《高中語(yǔ)文 6 辛棄疾詞兩首課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 6 辛棄疾詞兩首課件 新人教版必修4（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元 6辛棄疾詞兩首辛棄疾詞兩首一、閱讀一、閱讀水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭，回答問(wèn)題。，回答問(wèn)題。【文言實(shí)詞文言實(shí)詞】解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。解釋下列加點(diǎn)詞的詞義。(1) 無(wú)人無(wú)人會(huì)會(huì)，登臨意，登臨意詞義：詞義：_(2)倩倩何人喚取，紅巾翠袖，何人喚取，紅巾翠袖，揾揾英雄淚英雄淚詞義：詞義：_答案：答案：(1)理解理解(2)請(qǐng)；擦拭請(qǐng)；擦拭文文 段段研研 讀讀【詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析】1上片中哪些句子是景物描寫(xiě)？詞人分別描寫(xiě)了哪上片中哪些句子是景物描寫(xiě)？詞人分別描寫(xiě)了哪些景物？這些景物描寫(xiě)又牽動(dòng)了作者怎樣的心緒？些景物？這些景物描寫(xiě)又牽動(dòng)了作者怎樣的心緒？_答案：答案：景物有江月
2、、山景、落日、斷鴻、游子等，這景物有江月、山景、落日、斷鴻、游子等，這景意境宏大壯闊，但引起了詞人的憂愁和憤恨。景意境宏大壯闊，但引起了詞人的憂愁和憤恨。文文 段段研研 讀讀2“把吳鉤看了，欄桿拍遍把吳鉤看了，欄桿拍遍”這句詞表達(dá)了作者怎這句詞表達(dá)了作者怎樣的感情？樣的感情？_答案：答案：作者選用具有典型意義的動(dòng)作，淋漓盡致地抒作者選用具有典型意義的動(dòng)作，淋漓盡致地抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)路、壯志難酬的悲憤。發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)路、壯志難酬的悲憤?！鞍褏倾^看了把吳鉤看了”，借吳鉤閑置身旁，烘托出詞人雖有沙場(chǎng)立功的雄心壯借吳鉤閑置身旁，烘托出詞人雖有沙場(chǎng)立功的雄心壯志，卻是英雄無(wú)用武之地的苦悶，志，卻是英雄無(wú)用武
3、之地的苦悶，“欄桿拍遍欄桿拍遍”，形，形象地表現(xiàn)出作者雄心壯志無(wú)處施展的悲憤之情。象地表現(xiàn)出作者雄心壯志無(wú)處施展的悲憤之情。文文 段段研研 讀讀3水龍吟水龍吟的下片使用了哪些典故？試分析其作的下片使用了哪些典故？試分析其作用。用。_答案：答案：(1) 用用“盡西風(fēng)，季鷹歸未？盡西風(fēng)，季鷹歸未？” 這里，辛棄疾這里，辛棄疾是借張翰來(lái)自比，不過(guò)卻是反用其意。既表明自己很是借張翰來(lái)自比，不過(guò)卻是反用其意。既表明自己很難忘懷時(shí)事、棄官還鄉(xiāng)。還寫(xiě)了有家難歸的鄉(xiāng)思，并難忘懷時(shí)事、棄官還鄉(xiāng)。還寫(xiě)了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對(duì)金人、南宋朝廷的激憤，確實(shí)收到了一石三抒發(fā)了對(duì)金人、南宋朝廷的激憤，確實(shí)收到了一石三鳥(niǎo)
4、的效果。鳥(niǎo)的效果?！班l(xiāng)思鄉(xiāng)思”與前面的與前面的“游子游子”呼應(yīng)，是呼應(yīng)，是“落落日日”、“斷鴻斷鴻”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。文文 段段研研 讀讀 (2)“求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣”，劉郎在，劉郎在這里泛指有大志的人，這個(gè)典故用在這里是說(shuō)他既不這里泛指有大志的人，這個(gè)典故用在這里是說(shuō)他既不學(xué)為吃鱸魚(yú)而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問(wèn)舍的許汜，學(xué)為吃鱸魚(yú)而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問(wèn)舍的許汜，“怕應(yīng)羞見(jiàn)怕應(yīng)羞見(jiàn)”中的中的“怕應(yīng)怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想，二字是詞人為許汜設(shè)想，表示懷疑：你這樣的小人，有何顏面去見(jiàn)劉備那樣的表示懷疑：你這樣的小人，有何顏
