人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三組第13課《一夜的工作》同步練習(xí).doc

《人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三組第13課《一夜的工作》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三組第13課《一夜的工作》同步練習(xí).doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三組第13課《一夜的工作》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共112分) 1. （4分）用確切的詞語(yǔ)代替句中劃線詞，寫(xiě)在句后橫線上。 ①馬克思和恩格斯常常為了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行劇烈的爭(zhēng)論。_______ ②這些書(shū)信直到現(xiàn)在還保留在圖書(shū)館里。_______ ③西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)過(guò) ， 我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。_______ ④周總理房間的陳列極其簡(jiǎn)單。_______ 2. （7分）看拼音寫(xiě)漢字 一di_______文件 一di_______花生米 蒙lng_______ li_______覽 zī_______詢 宮din_______ 一zhǎn_______臺(tái)燈 3. （6分）在詞語(yǔ)王國(guó)中還有很多表示“看”的詞語(yǔ)，你能按照句子的意思在橫線上填上表示“看”的詞語(yǔ)嗎？ ①我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)_______人民英雄紀(jì)念碑。 ②媽媽帶我到杭州_______了美麗的西湖。 ③科學(xué)家_______了大自然的變化，_______了許多奇特現(xiàn)象。 ④外婆_(tái)______了我很久，說(shuō)：“你長(zhǎng)高了。” ⑤爸爸_______了小偷一眼，小偷忙縮回手…… 4. （3分）查閱資料考慮問(wèn)題： 聯(lián)合國(guó)誕生于什么時(shí)間_______，請(qǐng)寫(xiě)出兩位聯(lián)合國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人的名字：_______、_______。 5. （1分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。今夜的花生米并沒(méi)有增加多少，反映了總理_______。 6. （4分）給劃線的字選擇正確讀音。 圓圈_______（quān jun） 睡覺(jué)_______（jio ju） 轉(zhuǎn)椅_______（zhun zhuǎn） 顆數(shù)_______（sh shǔ） 7. （10分）比一比，再組詞。 紀(jì)_______ 稿_______ 壁_______ 眬_______ 咨_______ 記_______ 搞_______ 璧_______ 朧_______ 資_______ 8. （7分）“閱”字用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)_______。按部首查字法先查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。意思_______，能組成詞語(yǔ)_______、_______。 9. （8分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一_______文件 一_______圓圈 一_______花生米 一_______寫(xiě)字臺(tái) 一_______臺(tái)燈 一_______房子 兩_______綠茶 一_______海棠樹(shù) 10. （2分）填空 從周總理一夜的工作中，看出他是多么_______，多么_______。 11. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文《一夜的工作》通過(guò)作者看到周總理一夜的工作情況，贊揚(yáng)了周總理_______的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)周總理的_______之情。 12. （4分）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一_______雜志 一_______臺(tái)燈 一_______稿子 一_______文件 13. （5分）解釋下列詞語(yǔ)后造個(gè)句子。 ①瀏覽 ②蒙眬 ③啞口無(wú)言 14. （4分）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一_______寫(xiě)字臺(tái) 一_______辦公室 一_______歌曲 一_______花生米 15. （8分）選詞填空。 無(wú)論……總是…… 不是……而是…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴? ①_______周總理是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，_______他的生活非常簡(jiǎn)樸。 ②周總理審閱文件_______瀏覽一遍就算了，_______一邊看一邊思索，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。 ③_______我送稿子給總理審閱，_______親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。 ④_______工作量有多大，總理_______那樣一絲不茍。 16. （5分）理解句子的意思。 那是一座高大的宮殿式的房子，室內(nèi)的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 17. （1分）小練筆： 夜很靜，總理一句一句地審閱文件，那不是普通瀏覽，而是一邊看一邊思索。他想著：_______ 18. （8分）讀句子，完成練習(xí)。 ①那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 這句話中_______和_______這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了總理辦公室的簡(jiǎn)單，_______和室內(nèi)陳設(shè)的對(duì)比更突出了這種簡(jiǎn)單，表現(xiàn)了總理_______的品質(zhì)。 ②他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。 “瀏覽”的意思是_______，“一邊看一邊思索”用一個(gè)詞來(lái)表示就是_______，“有時(shí)問(wèn)我一兩句”用一個(gè)詞來(lái)表示就是_______，這句話表現(xiàn)了總理對(duì)待工作_______。 