小學(xué)《手工制作》校本課程計(jì)劃(教案新部編本)

《小學(xué)《手工制作》校本課程計(jì)劃(教案新部編本)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)《手工制作》校本課程計(jì)劃(教案新部編本)（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級(jí): 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 《手工制作》校本課程計(jì)劃 授課對(duì)象：低年級(jí)

2、部分學(xué)生 授課時(shí)間：周五 一、課程總目標(biāo) 本學(xué)期開設(shè)的手工制作校本課程活動(dòng)為一部分有手工制作愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè) 性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，思 考能力和合作能力。折紙、剪紙、手工制作是一門綜合藝術(shù)。它在增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣時(shí) 又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，從而心靈手巧。同時(shí)，豐富學(xué)生課余生活和陶冶了他們的情操， 讓他們?cè)诨顒?dòng)中激發(fā)自信心和成就感。它是利用身邊材料的不同之地、性能、。采用捆、 扎、粘、折、疊、卷、翻、插等手法，表現(xiàn)出各種物體栩栩如生的空間形象。手工制作充溢 著人的創(chuàng)造力、也充溢著一種天真浪漫的、玲瓏?yán)w巧的童趣，能起

3、到陶冶情操、愉悅身心 的作用。更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和動(dòng)手能力，希望通過一學(xué)期的手工制作的 教學(xué)，使學(xué)生知道手工制作是我國的一種創(chuàng)造性藝術(shù)，并掌握一些簡單的手工制作的方法， 從而培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過折紙、剪貼培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、生活自理能力。多了解一些關(guān)于手工制作的知 識(shí)，認(rèn)識(shí)手工制作在生活中的主要作用，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，懂得如 何創(chuàng)造性的去美化自然、美化生活。 2、通過折紙、增強(qiáng)審美能力，陶冶學(xué)生的情操。多動(dòng)手，使想像力、發(fā)散思維和創(chuàng)造 熱情得到迅速提高。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和手工勞動(dòng)習(xí)慣

4、。養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的 生活態(tài)度。 開拓藝術(shù)視野, 4、激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛，豐富學(xué)生課余生活，感受生活的美。 陶冶藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示自我個(gè)性的舞臺(tái)。 5、通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生的成就感。 三、活動(dòng)內(nèi)容| 讓學(xué)生利用現(xiàn)實(shí)生活中各種廢品，變廢為寶。這樣既可以節(jié)約財(cái)力，還可以讓學(xué)生在 “撿垃圾”的過程中體驗(yàn)到無窮的樂趣。舉世聞名的畫家畢加索的工藝品《公牛頭》不 就是變廢為寶變來的嗎！這種“寶”在我們的日常生活中其實(shí)隨處可見，廢可棄樂瓶可 以制成花籃；舊掛歷可以制成花瓶；蛋殼可以制成不倒翁，還可以粘貼成畫；樹葉、碎布 塊等

5、均可以拼貼成一幅絕美的風(fēng)景畫、人物畫等，配上鏡框，可以成為你房間里別出心裁的 一件裝飾品；河邊揀來的鵝卵石，不妨變成戲劇臉譜或自制雨花石……同時(shí)加入彩泥、手 工折紙、十字繡等內(nèi)容，讓學(xué)生的想象力得到充分發(fā)揮。高爾基說過：美就在丑的身旁?！? 只要指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，開拓思維，就能變廢為寶，所以說，變廢為寶的過程，也是智力 發(fā)展的過程，對(duì)學(xué)生來說既可玩物，也可益智，可謂“玩物益智”。 四、本課程考核評(píng)價(jià)簡述： 通過手工制作的教學(xué)，學(xué)生能制出10種以上的創(chuàng)造性的作品。并創(chuàng)作出簡單的完整構(gòu)圖作品。 1、因人而異，不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。 2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

