了_______ ,今后_______ .
2、寫(xiě)出本節(jié)課的主
5、要知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)體系。
環(huán)節(jié)六:課堂檢測(cè):
1、 當(dāng)我們?cè)谇楦虚T(mén)前徘徊時(shí),需要
①、 慎重對(duì)待,理智處理。②、對(duì)自己和他人說(shuō)“不”。③、大膽而勇敢地說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字。④、反思自己的情感選擇。
A、①②④ B、③④ C、①④ D、①③
2、世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然自春天,就是要去做秋天的事。這句話告訴我們
A、男女同學(xué)之間晝不要交往B、男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理
C、男女同學(xué)之間的交往要符合法律的要求D、男女同學(xué)之間的交往要符合首先規(guī)范的要求。
3、七年級(jí)(2)班有這樣兩個(gè)女生:小靜性格內(nèi)向。特殊性害羞,一和男生說(shuō)話就緊張,結(jié)結(jié)巴巴,渾身不自在。干脆就不同他們來(lái)往。小飛卻相反,大大咧咧的,成天和男生打打鬧鬧,反而不喜歡和女生來(lái)往,說(shuō)女生小家子氣。
(1)、你認(rèn)為小靜和小飛的行為可取嗎?
(2)就怎樣用恰當(dāng)方式和男生交往,請(qǐng)你為他們提一兩條建議。
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