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1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材
小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《夏天真熱》
教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改
Smallclassscienceactivitydesign"Summerreallyhot”
教師：風(fēng)老師
風(fēng)順第二幼兒園
編訂：FoonShion教育
原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
卜
ExcellentTeachingDesign
小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《夏天真熱》
教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常
聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材
2、主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。
活動(dòng)目標(biāo)：
1 .萌發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的探索興趣。
2 .提高觀察能力和講述能力。
3 .了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：了解夏天的基本特征。
難點(diǎn)：掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的變化以及各種活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 .桂圖兩幅，西瓜一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
室外活動(dòng)，感受夏天。
指導(dǎo)語：小朋友夏天到了，我們站在院子里，你身上有
什么感覺？”（引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn)：很熱）
二、展開
2 .室外觀察尋找夏天植物的特征。
指導(dǎo)語：小朋友都感覺非常熱，我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男?
3、ExcellentTeachingDesign
花、小草、大樹是什么樣的吧!
(1)請(qǐng)幼兒觀察各種植物，說說自己的發(fā)現(xiàn)。(如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等)
(2)請(qǐng)幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒由來。
(引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后，人們會(huì)由汗)
3 .室內(nèi)觀察圖片，了解動(dòng)物乘涼的方法。
指導(dǎo)語：夏天這么熱，你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎？我們一起回教室看看吧！”
(1)天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的？大象怎樣讓自己
涼快呢？袋鼠有什么涼快的好辦法？
(2)根據(jù)幼兒興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。
4 .尋找夏天的物品。
指導(dǎo)語：夏天到了，老師該使用哪些物品呢？請(qǐng)你們幫
我找找吧！”(幼兒用書)
三、結(jié)束
指導(dǎo)語：小朋友夏天最喜歡吃什么水果？”請(qǐng)幼兒一起
說說西瓜等水果，活動(dòng)自然結(jié)束。
FoonShion教育研究中心編制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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