6、側(cè)重于創(chuàng)造性與個(gè)性：內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與 好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。 3、允許大家反復(fù)嘗試，作業(yè)講評(píng)后修改，獲得成功。 五、具體操作： 學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，掌握折紙、剪紙技巧，從學(xué)習(xí)折紙、剪紙的基本功，到會(huì)折紙，獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也能掌握一門生活技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作能力，并激發(fā)學(xué)生熱愛 美好生活。 (1)教師簡述折紙藝術(shù)及用途；展示材料及必備材料；傳授折紙、剪貼基本方法。 (2)講解折紙的方法；學(xué)生訓(xùn)練折紙的方法。 (3)學(xué)生收集有關(guān)材料。 六、展示作品： 1、學(xué)生根據(jù)自己的畫講講構(gòu)思及畫中圖例，以上述標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，讓學(xué)生學(xué)會(huì)促進(jìn)發(fā)展。

7、 2、教師選擇技法、形象感、創(chuàng)意各有千秋的作業(yè)，讓學(xué)生先評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，將個(gè)人的 審美與認(rèn)知表現(xiàn)出來，教師在一旁因勢利導(dǎo)：你認(rèn)為他好為什么？你認(rèn)為他有沒有創(chuàng)意??… 3、將同學(xué)的作品都展示在黑板上，優(yōu)劣比較，一目了然，讓全體學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，將不理想的作品讓學(xué)生修改，力求完美。完美作品展于教室墻壁，裝飾班級(jí)文化。 4、活動(dòng)評(píng)比: (1)過程評(píng)價(jià)與作品打分相結(jié)合。 (2)教師評(píng)分與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合。 (3)情感態(tài)度與協(xié)作精神相結(jié)合。 手工制作：巧制儲(chǔ)蓄罐 教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。 2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。 教具

8、準(zhǔn)備: 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟: 很多的小朋友都有自己的儲(chǔ)蓄罐，但是大部分的小朋友的儲(chǔ)蓄罐應(yīng)該都是自己買的吧，那么今天呢，我就教大家一起來做“低碳”儲(chǔ)蓄罐，既環(huán)保同時(shí)又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，何樂而不為呢？每戶人家都應(yīng)該有一次性塑料瓶吧！那么今天我們的主角就是它了哦！首先準(zhǔn)備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙,記號(hào)筆等。 1、在礦泉水瓶上端用刀挖一個(gè)長條形口。 2.彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的形狀。 3、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 4、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 6、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完

9、成了。 7、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲(chǔ)蓄罐就完成了。 這是正面 5、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 手工制作：童話小屋 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。3、鍛 煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。 教具準(zhǔn)備： 一些塑料管，火柴個(gè)用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 很多小朋友都喜歡童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現(xiàn)在就讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，來做個(gè)漂亮的小木屋吧，給自己的

10、玩具安一個(gè)家，這樣家里的人看了之后也會(huì)很開心的！ 步驟1:首先，先準(zhǔn)備好材料：一些塑料管，火柴，. 步驟2:在紙上畫上小朋 T7 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 友們最擅長的門窗，然后將他們剪下來; 步驟3:將門窗粘到合適的位置上; 步驟4:把火柴棒并排粘到紙盒的下面; 步驟5:剪出一張紅紙，作 配哦! 貼好，一定要注意顏色的搭 為房頂，再把塑料管一一粘 步驟6:最后將屋頂粘貼好就可以了!

11、 手工制作DIY相框 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。3、鍛 煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。 教具準(zhǔn)備： 紙袋 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 準(zhǔn)備好所用材料，如圖制作: 第三四步: 第七八步:

12、 手工制作："青蛙"收藏 教學(xué)目可：1、讓學(xué)/4樂的學(xué)習(xí)環(huán)境由意陰到環(huán)保的 3、 煉學(xué)生的國，能力、思維能力。 教具準(zhǔn)備: 2能診發(fā)揮5的想象能T，￡實(shí)現(xiàn)廢舊物品但最大價(jià)值。 大塑料桶兩個(gè)、萬能膠、拉鏈、剪刀。 教學(xué)內(nèi)容及步驟: 利用一些簡單的材料制作出精致實(shí)用的物品，這就是手工教程的魅力所在 我們今天就來一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。 準(zhǔn)備材料：大塑料桶兩個(gè)、萬

