浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版

上傳人:無*** 文檔編號:52478239 上傳時(shí)間:2022-02-08 格式:PPT 頁數(shù):16 大?。?40KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版_第1頁
第1頁 / 共16頁
浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版_第2頁
第2頁 / 共16頁
浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)第十中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.3 一元二次方程的應(yīng)用課件(1)(新版)浙教版(16頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、問題情境:問題情境: 要做一個(gè)高是要做一個(gè)高是8cm,底面長比寬多底面長比寬多5cm,體積體積528cm3的長方體木箱,問底面的長和寬是多的長方體木箱,問底面的長和寬是多少?少?8cm長長寬寬528cm3設(shè)寬為設(shè)寬為x x,由題意得:,由題意得:8x8x(x+5x+5)=528=528長方體的底面積長方體的底面積高高= =長方體體積長方體體積(528cm(528cm3 3) )找相等關(guān)系:找相等關(guān)系:解:設(shè)長方體的寬為解:設(shè)長方體的寬為x(cm),則長為則長為 cm列方程:列方程:化簡、整理后,得化簡、整理后,得解得解得 x1=-11,x2=6檢驗(yàn):檢驗(yàn):x1=-110不符合實(shí)際情況不符合實(shí)際

2、情況,舍去舍去. 當(dāng)當(dāng)x2=6時(shí)時(shí),符合題意符合題意x=6長方體的長為長方體的長為6+5=116+5=11答答: :長方體的寬為長方體的寬為6cm,6cm,長為長為11cm.11cm.(x+5)(x+5)x(x+5) 8=528x2+5x-66=0回顧與總結(jié):回顧與總結(jié):列方程解應(yīng)用題的基本步驟怎樣?列方程解應(yīng)用題的基本步驟怎樣?(1)審題:找出題中的量,分清有哪些已知量、未知)審題:找出題中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系、相量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系、相等關(guān)系;等關(guān)系;(2)設(shè):設(shè)元,包括設(shè)直接未知數(shù)或間接未知數(shù);用)設(shè):設(shè)元,包括

3、設(shè)直接未知數(shù)或間接未知數(shù);用所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關(guān)量;所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關(guān)量;(3)列:列方程)列:列方程(一元二次方程一元二次方程);(4)解:解方程;)解:解方程;(5)檢驗(yàn)并作答:注意根的準(zhǔn)確性及是否符合實(shí)際意義。)檢驗(yàn)并作答:注意根的準(zhǔn)確性及是否符合實(shí)際意義。例例1 1、某花圃用花盆培育某種花苗、某花圃用花盆培育某種花苗, ,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系. .每盆植入每盆植入3 3株時(shí)株時(shí), ,平均單株盈利平均單株盈利3 3元元; ;以同樣的栽培條件以同樣的栽培條件, ,若每盆每增加若

4、每盆每增加1 1株株, ,平均單株盈利就減少平均單株盈利就減少0.50.5元元. .要要使每盆的盈利達(dá)到使每盆的盈利達(dá)到1010元元, ,每盆應(yīng)該植多少株每盆應(yīng)該植多少株? ?分析分析: 本題涉及的主要數(shù)量有每盆的花苗株數(shù)本題涉及的主要數(shù)量有每盆的花苗株數(shù),平均單平均單株盈利株盈利,每盆花苗的盈利每盆花苗的盈利.主要數(shù)量關(guān)系有主要數(shù)量關(guān)系有: 平均單株盈利平均單株盈利株數(shù)株數(shù)=每盆盈利每盆盈利;平均單株盈利平均單株盈利=3-0.5每盆增加的株數(shù)每盆增加的株數(shù). 例例1 1、某花圃用花盆培育某種花苗、某花圃用花盆培育某種花苗, ,經(jīng)過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每經(jīng)過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一

