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《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》觀課報(bào)告
《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》這節(jié)活動(dòng)讓我受益匪淺。本節(jié)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒觀看多媒體課件、幼兒自己動(dòng)手體驗(yàn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)等一系列環(huán)節(jié)，讓幼兒感受開(kāi)心、快樂(lè)的活動(dòng),從中啟發(fā)幼兒的想象力，學(xué)會(huì)合作與分享，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)健康和諧的心理品質(zhì)。本節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)的教學(xué)特點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙 注重師幼互動(dòng)
這節(jié)活動(dòng)中，課程設(shè)計(jì)的非常流暢，教師的引導(dǎo)語(yǔ)言很到位，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，教師簡(jiǎn)單教，幼兒開(kāi)心的學(xué)習(xí)，幼兒的興趣也被極大的提高了，得到了培養(yǎng)。這看似簡(jiǎn)單的課程要求我們的老師在課程的設(shè)計(jì)中多下功夫，把一節(jié)枯燥無(wú)味的課變成
2、生動(dòng)活潑有趣的課堂?；顒?dòng)組織有序，層次清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。教師以親和的語(yǔ)言和態(tài)度為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造性與參與性。在活動(dòng)中教師應(yīng)重視幼兒自主性的探索與體驗(yàn)，在教師引領(lǐng)下通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、玩玩、做做等多種感官參與，進(jìn)行實(shí)踐操作學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力。
教師的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑，有啟發(fā)性和感染力。教師的語(yǔ)言充滿童趣，促使幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)，讓幼兒在不知不覺(jué)中發(fā)展了自己的能力，提升了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒在活動(dòng)中參與性特別高，在經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫娑嫉玫搅颂岣摺?
二、活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主體性，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性
在活動(dòng)過(guò)程中教師充分以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)參與性?；顒?dòng)中教師讓幼兒選擇自己喜歡的材料并思考如何讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，每位幼兒都積極地動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，探索物體轉(zhuǎn)動(dòng)的不同發(fā)展形式，充分發(fā)揮了幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
這次研修，我學(xué)到了很多，我將學(xué)習(xí)到的與《綱要》好好的結(jié)合總結(jié)，運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)際中去。學(xué)習(xí)是短暫的，但是思考是長(zhǎng)久的。在教學(xué)實(shí)際中我應(yīng)該不斷地思考，以正確的的教育觀念和行為去引導(dǎo)幼兒，和孩子們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)
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