2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))五年級(jí)下冊(cè)語文第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc
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2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))五年級(jí)下冊(cè)語文第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共48分) 1. (3分)填上恰當(dāng)?shù)脑~語,再用它們?cè)炀洹? 每天夜里做夢(mèng)我都飛,我對(duì)飛行是那樣迷戀,_______雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,_______能離開地面飛向空中。 _______。 2. (5分)按要求填空。 (1)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)遇到不會(huì)寫的字,應(yīng)該用_______查字法,在閱讀時(shí)遇到不會(huì)讀的字,應(yīng)該用_______查字法。 (2)“蕩”用部首查字法,應(yīng)先查部首_______,再查_______畫?!笆帯痹谧值淅锏慕忉層?①搖動(dòng);②洗;③廣闊?!帮h蕩”的“蕩”應(yīng)選第_______種解釋。 3. (2分)讀課文《濫竽充數(shù)》,把下列詞語補(bǔ)充完整。 濫竽_______ 裝腔_______ 4. (10分)給下列生字注音。 _______ _______ _______ _______ _______ 剃 執(zhí) 否 罵 仇 _______ _______ _______ _______ _______ 慣 刑 替 厘 摸 5. (8分)辨一辨,組成詞語。 杖_______ 渭_______ 咕_______ 憾_______ 仗_______ 謂_______ 估_______ 撼_______ 6. (5分)小朋友,從小到大,你一定聽過不少故事吧!今天就讓我們當(dāng)一回小作家,也來編一個(gè)有趣的故事。請(qǐng)選用下面的詞語,自己擬題目,編一個(gè)小故事并寫下來。 奇怪 得意 不好意思 自言自語 彎彎曲曲 明白 聰明 糊涂 坐井觀天 斷斷續(xù)續(xù) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 7. (15分)閱讀《清澈的湖水》,按課文內(nèi)容填空。 (1)第三自然段,小潔看著湖水,為什么“覺得自己像在天上飛,又像在水里游”? (2)“小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水?!边@句“他”指的是誰? (3)“小潔跨步上岸,四處張望,好像在尋找什么。忽然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去?!蹦阏f,小潔會(huì)向哪里跑去? 二、 閱讀理解 (共1題;共9分) 8. (9分)閱讀下文,回答問題 童年的發(fā)現(xiàn)(節(jié)選) 三年以后,我升入了高年級(jí)。有一次上生物課,年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達(dá)爾文,講人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候,我清清楚楚聽見老師說,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇,大家都默不作聲??墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn),就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼,以為我的笑不懷好意。 我被“請(qǐng)”出教室。這時(shí),我倒想出了一條自我安慰的理由,我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),常常會(huì)伴隨著驅(qū)逐和迫害。 (1)聯(lián)系上下文解釋詞語。 ①一本正經(jīng):_______ ②情不自禁:_______ (2)從文中找出一句排比句,并抄下來。 (3)想一想,再回答。 ①文中的“這時(shí)候”是指_______。 ②“我”想出的一條自我安慰的理由是:_______。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共48分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題;共9分) 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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