5、定的關(guān)系盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系. .每盆植入每盆植入3 3株時(shí)株時(shí), ,平均單株盈利平均單株盈利3 3元元; ;以同以同樣的栽培條件樣的栽培條件, ,若每盆增加若每盆增加1 1株株, ,平均單株盈利就減少平均單株盈利就減少0.50.5元元. .要使每要使每盆的盈利達(dá)到盆的盈利達(dá)到1010元元, ,每盆應(yīng)該植多少株每盆應(yīng)該植多少株? ?如果直接設(shè)每盆植如果直接設(shè)每盆植x株株,怎樣表示問題中相關(guān)的量怎樣表示問題中相關(guān)的量?解解:設(shè)每盆花苗增加的株數(shù)為設(shè)每盆花苗增加的株數(shù)為x株株,則每盆花苗有則每盆花苗有_株株,平均單株盈利為平均單株盈利為_元元. 由題意由題意,得得(x+3)(3-0.5x)=10

6、(x+3)(3-0.5x)=10解這個(gè)方程解這個(gè)方程,得得:x1=1, x2=2(x+3)(x+3)(3-0.5x)(3-0.5x)如果設(shè)每盆花苗增加的株數(shù)為如果設(shè)每盆花苗增加的株數(shù)為x株呢?株呢?思考思考:這個(gè)問題設(shè)什么為這個(gè)問題設(shè)什么為x?有幾種設(shè)法有幾種設(shè)法?化簡,整理,得化簡,整理,得 x2-3x+2=0經(jīng)檢驗(yàn),經(jīng)檢驗(yàn),x x1 1=1,x=1,x2 2=2=2都是方程的解,且符合題意都是方程的解,且符合題意. .答答:要使每盆的盈利達(dá)到要使每盆的盈利達(dá)到10元元,每盆應(yīng)植入每盆應(yīng)植入4株或株或5株株.解:設(shè)每箱應(yīng)降價(jià)解:設(shè)每箱應(yīng)降價(jià)x x元,得:元,得:(12-x12-x)()(10

7、0+20 x100+20 x)=1400=1400解得:解得:x x1 1=2=2,x x2 2=5=5經(jīng)檢驗(yàn)經(jīng)檢驗(yàn)x x1 1=2=2和和x x2 2=5=5都是原方程的解,都是原方程的解,且都符合實(shí)際情況且都符合實(shí)際情況答:每箱應(yīng)降價(jià)答:每箱應(yīng)降價(jià)2 2或或5 5元元(1 1)某公司今年的銷售收入是)某公司今年的銷售收入是a a萬元,如果每年的增長萬元,如果每年的增長率都是率都是x x,那么一年后的銷售收入將達(dá)到,那么一年后的銷售收入將達(dá)到_ _ _ _ _萬元(用代數(shù)式表示)萬元(用代數(shù)式表示)(2 2)某公司今年的銷售收入是)某公司今年的銷售收入是a a萬元,如果每年的增長萬元,如果每

8、年的增長率都是率都是x x,那么兩年后的銷售收入將達(dá)到,那么兩年后的銷售收入將達(dá)到_ _萬元(用代數(shù)式表示)萬元(用代數(shù)式表示)x x) )( (1 1a a2x x) )( (1 1a a填一填填一填1.1.某試驗(yàn)田去年畝產(chǎn)某試驗(yàn)田去年畝產(chǎn)10001000斤,今年比去年增產(chǎn)斤,今年比去年增產(chǎn)10%10%,則,則今年畝產(chǎn)為今年畝產(chǎn)為_斤斤, ,如果明年再增產(chǎn)如果明年再增產(chǎn)10%10%,則明年,則明年的產(chǎn)量為的產(chǎn)量為 斤。斤。2.2.某廠一月份產(chǎn)鋼某廠一月份產(chǎn)鋼5050噸,二、三月份的增長率都是噸,二、三月份的增長率都是x x,則該廠三月分產(chǎn)鋼則該廠三月分產(chǎn)鋼_噸噸. .110011001210

