八年級(jí)思想品德上冊(cè) 9.3平等尊重你我他課件 新人教版

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1、 第九課第九課 心有他人天地寬心有他人天地寬第三框第三框英國(guó)著名的戲劇家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得英國(guó)著名的戲劇家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時(shí)者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時(shí)見到一個(gè)非?？蓯鄣男∨ⅰＪ挷{和見到一個(gè)非?？蓯鄣男∨?。蕭伯納和這個(gè)小女孩玩了很久，在分手時(shí)，他對(duì)這個(gè)小女孩玩了很久，在分手時(shí)，他對(duì)小女孩說：小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了。你和偉大的蕭伯納一起玩了。”小女孩小女孩也學(xué)著大人的口氣說：也學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽回去告訴你媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。了

2、。”蕭伯納在吃驚的同時(shí)，立即向小蕭伯納在吃驚的同時(shí)，立即向小女孩道歉。女孩道歉。 皇帝和鞋匠的靈魂都是 用同樣的模型鑄造的。 法國(guó)思想家法國(guó)思想家 蒙田蒙田人生而平等人生而平等人與人之間平等集中體現(xiàn)在：人與人之間平等集中體現(xiàn)在： 人格平等：人格平等：每個(gè)人都是具有獨(dú)每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。嚴(yán)，都不容輕視。 法律上的平等：法律上的平等：每個(gè)人都平等每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。行法定的義務(wù)。 （P109P109，第一段）第一段）這幅圖片說明了什么？這幅圖片說明了什么？1 1、請(qǐng)你列舉人與人

3、之間有哪些個(gè)體、請(qǐng)你列舉人與人之間有哪些個(gè)體 差異？差異？2 2、請(qǐng)談?wù)勔騻€(gè)體的差異而可能產(chǎn)生哪、請(qǐng)談?wù)勔騻€(gè)體的差異而可能產(chǎn)生哪 些不良的心理反應(yīng)？些不良的心理反應(yīng)？3 3、請(qǐng)談?wù)勔蛟鯓涌朔@些不良心理、請(qǐng)談?wù)勔蛟鯓涌朔@些不良心理 反應(yīng)？反應(yīng)？ 正因?yàn)槿伺c人之間有差異，才有人類對(duì)正因?yàn)槿伺c人之間有差異，才有人類對(duì)平等的不懈追求，才凸現(xiàn)平等的可貴。平等的不懈追求，才凸現(xiàn)平等的可貴。o這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng) 補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。o我們要增強(qiáng)我們要增強(qiáng)平等意識(shí)平等意識(shí)，平等地對(duì)待他人、，平等地對(duì)待他人、 互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。關(guān)愛

4、弱勢(shì)群體：關(guān)愛弱勢(shì)群體： 所謂弱勢(shì)群體就是社會(huì)上所謂弱勢(shì)群體就是社會(huì)上處于不利地位的人。處于不利地位的人。 通常女性、老年人、未成年人、通常女性、老年人、未成年人、殘疾人等殘疾人等都屬于弱勢(shì)群體。都屬于弱勢(shì)群體。民工討工資不成，反被毆打沒有生活沒有生活費(fèi)的農(nóng)民費(fèi)的農(nóng)民工在等待工在等待發(fā)工資發(fā)工資! ! 在京城的某一個(gè)地方竟貼出了這在京城的某一個(gè)地方竟貼出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：樣的標(biāo)語(yǔ)：“嚴(yán)禁民工上廁所，違者罰嚴(yán)禁民工上廁所，違者罰款款50元。元?！泵窆みB上廁所都沒有權(quán)民工連上廁所都沒有權(quán).關(guān)注弱勢(shì)群體我們應(yīng)該我們應(yīng)該平等對(duì)待他們，自平等對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提

