《七年級生物上冊 第二單元 第三章 第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 調(diào)查課件 新版蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第二單元 第三章 第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 調(diào)查課件 新版蘇科版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
調(diào)查是 科學(xué)探究 的常用方法。同時，調(diào)查也是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要手段。 觀察觀察對照實驗對照實驗 收集資料和分析資料收集資料和分析資料測量測量調(diào)查調(diào)查實驗實驗 調(diào)查時，首先必須明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查的對象，制定調(diào)查方案。調(diào)查過程中要 如實地 做好記錄，對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析。 調(diào)查報告是通過對典型的問題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過分析、綜合，從而揭示出其本質(zhì) 或客觀規(guī)律的書面報告。調(diào)查報告的作用：調(diào)查報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向，對于解 決問題具有積極的作用。 調(diào)查報告的分類， 調(diào)查報告可分為：基本情況調(diào)查報告、典型經(jīng)濟調(diào)查報告、新生事物調(diào)查報告、揭露問題調(diào)查報告。 標(biāo)題。調(diào)查報告的標(biāo)題形式比較靈活，通常有兩種構(gòu)成形式：一種是雙行標(biāo)題，又 叫主副式標(biāo)題；一種是單行標(biāo)題。雙行標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成，與新聞專訪的標(biāo)題相似。單行標(biāo)題又分兩種構(gòu)成形式：一種是公文式標(biāo)題，由事由和文種構(gòu)成；另一 種是內(nèi)容概括式標(biāo)題，這種形式相當(dāng)靈活。 正文。由前言 、主體和結(jié)語三部分組成。前言，著重介紹基本情況并提出問題。主體，是調(diào)查報告的核心內(nèi)容，也是對調(diào)查研究結(jié) 果的具體引證、論說部分。其結(jié)構(gòu)形式分為縱式結(jié)構(gòu) 和邏輯結(jié)構(gòu)兩種。結(jié)語，是調(diào)查報告的結(jié)束語，要求簡明扼要 ，言盡即止。
七年級生物上冊 第二單元 第三章 第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 調(diào)查課件 新版蘇科版