5、面去見(jiàn)劉備那樣的英雄人物？表達(dá)了對(duì)英雄的追慕，折射出了辛棄疾的英雄人物？表達(dá)了對(duì)英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。雄心壯志。文文 段段研研 讀讀 (3)“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”中中“流流年年”，即年光如流；，即年光如流；“風(fēng)雨風(fēng)雨”，指國(guó)家在風(fēng)雨飄搖之，指國(guó)家在風(fēng)雨飄搖之中。中?！皹?shù)猶如此樹(shù)猶如此”指辛棄疾對(duì)國(guó)事飄搖，時(shí)光流逝，指辛棄疾對(duì)國(guó)事飄搖，時(shí)光流逝，北伐無(wú)期，恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。北伐無(wú)期，恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。詞人用典意在對(duì)比，前兩個(gè)是反例，后兩個(gè)是正例，詞人用典意在對(duì)比，前兩個(gè)是反例，后兩個(gè)是正例，正反對(duì)比表達(dá)了詞人的榮辱觀、
6、價(jià)值觀。正反對(duì)比表達(dá)了詞人的榮辱觀、價(jià)值觀。文文 段段研研 讀讀4如何理解如何理解“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”這一句？這一句？_答案：答案：“倩倩”是請(qǐng)求。是請(qǐng)求?！凹t巾翠袖紅巾翠袖”是少女的裝束，是少女的裝束，這里就是少女的代名詞。在宋代，一般游宴娛樂(lè)的場(chǎng)這里就是少女的代名詞。在宋代，一般游宴娛樂(lè)的場(chǎng)合，都有歌妓在旁唱歌斟酒。這三句是寫(xiě)辛棄疾自傷合，都有歌妓在旁唱歌斟酒。這三句是寫(xiě)辛棄疾自傷抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，世無(wú)知己，得不到同情與慰藉。這與抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，世無(wú)知己，得不到同情與慰藉。這與上片上片“無(wú)人會(huì)、登臨意無(wú)人會(huì)、登臨意”意近而相呼應(yīng)。英雄無(wú)淚，意近而相呼應(yīng)
7、。英雄無(wú)淚，只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那是因?yàn)樗闹灰蛭吹絺奶?，辛棄疾卻黯然流淚，那是因?yàn)樗男脑诘窝?！心在滴血呀！文?段段研研 讀讀二、閱讀二、閱讀永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古，回答問(wèn)題。，回答問(wèn)題。 1上闋寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？詞上闋寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？詞人寫(xiě)這兩位英雄人物寄托了什么情懷？人寫(xiě)這兩位英雄人物寄托了什么情懷？_答案：答案：都是能夠建立功業(yè)的英雄人物，而且他們的事都是能夠建立功業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。寄托了詩(shī)人對(duì)他的敬仰和向往。業(yè)都是在京口起步的。寄托了詩(shī)人對(duì)他的敬仰和向往。文文 段段研研 讀讀2作者
