教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.4電磁鐵的磁力（二）.doc

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教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.4電磁鐵的磁力（二） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 電磁鐵的磁力 (共8題；共52分) 1. （10分）判斷題。 （1）我們可以通過電磁鐵吸起大頭針的個數(shù)來判斷電磁鐵磁力的大小。 （2）在研究電磁鐵磁力與線圈的關(guān)系時，我們要保持線圈的圈數(shù)不變。 （3）電磁鐵由線圈、鐵芯組成，要產(chǎn)生磁力就必須通電。 （4）測量電磁鐵的磁力大小時，也可以選用較大的鐵球。 （5）電磁鐵磁力的大小與電磁鐵的鐵芯毫無關(guān)系。 2. （8分）選擇題。 （1）電磁鐵磁力的大小可能與（ ）無關(guān)。 A . 線圈圈數(shù) B . 是否使用電池盒 C . 電池數(shù)量 （2）為了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們至少要進行（ ）次實驗。 A . I B . 2 C . 3 （3）在檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)是否有關(guān)的實驗中，需要改變的條件是（ ）。 A . 線圈圈數(shù) B . 電池數(shù)量 C . 導(dǎo)線的長度 （4）研究電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系時，要保持不變的條件是（ ）。 A . 電池的節(jié)數(shù)、線圈的圈數(shù) B . 線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小 C . 電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的大小 （5）可以改變電磁鐵的南北極的方法是（ ）。 A . 增加鐵釘上的線圈圈數(shù) B . 增加連接的電池的節(jié)數(shù) C . 改變導(dǎo)線線圈的繞向 （6）如圖所示，彈簧測力計甲和乙的下面分別掛一個條形磁鐵和鐵塊，已知通電后電磁鐵的左側(cè)為N極。則閉合開關(guān)后，甲、乙兩個彈簧測力計的情況是（ ）。 A . 甲的示數(shù)增大，乙的示數(shù)減小 B . 甲的示數(shù)減小，乙的示數(shù)增大 C . 甲、乙的示數(shù)都增大 3. （5分）簡答題。 電磁鐵的磁力大小可能與哪些因素有關(guān)呢？ 4. （8分）下面是我們對影響電磁鐵磁力大小因素的猜想。根據(jù)我們所學(xué)的知識回答下列問題。 我們的假設(shè) 我們的理由 ⑴電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。增加線圈圈數(shù)，磁力會增大；減少線圈圈數(shù)，磁力會減小。 磁性是通電的線圈產(chǎn)生的，所以可能和線圈的各種因素有關(guān)。....... ⑵電磁鐵的磁力大小與鐵芯有關(guān)。與鐵芯粗細(xì)、長短、形狀等有關(guān)。 線圈通電后，鐵芯產(chǎn)生了磁性，所以可能和鐵芯的各種因素有關(guān)。..... ⑶電磁鐵的磁力大小與電流的強弱有關(guān)。 電流通過線圈使電磁鐵產(chǎn)生了磁性，所以可能和電流的強弱有關(guān).... （1）如果我們要驗證電磁鐵磁力大小和電流的關(guān)系，需要進行________實驗。實驗中的變量是________的大小。我們可以通過增減________來達到目的。 （2）下圖是研究電磁鐵磁力大小和________之間關(guān)系的實驗電路圖。圖中甲和乙是________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系，因此通過它們的電流大小是相同的。根據(jù)我們掌握的知識，可以推測電磁鐵________的磁力更強。 5. （5分）填空題。 （1）電磁鐵由________和________組成，它的南北極和磁力大小都是可以改變的，可以通過改變電池正負(fù)極接法或改變導(dǎo)線________來改變電磁鐵的南北極，通過改變電流強弱、線圈圈數(shù)等能夠增強或減弱電磁鐵的磁力。 （2）一個完整深入的科學(xué)研究過程包括：________， 提出假設(shè)，________，進行檢驗，匯報交流，共享 成果這幾個環(huán)節(jié)。 6. （7分）實驗題。 （1）下圖是一些實驗器材，觀察圖片，回答相關(guān)問題。 ①如果我們選用甲組中的器材可以研究電磁鐵磁力的大小和________的關(guān)系。 ②如果我們選用乙組中的器材可以研究電磁鐵磁力的大小和________的關(guān)系。 ③電磁鐵磁力的大小還與________和一等因素有關(guān)。 （2）小明要研究電磁鐵的磁力大小跟什么因素有關(guān)。他拿來線圈纏繞圈數(shù)分別為20圈和40圈的電磁鐵，先后將它們接人電路中進行實驗：用電磁鐵吸引大頭針，用一定的方法改變電路中電流的大小。重復(fù)多次實驗，記錄如下： 線圈纏繞圈數(shù)為20圈的電磁鐵 線圈纏繞圈數(shù)為40圈的電磁鐵 實驗順序 a b c d e f 電池的數(shù)量（節(jié)） 1 2 3 1 2 3 吸起大頭針的數(shù)量（個） 5 8 10 10 16 25 ①實驗中，小明根據(jù)________來判斷電磁鐵磁力的大小。 ②從a、b、c的比較中，我們發(fā)現(xiàn)：________相同時，________，磁力越大。 ③從a和d的比較中，我們發(fā)現(xiàn)：電流強度相同時，________，磁力越大。 7. （7分）如圖所示，彈簧測力計下方掛著一根條形磁鐵，條形磁鐵的下端為N極。根據(jù)你學(xué)過的知識，回答下列問題。 （1）如果條形磁鐵的重力為3牛頓，彈簧測力計的示數(shù)為4牛頓，則電磁鐵的上端為________極。 （2）如果在電路中再串聯(lián)一節(jié)電池，彈簧測力計的示數(shù)可能為（ ）。 A . 3牛頓 B . 4牛頓 C . 5牛頓 （3）如果將電磁鐵的鐵芯取出，則彈簧測力計的示數(shù)（ ）。 A . 變大 B . 變小 C . 不變 （4）如果將電池的正負(fù)極對調(diào)，彈簧測力計的示數(shù)將（ ）。 A . 變大 B . 變小 C . 不變 8. （2分）磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動的列車。由于其軌道的磁力使之懸浮在空中，行走時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時500千米以上，比輪軌高速列車要快得多。磁懸浮列車具有高速、低噪音、環(huán)保、經(jīng)濟和舒適等特點。磁懸浮列車從北京運行到上海，不超過4個小時，從杭州到上海只需23分鐘。在時速達200千米時，乘客幾乎聽不到聲響。磁懸浮列車采用電力驅(qū)動，其發(fā)展不受能源結(jié)構(gòu)，特別是燃油供應(yīng)的限制，不排放有害氣體。通過以上材料我們可以知道，磁懸浮列車能懸空行駛，是依靠 （ ） 的作用。 A . 空氣的浮力 B . 氣體的反沖力 C . 磁力 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 電磁鐵的磁力 (共8題；共52分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、