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1、幼兒園中班教案《響亮的大鼓》含反思
中班教案?響亮的大鼓》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒樂意用完整的語言敘述自己的想法,在聽聽、看看、說說中感受春雷,引起對(duì)春天自然現(xiàn)象的關(guān)注,感受春天是動(dòng)物蘇醒的季節(jié),通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事,快來看看幼兒園中班?響亮的大鼓》含反思教案吧。
教學(xué)目標(biāo):
1、在聽聽、看看、說說中感受春雷,引起對(duì)春天自然現(xiàn)象的關(guān)注,感受春天是動(dòng)物蘇醒的季節(jié)。
2、樂意用完整的語言敘述自己的想法。
3、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
4、學(xué)習(xí)有
2、序、仔細(xì)的察看圖片,理解圖片,并用較分明的語言描述圖片內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、小鼓等。
教學(xué)重難點(diǎn):
知道春雷是春天到來的一種象征。
能完整分明地?cái)⑹龉适轮薪巧膶?duì)話。
教學(xué)過程:
一、引出話題
1、關(guān)鍵提問:"前幾天呀,我們一直在找春天的秘密,你們都找到春天哪些秘密呀?";
2、教師小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)了春天小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動(dòng)物出生。春天還有很多秘密,等著我們小朋友快快去發(fā)現(xiàn)。
3、過渡語:"春天到了,小動(dòng)物們都在干什么呀?我們一起去找找吧!";
二、理解
3、故事
1、播放幻燈片一:
"這是什么呀?〔泥洞〕洞里會(huì)住著誰呢?";
2、播放青蛙叫聲:
"聽,是誰呀?原來洞里住著小青蛙。小青蛙在洞里干什么呢?〔冬眠〕";
3、播放打鼓聲音:
"什么聲音呀?小青蛙聽到這個(gè)聲音后會(huì)怎么樣?〔蘇醒了〕它想知道是誰在敲大鼓,我們跟小青蛙一起去看看到底是誰在敲大鼓。";
4、播放幻燈片二:
小青蛙爬出了泥洞,來到了草地上,它碰見了它的好朋友,猜猜小青蛙碰到了誰?〔謎語:八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐?!?
5、原來是小螃蟹
4、:
你們猜猜小青蛙會(huì)問小螃蟹什么問題呢?我們一起來問問小螃蟹:"小螃蟹,小螃蟹,是不是你在敲大鼓呀?";我們來聽聽小螃蟹怎么說?
5、播放幻燈片三:
小青蛙繼續(xù)往前走,它又碰到了它的另外一個(gè)好朋友,我們來看看是誰呢?〔部分呈現(xiàn),先出示蝸牛的殼,讓孩子們猜猜是什么。〕原來是小蝸牛,誰來猜猜小青蛙會(huì)問小蝸牛什么問題?〔個(gè)別幼兒嘗試〕我們一起來問一下:"小蝸牛,小蝸牛,是不是你在敲大鼓呀?";小蝸牛會(huì)怎么說呢?
6、過渡語:
"既不是小螃蟹在敲大鼓,又不是小蝸牛在敲大鼓,我們一起來想想到底是誰在敲大鼓呀?";
5、
7、播放幻燈片四:
我們繼續(xù)跟著小青蛙去找找是誰在敲大鼓吧。這次小青蛙會(huì)遇見誰呢?〔教師做小魚游的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜猜?!呈钦l呀?這條魚是什么顏色的呀?〔紅色〕我們給這條魚取個(gè)好聽的名字,就叫紅鯉魚吧。我們大家一起來說,小青蛙會(huì)問紅鯉魚什么問題?紅鯉魚會(huì)怎么說呢?我們一起來聽一下紅鯉魚的話吧。紅鯉魚怎么說的呀?到底是誰在敲大鼓呀?雷公公敲大鼓要告訴我們什么呀?
小結(jié):原來春天到了,不僅小花開了,小草綠了,冬眠的小動(dòng)物們也都被春雷叫醒了,大地的萬事萬物都蘇醒了。
三、感受春雷
1、你們聽到過打雷嗎?什么時(shí)候會(huì)打雷呀?
2、播放打雷聲音:打雷的聲音怎么樣?
6、
四、完整說故事
幼兒跟著教師一起說說故事。
教師總結(jié):
"現(xiàn)在正是春天,打雷是一種自然現(xiàn)象,春天打雷叫做春雷,它告訴我們"春天來了"。老師聽了天氣預(yù)報(bào),過幾天還會(huì)下雨,說不定就會(huì)有春雷,我們到時(shí)一起看看春雷會(huì)不會(huì)把小動(dòng)物叫醒?";
活動(dòng)延伸:
1、教師:"雷公公打雷還會(huì)叫醒哪些冬眠的小動(dòng)物?";
2、小游戲:雷公公打雷
幼兒自由扮演冬眠的動(dòng)物,在音樂中做睡眠的狀態(tài);教師做雷公公敲大鼓,幼兒做蘇醒的動(dòng)作表演。教師帶領(lǐng)蘇醒的小動(dòng)物高快樂興地去草地上玩耍。
3、制作低結(jié)構(gòu)材料投放區(qū)角活動(dòng),請(qǐng)幼兒講述故事。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)中,教師借助語言、多媒體課件在多處設(shè)疑,使孩子們的思維在整個(gè)活動(dòng)過程中都處在積極、興奮的狀態(tài),對(duì)理解能力、思辨能力、語言敘述能力等提出挑戰(zhàn)?;顒?dòng)從聊聊春天的秘密;分享故事,了解春天是冬眠動(dòng)物醒來的季節(jié);找一找,了解不同動(dòng)物的冬眠方式展開,萌發(fā)了孩子們對(duì)動(dòng)物冬眠現(xiàn)象的強(qiáng)烈興趣。
小百科:鼓是一種打擊樂器,在堅(jiān)固的且一般為圓桶形的鼓身的一面或雙面蒙上一塊拉緊的膜。鼓可以用手或鼓杵敲擊出聲。鼓在非洲的傳統(tǒng)音樂以及在現(xiàn)代音樂中是一種比擬重要的樂器,有的樂隊(duì)完全由以鼓為主的打擊樂器組成。
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