8、寫(xiě)佛貍祠一幕景象，表達(dá)什么心情？作者寫(xiě)佛貍祠一幕景象，表達(dá)什么心情？_答案：答案：作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂和對(duì)作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂和對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿：如今江北各地淪陷已南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，民俗就安于異族統(tǒng)治，忘記了久，不迅速謀求恢復(fù)，民俗就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。自己是宋室臣民。文文 段段研研 讀讀3用廉頗的典故，用意是什么？用廉頗的典故，用意是什么？_答案：答案：以廉頗自比，用來(lái)說(shuō)明他雖年歲已高但依然不以廉頗自比，用來(lái)說(shuō)明他雖年歲已高但依然不忘為國(guó)效力，自己也像廉頗一樣渴望為國(guó)出力。典故忘為國(guó)效
9、力，自己也像廉頗一樣渴望為國(guó)出力。典故抒寫(xiě)了作者雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時(shí)也抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、抒寫(xiě)了作者雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時(shí)也抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬之憤。壯志難酬之憤。文文 段段研研 讀讀4本詞多用對(duì)比手法豐富意旨，表達(dá)情感，請(qǐng)找出本詞多用對(duì)比手法豐富意旨，表達(dá)情感，請(qǐng)找出并體會(huì)其作用。并體會(huì)其作用。_答案：答案：英雄業(yè)績(jī)與可悲現(xiàn)實(shí)對(duì)比：突出南宋統(tǒng)治者英雄業(yè)績(jī)與可悲現(xiàn)實(shí)對(duì)比：突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振。的萎靡不振。劉裕劉?！皻馔倘f(wàn)里如虎氣吞萬(wàn)里如虎”與劉義隆與劉義隆“贏贏得倉(cāng)皇北顧得倉(cāng)皇北顧”對(duì)比：指出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今日應(yīng)有對(duì)比：指出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今日應(yīng)有的做法。的做法。四十三年前的四十三年前的“烽火
10、揚(yáng)州路烽火揚(yáng)州路”與眼下的與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對(duì)比：抒發(fā)憂國(guó)傷時(shí)的對(duì)比：抒發(fā)憂國(guó)傷時(shí)的感慨。感慨。用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問(wèn)與自己被冷用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問(wèn)與自己被冷落的處境相對(duì)比：抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣。落的處境相對(duì)比：抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣。文文 段段研研 讀讀名師錦囊名師錦囊(一一)劉勰在劉勰在文心雕龍文心雕龍里詮釋里詮釋“用典用典”，說(shuō)是，說(shuō)是“據(jù)據(jù)事以類(lèi)義，援古以證今事以類(lèi)義，援古以證今”。即是用來(lái)以古比今，以古。即是用來(lái)以古比今，以古證今，借古抒懷。用典既要師其意，尚須能于故中求證今，借古抒懷。用典既要師其意，尚須能于故中求新，更須能令如
11、己出，而不露痕跡，所謂新，更須能令如己出，而不露痕跡，所謂“水中著鹽，水中著鹽，飲水乃知鹽味飲水乃知鹽味”，方為佳作。，方為佳作。(二二)對(duì)比與類(lèi)比的區(qū)別：比較的對(duì)象不同，對(duì)比是指對(duì)比與類(lèi)比的區(qū)別：比較的對(duì)象不同，對(duì)比是指把兩個(gè)相反的事或物或人拿來(lái)比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低把兩個(gè)相反的事或物或人拿來(lái)比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低的目的。類(lèi)比證論是一種通過(guò)已知事物與跟它有某些的目的。類(lèi)比證論是一種通過(guò)已知事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類(lèi)推從而證明論點(diǎn)的論證方相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類(lèi)推從而證明論點(diǎn)的論證方法。法。文文 段段研研 讀讀【課文對(duì)譯】【課文對(duì)譯】1水龍吟水龍吟原文：原文：楚天千里清秋，水隨天去秋
