2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc

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2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分) 1. （3分）填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再用它們?cè)炀洹? 每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，_______雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，_______能離開(kāi)地面飛向空中。 _______。 2. （5分）按要求填空。 （1）我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，應(yīng)該用_______查字法，在閱讀時(shí)遇到不會(huì)讀的字，應(yīng)該用_______查字法。 （2）“蕩”用部首查字法，應(yīng)先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)。“蕩”在字典里的解釋有:①搖動(dòng)；②洗；③廣闊?！帮h蕩”的“蕩”應(yīng)選第_______種解釋。 3. （2分）讀課文《濫竽充數(shù)》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 濫竽_______ 裝腔_______ 4. （10分）給下列生字注音。 _______ _______ _______ _______ _______ 剃 執(zhí) 否 罵 仇 _______ _______ _______ _______ _______ 慣 刑 替 厘 摸 5. （8分）辨一辨，組成詞語(yǔ)。 杖_______ 渭_______ 咕_______ 憾_______ 仗_______ 謂_______ 估_______ 撼_______ 6. （5分）小朋友，從小到大，你一定聽(tīng)過(guò)不少故事吧!今天就讓我們當(dāng)一回小作家，也來(lái)編一個(gè)有趣的故事。請(qǐng)選用下面的詞語(yǔ)，自己擬題目，編一個(gè)小故事并寫(xiě)下來(lái)。 奇怪 得意 不好意思 自言自語(yǔ) 彎彎曲曲 明白 聰明 糊涂 坐井觀天 斷斷續(xù)續(xù) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 7. （15分）閱讀《清澈的湖水》，按課文內(nèi)容填空。 （1）第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”？ （2）“小潔回過(guò)頭不滿(mǎn)地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@句“他”指的是誰(shuí)？ （3）“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f(shuō)，小潔會(huì)向哪里跑去？ 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題 童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選） 三年以后，我升入了高年級(jí)。有一次上生物課，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達(dá)爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼，以為我的笑不懷好意。 我被“請(qǐng)”出教室。這時(shí)，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會(huì)伴隨著驅(qū)逐和迫害。 （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 ①一本正經(jīng)：_______ ②情不自禁：_______ （2）從文中找出一句排比句，并抄下來(lái)。 （3）想一想，再回答。 ①文中的“這時(shí)候”是指_______。 ②“我”想出的一條自我安慰的理由是：_______。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、