人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第15課《夏天里的成長(zhǎng)》同步練習(xí).doc

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人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第15課《夏天里的成長(zhǎng)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分) 1. （3分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jiāng jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jiāng jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 yī ji guī lǜ hn j sōu suǒ chāi ch lěng k _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3. （8分）選擇最合適的詞 改進(jìn) 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重 （1）改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活有明顯的1。 （2）我們要用自己的智慧和雙手，去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 （3）我們要不斷1學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （4）為了建立新中國(guó)，方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了自己1的生命。 （5）我收集了許多1的郵票。 （6）鹿茸是一種1的藥材。 4. （6分）照樣子，寫詞語(yǔ)。 （1）霧蒙蒙（ABB式） 123 （2）叮叮咚咚（AABB式） 123 （3）爬來(lái)爬去（來(lái)去） 123 （4）躡手躡腳（ABAC式） 123 5. （6分）各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩(shī)??！精彩極了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚。1 6. （10分）句子加工廠 （1）火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變） 1 （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變） 1 （3）浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句） 1 7. （3分）把俗語(yǔ)諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （1）不熱不長(zhǎng)，_______。 （2）六月六，_______。 （3）_______，割谷喂老牛。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題 這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！庇谑菍?duì)魔鬼說(shuō)：“你決心要?dú)⑽覇?？? “不錯(cuò)?！? “憑著神的名字起誓，我要問(wèn)你一件事，你必須說(shuō)實(shí)話?！? __可以__魔鬼說(shuō)__問(wèn)吧__要簡(jiǎn)短些__ __你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎__照道理說(shuō)__這個(gè)膽瓶既容不下你一只手__更容不下你一條腿__怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀__ （1）給短文后部分加標(biāo)點(diǎn)。 __可以__魔鬼說(shuō)__問(wèn)吧__要簡(jiǎn)短些__ __你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎__照道理說(shuō)__這個(gè)膽瓶既容不下你一只手__更容不下你一條腿__怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀__ （2）給劃線的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 堂堂：A．形容容貌莊嚴(yán)大方。 B．形容有志氣或有氣魄。 C．形容陣容或力量壯大。 ①我是個(gè)堂堂的人。_______ ②憑著這堂堂之陣，還能不取得勝利嗎？_______ ③這個(gè)年青人儀表堂堂 ， 真招人喜歡。_______ （3）文中劃線的部分是對(duì)漁夫的_______描寫，此時(shí)漁夫非常_______。（A．慌張；B．鎮(zhèn)定） 9. （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題 鄭和遠(yuǎn)航 船隊(duì)出了長(zhǎng)江口，駛過(guò)東海和南海，破浪西行。每到一個(gè)國(guó)家，鄭和先把國(guó)書遞交給國(guó)王，并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品，希望同他們友好交往。各國(guó)君臣看見(jiàn)船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒(méi)有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽(tīng)說(shuō)明朝的船隊(duì)來(lái)了，也都扶老攜幼，爭(zhēng)相到海邊觀看。他們面對(duì)那些從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的寶船，個(gè)個(gè)驚嘆不已。當(dāng)時(shí)中國(guó)的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽(tīng)說(shuō)船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國(guó)的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂(lè)意同中國(guó)人做生意。很多人還向中國(guó)客人贈(zèng)送禮物，以表達(dá)友好的感情。 然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過(guò)海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。 （1）請(qǐng)找出這第二段中心句。 （2）第二段話的開(kāi)頭“然而”在意思上表示_______，可以換成_______，在結(jié)構(gòu)上有_______作用。 （3）畫線的句子主要用_______的修辭手法。這樣描寫讓你真切的感受到_______。 （4）第二段話從哪兩方面寫出航海的兇險(xiǎn)，請(qǐng)你用上關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”把這兩方面的內(nèi)容連起來(lái)，寫在下面的橫線上。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分) 1-1、答案：略 1-2、答案：略 1-3、 1-4、答案：略 1-5、答案：略 1-6、答案：略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、