12、無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。譯文：譯文：楚地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水楚地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色天際。遠(yuǎn)望遙遠(yuǎn)的山嶺，有如插著玉流向天邊，秋色天際。遠(yuǎn)望遙遠(yuǎn)的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。流落江南的游子。在落簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。流落江南的游子。在落日的時(shí)候，在失群孤雁的哀鳴聲中，站在樓上瞭望。日的時(shí)候，在失群孤雁的哀鳴聲中，站在樓上瞭望。
13、把寶刀吳鉤看完，把欄桿拍遍，但沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)，我登把寶刀吳鉤看完，把欄桿拍遍，但沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)，我登臨樓臺(tái)的用意。臨樓臺(tái)的用意。文文 段段研研 讀讀原文：原文：休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！譯文：譯文：不要說(shuō)鱸魚(yú)正好可以切碎煮熟品嘗，秋風(fēng)吹遍不要說(shuō)鱸魚(yú)正好可以切碎煮熟品嘗，秋風(fēng)吹遍大地，張季鷹怎么還沒(méi)有回鄉(xiāng)？如果只想像許汜一樣，大地，張季鷹怎么還沒(méi)有回鄉(xiāng)？如果只想像許汜一樣，買(mǎi)田置屋，怕
14、會(huì)羞于看見(jiàn)才氣橫溢的劉備?？上耆A買(mǎi)田置屋，怕會(huì)羞于看見(jiàn)才氣橫溢的劉備。可惜年華如水流去，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)木猶如此。請(qǐng)誰(shuí)喚來(lái)身穿鮮如水流去，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)木猶如此。請(qǐng)誰(shuí)喚來(lái)身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？文文 段段研研 讀讀2永遇樂(lè)永遇樂(lè)原文：原文：千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。流總被雨打風(fēng)吹去。譯文：譯文：大好江山永久地存在著，卻無(wú)處去找孫權(quán)那樣大好江山永久地存在著，卻無(wú)處去找孫權(quán)那樣的英雄了。當(dāng)年的歌舞樓臺(tái)，繁華景象，英雄業(yè)跡都的英雄了。當(dāng)年的歌舞樓臺(tái)，繁華景象，英雄業(yè)跡
15、都被歷史的風(fēng)雨吹打而隨時(shí)光流逝了。被歷史的風(fēng)雨吹打而隨時(shí)光流逝了。文文 段段研研 讀讀原文：原文：斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。譯文：譯文：夕陽(yáng)照著那草木雜亂、偏僻荒涼的普通街巷，夕陽(yáng)照著那草木雜亂、偏僻荒涼的普通街巷，人們說(shuō)這就是寄奴曾住過(guò)的地方?；叵氘?dāng)時(shí)啊，劉裕人們說(shuō)這就是寄奴曾住過(guò)的地方?；叵氘?dāng)時(shí)啊，劉裕率兵北伐，武器堅(jiān)利，配備精良，氣勢(shì)好像猛虎一樣，率兵北伐，武器堅(jiān)利，配備精良，氣勢(shì)好像猛虎一樣，把盤(pán)踞中原的敵人一下子都趕回北方去了。把盤(pán)踞中原的敵人一下子都趕回北方去了。文文 段段研研
