大班游戲活動教案《有趣的葉子》含反思

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1、大班游戲活動教案《有趣的葉子》含反思 大班游戲活動教案?有趣的葉子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂，開展幼兒的察看能力并體驗游戲帶來的高興，主動參與活動，體驗活動的高興及成功的喜悅，快來看看幼兒園大班游戲活動?有趣的葉子》含反思教案吧。 　　設計思路： 　　通過對葉子的察看，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)葉子千姿百態(tài)的外型，并以表演的方式體驗葉子隨風飛舞的動感，借以多種伎倆培養(yǎng)幼兒細心察看、積極想象、大膽表現(xiàn)的能力。 　　活動準備： 　　帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落葉。 　　錄音

2、機、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等。 　　活動目標： 　　1、開展幼兒的察看能力并體驗游戲帶來的高興。 　　2、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。 　　3、主動參與活動，體驗活動的高興及成功的喜悅。 　　4、開展幼兒思維和口語敘述能力。 　　活動過程： 　　一、察看、接觸各種植物的葉子： 　　(把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇) 　　1、察看葉子的形狀及顏色。教師："你們發(fā)現(xiàn)了什么《這些葉子都一樣嗎《";給幼兒自由談論的時間，相互交流、分享經驗。 　　2、激勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么《同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一

3、步熟悉葉子的外型。 　　3、開展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。 　　二、游戲活動，提高幼兒的區(qū)分能力： 　　教師交代游戲的規(guī)那么：游戲開始，音樂?洋娃娃和小熊跳舞》進行時，幼兒可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三 　　人、四人一組，游戲進行23次，每次可激勵幼兒尋找更多的同伴。 　　(教師也可參與此游戲，并與全體幼兒一起檢查游戲的結果，找到相同葉子人數(shù)最多的一組為勝) 　　三、創(chuàng)設情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 　　1、教師："一

4、局部樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎《那是什么樣的《";啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。 　　2、觀賞音樂?水族館》，感受其旋律的優(yōu)美，幼兒自由表現(xiàn)。 　　根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子(如：輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上) 　　3、聽音樂?水族館》進行角色表演。一局部幼兒做風，一局部幼兒做葉子，隨音樂的起伏，激勵幼兒有發(fā)明性的表演。可交換角色。教師評價。 　　活動反思： 　　活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫忙。教育不斷在更新開展，也正是因為一次次的總結經驗，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長。 小百科：葉子是高等植物的營養(yǎng)器官，側邊發(fā)育自植物的莖的葉原基。 【大班游戲活動教案?有趣的葉子》含反思】