9、121050(1+x)50(1+x)2 2填一填填一填x x) )( (1 1a a2x x) )( (1 1a anx x) )( (1 1a a二次增長后的值為二次增長后的值為依次類推依次類推n n次增長后的值為次增長后的值為設(shè)基數(shù)為設(shè)基數(shù)為a a,平均增長率為,平均增長率為x x, 則一次增長后的值為則一次增長后的值為x x) )( (1 1a a2x x) )( (1 1a anx x) )( (1 1a a設(shè)基數(shù)為設(shè)基數(shù)為a a,平均降低率為,平均降低率為x x, 則一次降低后的值為則一次降低后的值為二次降低后的值為二次降低后的值為依次類推依次類推n n次降低后的值為次降低后的值為增

10、長、降低率問題增長、降低率問題 例例2 根據(jù)如圖的統(tǒng)計(jì)圖,求從根據(jù)如圖的統(tǒng)計(jì)圖,求從2008年年到到2010年,我國風(fēng)電新增裝機(jī)容量的年,我國風(fēng)電新增裝機(jī)容量的平均年增長率(精確到平均年增長率(精確到0.1%)練一練練一練:1 1、某單位為節(jié)省經(jīng)費(fèi)、某單位為節(jié)省經(jīng)費(fèi), ,在兩個(gè)月內(nèi)將開支從每月在兩個(gè)月內(nèi)將開支從每月16001600元元降到降到900900元元, ,求這個(gè)單位平均每月降低的百分率是多少求這個(gè)單位平均每月降低的百分率是多少? ?16001600(1-x1-x)2 2=900=9002 2、某校堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行近視眼的防治、某校堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行近視眼的防治, ,近視學(xué)生人數(shù)逐近視學(xué)生人數(shù)

11、逐年減少年減少. .據(jù)統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì), ,今年的近視學(xué)生人數(shù)是前年人數(shù)的今年的近視學(xué)生人數(shù)是前年人數(shù)的75,75,那么這兩年平均每年近視學(xué)生人數(shù)降低的百分率是多少那么這兩年平均每年近視學(xué)生人數(shù)降低的百分率是多少( (精確到精確到1)?1)?(1-x1-x)2 2=0.75=0.75提示:提示:增長率問題中若基數(shù)不明確,通常設(shè)為增長率問題中若基數(shù)不明確,通常設(shè)為“1”,1”,或設(shè)為或設(shè)為a a等等設(shè)為設(shè)為“1”1”更常用更常用. .練一練練一練:3 3、學(xué)校圖書館去年年底有圖書、學(xué)校圖書館去年年底有圖書5 5萬冊,預(yù)計(jì)到明萬冊,預(yù)計(jì)到明年年底增加到年年底增加到7.27.2萬冊萬冊. .求這兩年的年平

12、均增長率求這兩年的年平均增長率. .5 5(1+x1+x)2 2=7.2=7.24 4、某種藥劑原售價(jià)為、某種藥劑原售價(jià)為4 4元元, , 經(jīng)過兩次降價(jià)經(jīng)過兩次降價(jià), , 現(xiàn)在現(xiàn)在每瓶售價(jià)為每瓶售價(jià)為2.562.56元元, ,問平均每次降價(jià)百分之幾問平均每次降價(jià)百分之幾? ? 4 4(1-x1-x)2 2=2.56=2.56談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲 某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出2020件,件,每件贏利每件贏利4040元。為了擴(kuò)大銷售,增加利潤,商場決定采元。為了擴(kuò)大銷售,增加利潤,商場決定采取適當(dāng)降價(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)取適當(dāng)降價(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1 1元,商場平均每天可多售出元,商場平均每天可多售出2 2件。件。(1 1)若商場平均每天要贏利)若商場平均每天要贏利12001200元,則每件襯衫應(yīng)降元,則每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?價(jià)多少元?為盡快減少庫存,以便資金周轉(zhuǎn),為盡快減少庫存,以便資金周轉(zhuǎn), 則降價(jià)多少元?則降價(jià)多少元?(2 2)能不能通過適當(dāng)?shù)慕祪r(jià),使商場的每天襯)能不能通過適當(dāng)?shù)慕祪r(jià),使商場的每天襯衫銷售獲利達(dá)到最大?若能,則降價(jià)多少元?衫銷售獲利達(dá)到最大?若能,則降價(jià)多少元?最大獲利是多少元?最大獲利是多少元?拓展提高拓展提高

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!