《八年級數(shù)學上冊 軸對稱現(xiàn)象課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數(shù)學上冊 軸對稱現(xiàn)象課件 人教新課標版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二零零九年三月數(shù)學圖案 欣賞下列對稱圖形，并找出欣賞下列對稱圖形，并找出這些圖形的共同特征，嘗試用自這些圖形的共同特征，嘗試用自己的語言來描述它們。己的語言來描述它們。 歸納：歸納：如果一個圖形如果一個圖形沿著某條直線對折后，直線沿著某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫那么這個圖形叫軸對稱圖形軸對稱圖形，這條直線叫做這條直線叫做對稱軸對稱軸?？伎寄愕难哿Γ河^察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱考考你的眼力：觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形？若是，請畫出對稱軸。圖形？若是，請畫出對稱軸。 活動一：活動一： 將一張紙對折后，用一支筆尖將一張紙對折后，
2、用一支筆尖在紙上扎出教材所示的蝴蝶圖案（也可以在在紙上扎出教材所示的蝴蝶圖案（也可以在折疊處剪出一個圖形），然后將紙展開后鋪折疊處剪出一個圖形），然后將紙展開后鋪平，觀察，欣賞各自所得到的圖案。平，觀察，欣賞各自所得到的圖案。 觀察：位于折痕兩側的圖案有什么關觀察：位于折痕兩側的圖案有什么關系？系？ 想一想：想一想： 對稱無處不在，就連漢字和字母中都有對稱無處不在，就連漢字和字母中都有對稱圖形，你能找出下面漢字或字母中的軸對稱圖形，你能找出下面漢字或字母中的軸對稱圖形嗎？對稱圖形嗎？ 申請、理由、亮晶晶、人口眾多、申請、理由、亮晶晶、人口眾多、 A、P、H、E、W、Z、F、M活動二活動二：取一
3、張質地較軟吸水性較好的取一張質地較軟吸水性較好的紙，在紙的一側滴上墨水，用嘴微吹一下，紙，在紙的一側滴上墨水，用嘴微吹一下，然后迅速把紙對折，壓平，注意用手指壓然后迅速把紙對折，壓平，注意用手指壓出清晰的折痕，待墨跡基本干了時再將紙出清晰的折痕，待墨跡基本干了時再將紙打開鋪平，觀察欣賞所得到的圖片。打開鋪平，觀察欣賞所得到的圖片。 觀察：折痕兩側的兩個圖案有什么關系？觀察：折痕兩側的兩個圖案有什么關系？ 折痕兩側的兩個圖案能夠完全重合嗎折痕兩側的兩個圖案能夠完全重合嗎？歸納：歸納：對于兩個圖形，對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，如果沿一條直線對折后，它們能夠完全重合，那它們能夠完全重合，那么
4、這兩個圖形成么這兩個圖形成軸對稱軸對稱，這條直線就是對稱軸。這條直線就是對稱軸?？伎寄悖?1、如圖中陰影圖形與圖形_ 成軸對稱（填序號) （1），（），（3）2、下面哪一個選項的右邊圖形與左邊圖形成軸對稱？（ ）(A)(B)(C)(D)(E)C考考你的眼力： 下列平面圖形中，不是軸對稱圖形的是： （ ）DB（2003年吉林省中考題年吉林省中考題）如圖，其中是軸對稱圖形的有_個。2 （2002年北京市東城區(qū)中考題年北京市東城區(qū)中考題）如圖，下列圖案是我國幾家銀行的標志，其中軸對稱圖形的個數(shù)有（ ） （A）1個（B）2個（C）3個（D）4個C 小小 結：結：請同學們說出你們這堂課有何收獲請同學們說出你們這堂課有何收獲
八年級數(shù)學上冊 軸對稱現(xiàn)象課件 人教新課標版
