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1、一盞油燈
生日這一天,我又點燃了這盞燈,一盞極普通又極不普通的小油燈。
一個洗得透明的墨水瓶,瓶蓋上加放著一塊乾隆年間的長錢,一根雞腸線從錢眼
中穿過,在通往錢眼處的腸線上包了一塊用空的牙膏皮,粗細與線眼相宜,在瓶
里添上煤油或柴油,燈就可以點燃了。
隨著搖曳的燈光,我的思緒又回到了令人魂牽夢縈的往事之中。
30年前,5歲的我隨當教師的母親住在山區(qū)一個小學校里。這里山清水秀,但很
貧瘠,沒有電燈,家家戶戶都用自制的洋油燈。晚自習的時候,學生們便點燃起
一盞盞大小不一的油燈,暗淡的光環(huán)輝映出一雙雙求知的眼睛,幾十盞匯集在一
起,宛如一片星星。
尚不諳世,我便開始學著做油燈,但
2、總也做不好,還弄得滿手油墨污垢。鐘
情和好奇驅(qū)使我悄悄拿了臨窗口坐著的那位小姐姐的油燈,倒掉瓶里幾近枯竭的
油,用一塊塑料布包好,藏在貼身的背心里。
夜深了,媽媽批改完作業(yè),在昏暗的油燈下做油燈。我問媽媽,是給三兒做
的嗎?媽媽說,你還小,我是給班上的女學生巧巧做的,她的油燈不知被哪個淘
氣鬼拿去了,哭得好傷心。
我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盞不屬于我的油燈。
當媽媽看見我用滲著汗水的小手摸出那盞油燈時,一向慈祥的臉上顯露出一絲令
我陌生的表情,右手也隨即高高舉起。但媽媽的手并沒有落下來,她可能已從我
滑落的淚珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。
清晨,媽媽叫醒我
3、,送給我這盞屬于我的小油燈,并囑咐我后來才漸漸明白
的幾句話。媽媽說,有了燈,就沒有了黑暗,沒有了恐懼;有了燈,就不會走錯
道兒,干錯事兒。
十七歲那年我投筆從戎到塞外,臨行前我?guī)еH人的囑托,油燈伴我上路,
伴我遠行。在那風沙肆虐的北疆,油燈與我相廝守,為我驅(qū)散寒冷,消除寂寞,
打發(fā)無聊。
在提干不久,我又奉命到了硝煙彌漫的老山前線。貓耳洞里油燈驟然亮起,
毒蛇、蝎子、山螞蟥便倉皇逃離。油燈為我驅(qū)走死亡的陰影,伴我凱旋。那個時
候,我才真正感覺到油燈已經(jīng)溶進了我的生命。
我曾涉足祖國的大江南北,我不曾留戀,更不曾沉迷,我丟不下那盞與我朝
夕相處,生死相依的小油燈。我愿用軀
4、體作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃燒,
直到生命的盡頭。
1、作者在第一段說他這盞燈“極普通”又“極不普通”。
(1)說這盞燈“極普通”是因為(不超過15個字)
(2)說這盞燈“極不普通”是因為(不超過20個字)
2、第4段畫線部分是對教室里油燈的描寫,其作用是(不超過18個字)
3、“油燈已經(jīng)溶進了我的生命”的意思是(不超過15個字)
4、下列對文章的分析鑒賞,正確的三項是()()()
A.開頭寫“生日”這天晚上點燃這盞小油燈,是為了與“媽媽送的”及“油燈已溶進我的生命”相照應(yīng)。
B.本文的主旨是歌頌油燈的光明正大、勇敢無畏的優(yōu)秀品質(zhì)。
C.本文是一篇記敘性的散文,主要采用
5、了夾敘夾議的表現(xiàn)手法。
D.本文也可以說是一篇托物言志的散文,小油燈成了我的象征。
E.媽媽送我小油燈時囑咐我的話,是教育我要保存好這盞燈,記住這次教訓,好好做人。
F.“我不曾留戀,更不曾沉迷”,反襯了小油燈在我人生歷程中的重要作用。
5、第11節(jié)“那個時候”指什么時候?用文中的話加以回答。
6、文章最后一句運用了什么修辭手法,有何作用?
1.(1)它是用墨水瓶、銅錢、牙膏皮制成的。(2)它來歷不凡,經(jīng)歷不凡,已
溶進了我的生命。(簡析:“普通”是外形,“不普通”指的是經(jīng)歷。)
2.突出小油燈的可愛,為我做燈、拿燈做鋪墊。(簡析:正是這些宛如一片星
星的油燈,促使“我”“開始學著左右燈”。)
3.油燈體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)已經(jīng)成為我的性格。(簡析:“溶進了我的生命”是說
我的性格就像油燈一樣了。)
4 .答案:AC、E。(簡析:B項,不能說本文的主旨就是歌頌油燈精神;D項,
本文不是托物言志的散文,而是記敘自己成長經(jīng)歷的敘事類文字;F項,不是“反
襯”。)
5 .那個時候是指“在提干不久,我又奉命到了硝煙彌漫的老山前線。貓耳洞
里油燈驟然亮起,毒蛇、蝎子、山螞蟥便倉皇逃離。油燈為我驅(qū)走死亡的陰影,
伴我凱旋。”
6.排比,作用是突出我對小油燈依戀感情,為它燃燒到生命的盡頭。