八上《先天性行為和學習行為》.ppt

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第二節(jié)先天性行為和學習行為 動物的行為 動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動 都是動物的行為 動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動 如動物的運動 鳴叫 身體姿態(tài)或顏色的變化 散發(fā)的氣味等 動物的行為 請同學舉出你所知道的動物的行為 行為的類型 一 按功能分 取食行為 攻擊行為 防御行為 繁殖行為 節(jié)律行為等 二 按獲得途徑分 先天性行為和學習行為 概念 動物生來就有的 由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為2 舉例 灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑蜜蜂采蜜親鳥育雛蜻蜓交尾 一 先天性行為 先天性行為和學習行為 3 第一次遇到特定的刺激就作出的反應 先天性行為的特點 1 是動物生來就有的 2 是遺傳獲得的 二 學習行為 概念 不是動物生來具有的 而是在遺傳因素的基礎上 通過環(huán)境因素的作用 由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為 舉例 鸚鵡學舌 馬戲表演 紅燈停 綠燈行 學習行為的特點 出生后形成的 在生活經(jīng)驗和學習中獲得的 經(jīng)過多次反復刺激作出的反映 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大 眼睛還睜不開 它出生時掉在母袋鼠的尾根部 靠本能爬到母袋鼠的尾尖 在從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶 先天性行為 三 資料分析 學習行為 一只失去雛鳥的美國紅雀 總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲 就像喂自己的雛鳥一樣 一連喂了好幾個星期 先天性行為 學習行為 黑猩猩用樹枝取食 黑猩猩摘取香蕉 先天性行為和學習行為的區(qū)別 生來就有的本能 遺傳物質(zhì)所控制 相對穩(wěn)定的環(huán)境 無脊椎動物的主要行為方式 出生后形成的 通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的 不斷變化的復雜環(huán)境 動物越高等 學習行為越復雜 所占比重也越大 1 先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同 討論 動物的先天性行為往往是一些簡單的 出生時就必不可少的行為 是動物生存的基礎 學習行為則是動物不斷適應多變環(huán)境 得以更好地生存和繁衍的重要保證 2 先天性行為有哪些局限性 討論 如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學習行為 這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰 3 不同的動物的學習能力有差別嗎 學習行為有遺傳因素的作用嗎 討論 不同動物的學習能力是有差別的 動物越低等 學習能力也就越差 學習行為也會受到遺傳因素的影響 結論 2 動物越高等 學習能力越強 學到的東西越多 對環(huán)境的適應能力越強 1 不同的動物 學習能力不同 一 動物的行為1 概念動物在內(nèi)外刺激下所有的活動表現(xiàn) 2 動物行為可以分為先天性行為和學習行為 二 先天性行為 是動物生來就有的 不依靠于個體生活的經(jīng)驗 是一種本能行為 動物的本能行為是通過遺傳 自然選擇進化而來的 三 動物的學習行為 必須借助于生活經(jīng)驗和學習而形成 動物具有學習行為能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的反應 學習行為更有利于個體生存和種族繁衍 思考題二 對比分析資料3和資料4 先天性行為有各哪些局限性 通過分析可知 先天性行為有很多局限性 雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能 但這對美國紅雀來說 是一種浪費 因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義 從另一種角度來說 如果一種生物一生只有先天性行為 而沒有學習行為 這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰 資料4 試分析并與同學交流一下 大山雀偷喝牛奶 黑猩猩釣取食物 黑猩猩摘取香蕉p41這三種動物學習能力有什么不同 這說明了什么問題 不同動物的學習能力是有差別的 動物越低等 學習能力也就越差 動物越高等 學習能力也就越強 1 下列不屬于動物行為的是 A 心臟跳動B 飛蛾撲火C 鳥類育雛D 蜜蜂采蜜2 下列動物行為中 都屬于后天學習行為的是 鸚鵡學舌 蜘蛛結網(wǎng) 孔雀開屏 老馬識途A B C D A C 3 初夏的黃河口景色怡人 萬畝槐林十里飄香 成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜 對蜜蜂這種行為的解釋 正確的是 是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的A B C D A 4 搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時 會重嗅 扒地 搖尾巴 然后連聲吠叫 這種行為屬于 A 學習行為B 先天性行為C 取食行為D 防御行為 A 1920年的一天 在印度加爾格達西南部的一個小城附近 一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩 這兩個女孩 大的有七 八歲 起名為卡瑪娜 她后來活到了十七歲 小的不到兩歲 救下后不到一年就死在了孤兒院里 卡瑪娜喜歡用四肢爬行 白天縮在黑暗的角落里睡覺 夜里則象狼一樣嚎叫 四處游蕩 想逃回叢林 她有許多特征都和狼很相像 嗅覺靈敏 牙齒尖利 喜歡吃生肉 耳朵還能抖動 她十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童 1 母狼哺育嬰兒長大的行為 從獲得途徑來看是 先天性 行為 2 狼孩 雖是人類的孩子 其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同 卻很像狼的行為 這說明了正常人的行為是在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習 行為 3 越是高等的動物 其生活中的 學習 填 先天性 或 學習 行為越多 越復雜 解決問題的能力就越 強 適應各種環(huán)境的能力也就強 5 下列動物中 學習能力最強的是 A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩 6 夏天的夜晚 有人用 電網(wǎng)燈 滅蚊 是利用了蚊子的什么行為 A先天性行為B學習行為C攻擊行為D繁殖行為 要求 寫出與先天性行為和學習行為有關的四字成語 例如 老馬識途飛蛾撲火 作業(yè)