人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級上冊語文第八組第25課《伯牙絕弦》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級上冊語文第八組第25課《伯牙絕弦》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共39分) 1. （6分）讀課文《伯牙絕弦》，按要求補全句子。 _______伯牙心里在想什么，子期_______能猜到。(填上合適的關聯(lián)詞語) 2. （10分）一一對應，選一選 A．好像B．再，重新C．于是，就D．斷 E．彈 F．說，道 絕 _______曰 _______鼓_______ 復_______若_______ 乃_______ 3. （10分）字詞解釋（解釋劃線的詞） ①洋洋兮若江河。_______ ②峨峨兮若泰山。_______ ③伯牙所念?！______ ④乃破琴絕弦。　_______ ⑤伯牙謂世再無知音。_______ ⑥志在高山?！　　　______ 4. （6分）字詞解釋（解釋劃線的詞） 洋洋兮若江河。_______ 峨峨兮若泰山。_______乃破琴絕弦。_______ 伯牙謂世再無知音。_______ 志在高山。_______ 5. （2分）對“知音”一詞理解正確的是________ A . 能彈出美妙音韻的人。 B . 理解自己的心意，有共同語言的人。 C . 能聽懂別人彈琴的人。 D . 對音律有研究的人。 6. （5分）補寫古今交友的名言名句。 （1）有朋自遠方來，_______。 （2）_______，皆兄弟也。 （3）四海之內存知己，_______。 （4）相識滿天下，_______。 （5）_______，斯世當以同懷視之莫逆之交 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 7. （13分）根據(jù)括號里的注釋，讀懂下面文言文小故事，再完成練習 楚人有涉（渡）江者，其劍自（從）舟中墜于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（這）吾劍之所從墜（掉下去的地方）。”舟止，從其所契者（刻著記號的地方）入水求之（尋找劍 ） 舟已行矣，而劍不行，求劍若此（這樣），不亦惑乎？ （1）這是個成語故事，題目叫什么？ （2）舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 這里的“若”的意思是：_______ 這句話的意思是：_______ 8. （10分）閱讀閱讀，回答問題。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 （1）給下列劃線的字選擇正確讀音。 好大的雪啊_______(a ya) 毛茸茸_______ (rōng rng) 玉屑_______ (xi xu) 簌簌_______ (s sh) （2）請你再寫出兩個像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。_______、_______。 （3）文中寫靜態(tài)美的句子是：_______。 （4）這段話寫的是 _______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、