16、 讀讀原文：原文：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。譯文：譯文：南朝宋文帝南朝宋文帝(劉裕的兒子劉裕的兒子)元嘉年間興兵北伐，元嘉年間興兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立業(yè)，由于草率從事，結(jié)果想要再封狼居胥山，建功立業(yè)，由于草率從事，結(jié)果只落得自己回顧追兵，便倉(cāng)皇失措。四十三年過(guò)去了，只落得自己回顧追兵，便倉(cāng)皇失措。四十三年過(guò)去了，向北遙望，還記得當(dāng)年揚(yáng)州一帶遍地烽火。向北遙望，還記得當(dāng)年揚(yáng)州一帶遍地烽火。文文 段段研研 讀讀原文：原文：可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：可堪回首，佛貍祠下，
17、一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？廉頗老矣，尚能飯否？譯文：譯文：往事真不堪回想，在敵占區(qū)里后魏皇帝佛貍的往事真不堪回想，在敵占區(qū)里后魏皇帝佛貍的廟前，香煙繚繞，充滿一片神鴉的叫聲和社日的鼓聲！廟前，香煙繚繞，充滿一片神鴉的叫聲和社日的鼓聲！誰(shuí)還來(lái)問(wèn)：廉頗老了，飯量還好嗎？誰(shuí)還來(lái)問(wèn)：廉頗老了，飯量還好嗎？文文 段段研研 讀讀【名家視角名家視角】 鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。南宋莫隨鴻雁南飛。 郭沫若郭沫若 辛稼軒別開(kāi)天地，橫絕古今，辛稼軒別開(kāi)天地，橫絕古今，論論、孟孟、詩(shī)詩(shī)小序、小序、左氏春秋左氏春秋、南華南華、
18、離騷離騷、史史、漢漢、世說(shuō)世說(shuō)、選學(xué)選學(xué)、李、杜詩(shī)，、李、杜詩(shī)，拉雜運(yùn)用，彌見(jiàn)其筆力之峭。拉雜運(yùn)用，彌見(jiàn)其筆力之峭。 吳衡照吳衡照歸歸 納納探探 究究 稼軒之詞，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，激昂排宕，不稼軒之詞，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，激昂排宕，不可一世。今人未有稼軒一字，輒紛紛有異同之論，宋可一世。今人未有稼軒一字，輒紛紛有異同之論，宋玉罪人，可勝三嘆。玉罪人，可勝三嘆。 彭孫遹彭孫遹【上下求索上下求索】 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古與與永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古都是借詠懷歷史抒發(fā)感情，請(qǐng)討論這兩首詞的異同。都是借詠懷歷史抒發(fā)感情，請(qǐng)討論這兩首詞的異同?！咎骄克悸诽骄克悸贰?比較詞的內(nèi)容、
19、手法、風(fēng)格等比較詞的內(nèi)容、手法、風(fēng)格等結(jié)論。結(jié)論。歸歸 納納探探 究究【探究結(jié)論探究結(jié)論】_答案：答案：相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上均為相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上均為“地點(diǎn)懷古地點(diǎn)懷古”，意境上，意境上均為雄渾壯闊，主旨上均為借古喻今。均為雄渾壯闊，主旨上均為借古喻今。歸歸 納納探探 究究不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：(1)念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古上闋中，用上闋中，用“千古千古風(fēng)流人物風(fēng)流人物”、“三國(guó)周郎赤壁三國(guó)周郎赤壁”和和“一時(shí)多少豪杰一時(shí)多少豪杰”從景中逐層托出人物，為下闋的議論作好鋪墊；從景中逐層托出人物，為下闋的議論作好鋪墊；永永遇樂(lè)遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古上闋寫(xiě)景中就含有議論，下闋上闋寫(xiě)景中就含有議論，下闋
