《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第七章 第四節(jié) 動(dòng)植物與大氣間的氣體交換—植物的呼吸作用課件 牛津上海版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第七章 第四節(jié) 動(dòng)植物與大氣間的氣體交換—植物的呼吸作用課件 牛津上海版五四制（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)回顧光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機(jī)物（淀粉）有機(jī)物（淀粉）+ +氧氣氧氣 葉綠體葉綠體1.光合作用的場(chǎng)所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的動(dòng)力是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水太陽(yáng)光（光能）有機(jī)物，氧氣光能 化學(xué)能 什么是呼吸？請(qǐng)列舉出身邊的什么是呼吸？請(qǐng)列舉出身邊的呼吸現(xiàn)象。呼吸現(xiàn)象。二氧化碳二氧化碳 + BTB（藍(lán)色）（藍(lán)色） BTB變綠色變綠色實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：探究綠色植探究綠色植物是否也會(huì)發(fā)生呼吸物是否也會(huì)發(fā)生呼吸作用，放出二氧化碳作用，放出二氧化碳提問(wèn)：1、試管A的作用是什么？ 2、試管C為什么要用黑紙包好？
2、回答：1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 2、防止綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳。 BTB變綠色.植物會(huì)釋放二氧化碳，也植物會(huì)釋放二氧化碳，也就是說(shuō)，植物也會(huì)進(jìn)行呼就是說(shuō)，植物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用吸作用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：探究種子探究種子在呼吸作用中是在呼吸作用中是否吸收氧氣否吸收氧氣 甲瓶甲瓶 熄滅熄滅乙瓶乙瓶 燃燒燃燒 這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明什么呢？證明了種子呼吸時(shí)吸入了氧證明了種子呼吸時(shí)吸入了氧燃燒的蠟燭放進(jìn)燃燒的蠟燭放進(jìn)甲甲瓶里，瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)蠟燭放進(jìn)乙乙瓶里，火焰沒(méi)瓶里，火焰沒(méi)有立刻熄滅。有立刻熄滅。植物的呼吸會(huì)吸入氧氣植物的呼吸會(huì)吸入氧氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
3、象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3萌發(fā)的種子在呼萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎？吸作用中發(fā)熱了嗎？ 裝有萌發(fā)種子的暖水瓶裝有萌發(fā)種子的暖水瓶?jī)?nèi)的溫度升高。裝有內(nèi)的溫度升高。裝有干干燥的燥的種子的暖水瓶?jī)?nèi)溫種子的暖水瓶?jī)?nèi)溫度度不不升高升高萌發(fā)的種子放出了萌發(fā)的種子放出了熱量熱量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)證明：想一想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明想一想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？了什么？ 種子在萌發(fā)過(guò)程中種子在萌發(fā)過(guò)程中有有 能能 量量 釋釋 放。放。 總述：總述：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道，植物體在進(jìn)行呼吸作用道，植物體在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要分解有機(jī)物，吸收氧，時(shí)，要分解有機(jī)物，吸收氧，放出二氧
4、化碳，并釋放能量。放出二氧化碳，并釋放能量。呼吸作用公式 植物體的各種生命植物體的各種生命活動(dòng)所需要的能量都來(lái)活動(dòng)所需要的能量都來(lái)自呼吸作用。自呼吸作用。氧氣氧氣+ +有機(jī)物（淀粉）有機(jī)物（淀粉） 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量呼吸作用的意義植物的呼吸作用二：植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用二：植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。1. 1.種子的細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用種子的細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用2.2.植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用 呼吸作用和呼吸作用和光合作用有哪些光合作用有哪些相同之處和不同相同之處和不同之
5、處？之處？光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用進(jìn)行場(chǎng)所進(jìn)行場(chǎng)所對(duì)光的需求對(duì)光的需求物質(zhì)變化情況物質(zhì)變化情況能量變化情況能量變化情況聯(lián)系聯(lián)系含有葉綠體的細(xì)胞含有葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞所有活細(xì)胞在光下進(jìn)行在光下進(jìn)行有光無(wú)光都進(jìn)行有光無(wú)光都進(jìn)行有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量釋放能量釋放能量對(duì)立統(tǒng)一，對(duì)立統(tǒng)一， 相互聯(lián)系相互聯(lián)系 植物的呼吸植物的呼吸作用與人類(lèi)生產(chǎn)、作用與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系生活的關(guān)系記?。河涀。?晚上要晚上要把室內(nèi)的把室內(nèi)的植物搬走植物搬走啦。啦。小結(jié)植物的呼吸作用一. .概念：概念：二：公式：公式三：意義三：意義四：應(yīng)用四：應(yīng)用三個(gè)
6、實(shí)驗(yàn)三個(gè)實(shí)驗(yàn)植物體吸收空氣中的植物體吸收空氣中的氧氧，將，將 體內(nèi)的體內(nèi)的有機(jī)物有機(jī)物轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成二氧化二氧化碳碳和和水水，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的物中的能量能量釋放出來(lái)的過(guò)程釋放出來(lái)的過(guò)程。 氧氣氧氣+ +有機(jī)物（淀粉）有機(jī)物（淀粉） 二二氧化碳氧化碳+ +水水+ +能量能量為植物各種生命活動(dòng)提供能量為植物各種生命活動(dòng)提供能量考考你1 1植物體進(jìn)行吸作用的部位是（植物體進(jìn)行吸作用的部位是（ ）A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2 2植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間
7、是（植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.澆花過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收 B水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸 C水分過(guò)多，使細(xì)胞能大量繁 殖，導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過(guò)多而死亡B考考你4.4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)樘?，這是因?yàn)?（ ）A A日光下進(jìn)行光合作用，日光下進(jìn)行光合作用， 呼吸作用停止呼吸作用停止 B B光合作用強(qiáng)于呼吸作用光合作用強(qiáng)于呼吸作用C C呼吸作用在夜間進(jìn)行，呼吸作用在夜間進(jìn)行， 光合作用在夜間停止光合作用在夜間停止D D葉片進(jìn)行光合作用，葉片進(jìn)行光合作用， 不進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行呼吸作用B考考你動(dòng)動(dòng)腦 甘薯、白菜堆放甘薯、白菜堆放時(shí)間久了，為什么會(huì)時(shí)間久了，為什么會(huì)發(fā)熱？貯存甘薯、發(fā)熱？貯存甘薯、 白菜的窖為什么必須白菜的窖為什么必須留存通風(fēng)孔？留存通風(fēng)孔？謝謝！
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第七章 第四節(jié) 動(dòng)植物與大氣間的氣體交換—植物的呼吸作用課件 牛津上海版五四制