13、能膠、拉鏈、剪刀。 1、首先取出準(zhǔn)備好的大塑料桶，然后將里外都清洗干凈，清洗好了以后然后用剪刀將瓶子的底部給裁剪出來。 2、按照同樣的手法將另外一個(gè)瓶子的底部也裁剪出來，裁剪的時(shí)候一定要注意其大小和角度的問題。 3、取出萬能膠，將萬能膠給涂抹到塑料桶底部 一圈。將兩個(gè)塑料桶的底部都需要涂抹上萬能膠，我們?cè)谕磕ǖ臅r(shí)候一定要注意，不要粘到身上來。 4、然后再取出我們準(zhǔn)備好的拉鏈，將拉線給改造一下使其正好的大小。 5、然后將拉線給粘貼到塑料桶的萬能膠上，粘貼的時(shí)候一定要注意，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)的粘貼，等到粘貼住了以后我們?cè)龠M(jìn)行下一步的制作。 6、等到下面的萬能膠干了以后，那么剩下的就是上面

14、了，將拉鏈拉開，然后將上面也固定住。最后我們只需要再為其加上兩個(gè)眼睛就可以了。一款青蛙收藏盒就制作出來了。 環(huán)保小制作：廢瓶蓋做可愛玩偶 教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。 2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。 教具準(zhǔn)備: 各種各樣的廢舊塑料瓶蓋、線等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟: 按照如圖樣式制作 手工制作：風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。 2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)

15、生的想象能力。 教具準(zhǔn)備： 報(bào)紙、報(bào)紙、竹絲、小刀、膠布、細(xì)線等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 現(xiàn)在做風(fēng)箏的人少了，其實(shí)放自己親自做的風(fēng)箏會(huì)有更大的成就感，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一舉多得，下面就教教如何制作簡易家式風(fēng)箏。 工具/原料： 報(bào)紙、竹絲、小刀、膠布、細(xì)線 準(zhǔn)備一張報(bào)紙 把報(bào)紙裁剪成一個(gè)正方形和小長方形，如圖 1 fl I F k .： 11 ? 步驟: 準(zhǔn)備好兩支小竹絲（可以是竹席絲來代替），一條 長度是報(bào)紙對(duì)角線的長度, 一條是報(bào)紙對(duì)角線弓行的 長度。如圖 將較短的竹絲用膠布粘于正方形報(bào)紙的對(duì)角線上， 然后將較長的竹絲

16、呈弓字形用膠布粘于另一報(bào)紙的對(duì)角線。如圖 用另外的報(bào)紙裁剪成條絲狀，用于風(fēng)箏的尾巴。 尾巴大約占整個(gè)風(fēng)箏的4份之3。如圖 把裁剪好的條絲報(bào)紙連接粘貼，并粘貼于風(fēng) 箏弓箭形的尾部，如圖 最后是綁風(fēng)箏的牽拉繩，綁上面大約占2份之1的位置左右，不能綁太上面，綁下面的位置大約是弓形竹絲兩端的水平位置或稍微下面一點(diǎn)點(diǎn)。綁好用手拖住繩子拉起風(fēng)箏跑一下，試試風(fēng)箏的受力情況。如圖 手工制作一一 鮮花 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。3、鍛 煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。 教具準(zhǔn)備： 紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆

17、。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 母親節(jié)馬上就到了，想好送什么禮物給媽媽了么？其實(shí)自己動(dòng)手做的禮物是最給力的。那今天就教大家做一束鮮花，呵呵。 材料與工具：紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。 步驟一：在紅色卡紙上用筆在上面畫好一個(gè)大概的圈圈,然后剪下，如圖所示。 步驟二：順著你所畫的印跡用剪刀剪開，可以剪得稍微隨意些 步驟三：從外圈開始按照 折，直到再不能卷為止。 圖中所示樣式進(jìn)行卷 它們粘連在枝條上 步驟四：將下面用膠帶固定好，簡單而又 美麗的紅玫瑰花就做好了啦。顏色和紙張 大小都可以隨意選擇，這樣制作出來的紙 玫瑰花效果將會(huì)是異彩紛呈的哦，最后將