5、供力所能及的幫助。他們提供力所能及的幫助。關(guān)愛弱勢(shì)群體：關(guān)愛弱勢(shì)群體： 原因：原因：受人尊重是每個(gè)人的基本權(quán)受人尊重是每個(gè)人的基本權(quán)利，成功交往也要求我們?nèi)プ鹬厮?，成功交往也要求我們?nèi)プ鹬厮?。人?要求要求：平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信：平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信待人、友善待人、理解他人。待人、友善待人、理解他人。 （P112P112，第一段）第一段） 1、你覺得這些人的行為是尊重、你覺得這些人的行為是尊重社社會(huì)的行為嗎？為什么？會(huì)的行為嗎？為什么？2、出現(xiàn)這種行為的因素可能有、出現(xiàn)這種行為的因素可能有哪些？哪些？3、我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？、我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？ 原因：原因：尊重社會(huì)就是尊重他

6、人，尊重尊重社會(huì)就是尊重他人，尊重自己。自己。 要求：要求：遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：做到做到尊重道德、遵紀(jì)守法尊重道德、遵紀(jì)守法；承擔(dān)責(zé)任；維護(hù)權(quán)利；承擔(dān)責(zé)任；維護(hù)權(quán)利；愛護(hù)公共環(huán)境愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序。和設(shè)施、遵守公德和秩序。 （P112P112，第二段）第二段）讓人震驚，沙漠化的中國(guó)讓人震驚，沙漠化的中國(guó)全球環(huán)境危機(jī)全球環(huán)境危機(jī)1)1)每分鐘有每分鐘有1010公頃的土地被沙漠吞噬公頃的土地被沙漠吞噬2 2）全球有）全球有1111億人喝不上安全飲用水億人喝不上安全飲用水 3 3）每年有）每年有300300多萬人死于跟空氣污染有關(guān)

7、的疾病多萬人死于跟空氣污染有關(guān)的疾病4 4）森林和林地曾占世界綠地面積的）森林和林地曾占世界綠地面積的1/31/3以上，但以上，但 現(xiàn)在只有現(xiàn)在只有1/101/10了。了。5 5）每）每1515分鐘就有一種動(dòng)物滅絕，每天有分鐘就有一種動(dòng)物滅絕，每天有1-21-2種植種植 物消失。物消失。6 6）每年春天南極上空大氣中的臭氧都消失）每年春天南極上空大氣中的臭氧都消失40%-50%40%-50%， 臭氧空洞已大如美國(guó)國(guó)土。臭氧空洞已大如美國(guó)國(guó)土。 原因原因：尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。息息相關(guān)。人類生存離不開自然，人類人類生存離不開自然，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o

8、私奉獻(xiàn)的大自然有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然 核心核心：保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 （P113P113）美國(guó)宇航員詹姆斯美國(guó)宇航員詹姆斯歐文返回地球后說歐文返回地球后說： “站在月球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我第一次驚異發(fā)現(xiàn)，站在月球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我第一次驚異發(fā)現(xiàn)，我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的渺渺小而脆弱！小而脆弱！造化賜給我們?nèi)祟惖木故且粋€(gè)如造化賜給我們?nèi)祟惖木故且粋€(gè)如此狹小的生存空間，她太寶貴了！我突然捫心自此狹小的生存空間，她太寶貴了！我突然捫心自問，我們從前的生活方式是不是有些自私？那一問，我們從前的生活方式是不是有些自私？那一刻，我最迫切的想法是重返地球并

9、告訴所有的人刻，我最迫切的想法是重返地球并告訴所有的人們：只有我們的地球是溫暖的，有生命的。們：只有我們的地球是溫暖的，有生命的。好好好好地照料我們的地球，珍惜我們的地球，地照料我們的地球，珍惜我們的地球，加倍愛護(hù)加倍愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生命，愛護(hù)生活吧！環(huán)境，愛護(hù)生命，愛護(hù)生活吧！”作為青少年學(xué)生作為青少年學(xué)生, ,我們我們能為保護(hù)環(huán)境做哪些能為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事情呢力所能及的事情呢? ?各抒己見各抒己見: :人生而平等人生而平等（人格、法律（人格、法律地位地位）學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)尊重尊重他人尊重他人尊重社會(huì)尊重社會(huì)遵守規(guī)則遵守規(guī)則承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任尊重自然尊重自然保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境平等待人、禮貌待人、平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信待人、友善待人、誠(chéng)信待人、友善待人、理解他人理解他人