20、議論之中也有寫(xiě)景的地方。議論之中也有寫(xiě)景的地方。 (2)議論涉及的問(wèn)題不同，議論涉及的問(wèn)題不同，深度不同。蘇軾詞作縱橫決蕩，思索宇宙人生的終極深度不同。蘇軾詞作縱橫決蕩，思索宇宙人生的終極意義；辛棄疾的詞作扣緊現(xiàn)實(shí)，借詠史談自己的戰(zhàn)略意義；辛棄疾的詞作扣緊現(xiàn)實(shí)，借詠史談自己的戰(zhàn)略見(jiàn)解，表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷。見(jiàn)解，表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷。(3)蘇詞多鋪敘顯得開(kāi)闊蘇詞多鋪敘顯得開(kāi)闊明朗，曠達(dá)樂(lè)觀；辛詞用事多，層層轉(zhuǎn)折，顯得隱晦。明朗，曠達(dá)樂(lè)觀；辛詞用事多，層層轉(zhuǎn)折，顯得隱晦。歸歸 納納探探 究究辛棄疾在創(chuàng)作這兩首詞時(shí)，人生處境和心理狀態(tài)有什辛棄疾在創(chuàng)作這兩首詞時(shí)，人生處境和心理狀態(tài)有什么異同？么異同？_
21、答案：答案：水龍吟水龍吟寫(xiě)于淳熙元年寫(xiě)于淳熙元年(1174)作者作者35歲時(shí)。歲時(shí)。當(dāng)時(shí)他胸懷報(bào)國(guó)壯志，從北方率眾南來(lái)已有當(dāng)時(shí)他胸懷報(bào)國(guó)壯志，從北方率眾南來(lái)已有12年，在年，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，朝廷從來(lái)沒(méi)有給他過(guò)北上抗金的機(jī)這么長(zhǎng)的時(shí)間里，朝廷從來(lái)沒(méi)有給他過(guò)北上抗金的機(jī)會(huì)，所以他經(jīng)常感到非常郁悶。這一年的秋天，作者會(huì)，所以他經(jīng)常感到非常郁悶。這一年的秋天，作者登上了建康城的賞心亭，眺望遼闊的南天、遠(yuǎn)逝的流登上了建康城的賞心亭，眺望遼闊的南天、遠(yuǎn)逝的流水和高聳的山峰，又看到了夕陽(yáng)西沉，聽(tīng)到了聲聲雁水和高聳的山峰，又看到了夕陽(yáng)西沉，聽(tīng)到了聲聲雁啼，就更引發(fā)出來(lái)他的無(wú)限憂思。作者既不愿退隱江啼，就更引
22、發(fā)出來(lái)他的無(wú)限憂思。作者既不愿退隱江湖，又不肯貪圖享受，他只是急切地希望去殺敵報(bào)國(guó)，湖，又不肯貪圖享受，他只是急切地希望去殺敵報(bào)國(guó)，生怕時(shí)不待人，就這樣白白地老去。而他的雄心壯志生怕時(shí)不待人，就這樣白白地老去。而他的雄心壯志卻沒(méi)人能夠理解，這正是詞人當(dāng)時(shí)內(nèi)心最大的悲哀！卻沒(méi)人能夠理解，這正是詞人當(dāng)時(shí)內(nèi)心最大的悲哀！拓拓 展展思思 維維 永遇樂(lè)永遇樂(lè)是作者寫(xiě)于開(kāi)禧元年是作者寫(xiě)于開(kāi)禧元年(1205)的作品，的作品，這時(shí)他以這時(shí)他以66歲的高齡出任浙東安撫使，鎮(zhèn)守京口歲的高齡出任浙東安撫使，鎮(zhèn)守京口(鎮(zhèn)鎮(zhèn)江江)。京口是三國(guó)時(shí)吳國(guó)所置的軍事重鎮(zhèn)，又是南朝宋。京口是三國(guó)時(shí)吳國(guó)所置的軍事重鎮(zhèn)，又是南朝宋武
23、帝劉裕北伐時(shí)起兵的地方。所以當(dāng)作者登上北固亭武帝劉裕北伐時(shí)起兵的地方。所以當(dāng)作者登上北固亭時(shí)，就很自然地聯(lián)想起在這里活動(dòng)過(guò)的歷史人物和歷時(shí)，就很自然地聯(lián)想起在這里活動(dòng)過(guò)的歷史人物和歷史事件。他贊美了古人孫權(quán)和劉裕，評(píng)論了南朝宋文史事件。他贊美了古人孫權(quán)和劉裕，評(píng)論了南朝宋文帝草率出兵的歷史，以及隆興元年帝草率出兵的歷史，以及隆興元年(1163)南宋將領(lǐng)張南宋將領(lǐng)張浚北伐失敗的往事。南宋朝廷一直偏安江南，不圖恢浚北伐失敗的往事。南宋朝廷一直偏安江南，不圖恢復(fù)，致使作者南歸復(fù)，致使作者南歸43年來(lái)，空懷報(bào)國(guó)壯志而得不到殺年來(lái)，空懷報(bào)國(guó)壯志而得不到殺敵陷陣的機(jī)會(huì)。他對(duì)南宋朝廷的忘記國(guó)恥不思北伐，敵陷陣的機(jī)會(huì)。他對(duì)南宋朝廷的忘記國(guó)恥不思北伐，對(duì)自己的無(wú)用武之地，感到極大的憤慨！對(duì)自己的無(wú)用武之地，感到極大的憤慨！拓拓 展展思思 維維
高中語(yǔ)文 6 辛棄疾詞兩首課件 新人教版必修4