19. （8分）請(qǐng)給下列橫線上選擇正確的選項(xiàng)。 （1）不為列強(qiáng)之_______，誓做中華的_______。 A．主人 B．奴仆 （2）發(fā)憤識(shí)遍天下_______，立志讀盡人間_______。 A．字 B．書(shū) （3）風(fēng)聲、_______、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、_______、天下事，事事關(guān)心。 A．國(guó)事 B．雨聲 （4）_______山有路勤為徑，_______海無(wú)涯苦作舟。 A．學(xué) B．書(shū) 20. （15分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類 千_______百態(tài) 喜出_______外 _______苗助長(zhǎng) 出類_______萃 談笑風(fēng)_______ 七上八_______ 精妙絕_______ _______假虎威 _______弓蛇影 風(fēng)華正_______ _______天喜地 五_______六色 ①表示心情高興的：_______ ②取自寓言故事的：_______ ③含有數(shù)字的：_______ 二、 閱讀題 (共2題；共41分) 21. （25分）認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。 孫犁的一封回信 1955年秋，那時(shí)我在一中上高二，課余最愛(ài)讀孫犁先生的作品，尤其對(duì)他的《風(fēng)云初記》讀了兩遍還愛(ài)不釋手。得知孫犁先生在天津日?qǐng)?bào)社任副刊編輯，就貿(mào)然給他寫(xiě)了封信，詢問(wèn)《風(fēng)云初記》書(shū)名來(lái)歷 ， 為什么叫“風(fēng)云”，又為什么叫“初記”。這是個(gè)浮淺而略顯幼稚的質(zhì)疑。信寄出后，我想孫犁是位大作家，又是位大編輯，興許沒(méi)時(shí)間理會(huì)一個(gè)普通中學(xué)生。二十幾天過(guò)后，寄信之事便有些淡薄了，也不去傳達(dá)室探看有無(wú)報(bào)社來(lái)信了。 一天，忽然有同學(xué)對(duì)我說(shuō)有我的信，是天津日?qǐng)?bào)社寄來(lái)的。我驚喜異常 ， 急忙跑到傳達(dá)室取來(lái)信函，心里高興卻藏而不露，悄悄將信放到書(shū)包里，準(zhǔn)備回家細(xì)讀。 晚上靜下來(lái)展信觀看，紅格毛邊紙信箋上，毛筆豎寫(xiě)信文，行楷清晰而雋秀。抬頭稱呼“馬同學(xué)尊鑒”，信開(kāi)頭首先為遲復(fù)而道歉，接著便解答我提出的問(wèn)題。大略說(shuō)，“風(fēng)云”是比喻局勢(shì)像風(fēng)云那樣突兀變化，說(shuō)明革命形勢(shì)迅猛發(fā)展及“三座大山”行將崩潰的情狀?！俺跤洝笔切≌f(shuō)卷冊(cè)序次，這本書(shū)只是“初記”，還要繼續(xù)寫(xiě)“二記”、“三記”。結(jié)尾祝語(yǔ)叫“順頌學(xué)安”，落款孫犁，后具年、月、日。尺把長(zhǎng)的信箋寫(xiě)了三張。信寫(xiě)得中規(guī)中矩一絲不茍，態(tài)度平易而謙恭，真令我由衷感動(dòng)、欽佩、敬仰。 【注】孫犁，現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家，散文家。 （1）解釋下列劃線字。 ①愛(ài)不釋手_______ ②在天津日?qǐng)?bào)社任副刊編輯_______ ③略顯幼稚_______ ④展信觀看_______ （2）圈出文中劃線詞的近義詞。 ①來(lái)歷_______（來(lái)源 本來(lái) 來(lái)路） ②興許_______（允許 少許 也許） ③異常_______（異樣 非常 經(jīng)常） ④大略_______（大約 大致 詳略） ⑤情狀_______（情形 情感 情況） ⑥欽佩_______（敬仰 佩服 敬佩） （3）在文中用波浪線劃出孫犁回答作者“風(fēng)云”和“初記”意思的句子。 （4）按要求在文中找句子。 ①在文中用下劃線劃出寫(xiě)作者“寄信后”、“接信時(shí)”和“看信后”心理活動(dòng)的句子。 ②在文中用下劃線劃出寫(xiě)孫犁回信信箋樣子和書(shū)寫(xiě)、格式的句子。（注意：信內(nèi)容不要?jiǎng)潱? （5）讀了文章你覺(jué)得孫犁是個(gè)怎樣的人？ 22. （16分）閱讀短文，回答問(wèn)題 人民在他心中 朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，（盡管 不管）在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦 痛苦 困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。 朱伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。 在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦 痛苦 困苦），就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家中的舊衣服多寄些來(lái)送給群眾。 在武漢空軍工地上，身為民工大隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難 艱苦 艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住房讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡仕元是個(gè)能干的好青年，可是身體弱，家庭生活又（疾苦 艱苦 困難）。他生病以后一連5年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他們?nèi)胰说纳睢? 1975年，在火車上，一位素不相識(shí)的老人突然患病急需輸血。朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。 是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一名干部。我對(duì)人民有感情，看見(jiàn)別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任（努力 盡力 奮力）去幫助他們?！敝觳沁@樣說(shuō)，也是這樣做的。 （1）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。 （盡管 不管）_______ （疾苦 痛苦 困苦）_______ （疾苦 痛苦 困苦）_______ （艱難 艱苦 艱巨）_______ （疾苦 艱苦 困難）_______ （努力 盡力 奮力）_______ （2）短文講了幾件朱伯伯幫助別人的事跡？都是什么事？ （3）你從這篇文章中讀懂了什么？ 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共112分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 二、 閱讀題 (共2題；共41分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、