人教版（新課程標準）2017-2018學(xué)年五年級下冊語文第22課《人物描寫一組》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標準）2017-2018學(xué)年五年級下冊語文第22課《人物描寫一組》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共20題；共97分) 1. （1分）根據(jù)課文《人物描寫一組》內(nèi)容，選合適的詞語填空。 娓娓動聽 巧舌如簧 語重心長 王熙鳳對賈母和黛玉說的話真是_______。 2. （4分）把詞語補充完整。 手_______眼快 _______聲屏氣 放_______無禮 _______悲為喜 3. （6分）填字成詞。 手_______眼快 精神_______ _______ 仰_______朝天 三_______兩_______ 4. （3分）根據(jù)課文《人物描寫一組》內(nèi)容，回答下面的問題。 晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。 這里有兩句話，第一句話是描寫_______，第二句話是寫_______。從第二句話中我們體會到了_______。 5. （4分）填寫描寫方法。 ①胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。_______ ②只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！盻______ ③黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。_______ ④他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。_______ 6. （8分）比一比，再組詞。 數(shù)_______ 定_______ 擻_______ 綻_______ 令_______ 至_______ 憐_______ 侄_______ 7. （2分）請你給詞語選擇正確的讀音。 吐痰_______ A．tǔ tn B．t tn 媳婦_______ A．x fu B．xǐ f 8. （3分）填寫成語 _______大_______粗 精神_______ 9. （7分）我會排序 _______這一來，小嘎子可上了當。 _______可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。 _______小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。 _______胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 _______小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。 _______兩個走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。 _______起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，運轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。 10. （3分）填寫成語。 諸親六_______　死不_______ 視財如_______ 11. （6分）看拼音，寫詞語。 chuān suō p zhn shǒu p ______________ _______ shōu liǎn fēnɡ sāo zǔ zōnɡ _______ _______ _______ 12. （1分）給下列加下劃線的詞語換一種說法，意思不變。 小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步。_______ 13. （4分）讀拼音，寫詞語。 dǒu sǒu gū dōng zǔ zōng fēng sāo _______ _______ _______ _______ 14. （6分）按課文《人物描寫一組》內(nèi)容填空，并回答下面的問題。 “是嗎？”小胖墩兒_______起來，立刻_______兩步，一閃身_______了單褂兒，_______著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 在橫線上填寫的都是描寫_______的詞。從這段描寫中，我們體會到了小胖墩兒_______。 15. （6分）我能寫詞語 p zhn dǒu sǒu fēng sāo zǔ zong lin xī shǒu p _______ _______ _______ _______ _______ _______ 16. （8分）比一比，再組詞。 摟_______ 倒_______ 皆_______ 憐_______ 擻_______ 侄_______ 替_______ 伶_______ 17. （9分）照樣子，寫詞語。 ①轉(zhuǎn)悲為喜（含反義詞）：_______、_______、_______ ②手疾眼快（含近義詞）：_______、_______、_______ ③三抓兩撓（含數(shù)字）：_______、_______、_______ 18. （6分）巧填成語。 _______背_______腰 活_______亂_______ 語重_______長 橫征暴_______ 19. （5分）按音序從新排列下列各字。 恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤 20. （5分）修改病句。 ①四大名著《紅樓夢》堪稱我國小說藝術(shù)的精髓。 ②大家全都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。 ③哪里出現(xiàn)了他？哪里就會爆發(fā)出一陣笑聲。 ④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結(jié)果他贏了他。 二、 閱讀理解 (共1題；共14分) 21. （14分）閱讀下文，回答問題。 天堂里的老師 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，某師范大學(xué)二年級學(xué)生。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。阿明成了冬冬的編外老師。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)?！? 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。有一天，他請求我10點以后為他亮一小時的燈。他說：“我要用剩下的時間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。 每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子…… （1）給劃線字注音。 _______ _______ 彌留 夭折 （2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強?！痹鯓永斫膺@句話？ （3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示……”這句話中比喻起到的表達作用是什么？ （4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”，我會想起一個類似的故事《_______》，它的主人公是_______。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共20題；共97分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共14分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、