人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級下冊語文第五組第20課《真理誕生于一百個問號之后》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級下冊語文第五組第20課《真理誕生于一百個問號之后》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共63分) 1. （6分）看拼音寫詞語。 jī fū xu y chung zo lio ku _______ _______ _______ _______ 2. （10分）選一選，填一填 改變 改觀 （1）他的地位_______了，但是關心群眾的作風依然沒變。 （2）經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大_______。 （3）父親_______損失一千株櫻桃樹，_______不愿兒子說一句謊話。 （4）_______沒有他們的辛苦，沒有他們的犧牲，_______沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。 3. （11分）各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩?。【蕵O了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。1 4. （20分）判斷正誤 （1）羅丹是法國著名的大雕塑家。 （2）對那座剛剛完成的雕像，茨威格向羅丹表示祝賀，但羅丹卻覺得還有毛病。 （3）飯前，羅丹先帶著他的摯友去參觀他的工作室。 （4）這個故事告訴我們“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注”。 5. （4分）填入合適的詞。 見微知著 司空見慣 無獨有偶 鍥而不舍 ①“故圣人_______，睹始知終。 ②夏日里的故鄉(xiāng)，偶爾烈日當空也能下著綿綿細雨，可對于我們卻是_______的事情。 ③“聞簡某系蜀人，而此女亦是蜀人，可謂_______”。 ④面對困難我們只有_______地找尋戰(zhàn)勝他們的方法，才能獲得成功。 6. （12分）按要求完成句子。 （1）_______地球停止旋轉，洗澡水_______不會產(chǎn)生這種漩渦。（填關聯(lián)詞語） （2）睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。（縮句） （3）如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥（qi）而不舍精神的人。（修辭） 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7. （14分）閱讀下文，回答問題 夏夜 夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛?！熬G綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。” 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。 螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃的…… 夏夜的夜晚多美??！ （1）在橫線上填上合適的詞語。 綠綠的_______ 調皮的_______ （2）這篇短文寫了哪些小動物？ （3）你還見過哪些夏夜美景？請你寫出來。 8. （21分）課外閱讀。 愛因斯坦小時候 愛因斯坦是一位偉大的科學家。他從小就喜歡鉆研問題，做那些需要動腦筋、花氣力才能做好的事情。 愛因斯坦5歲的時候，有一天，爸爸從兜里掏出個指南針給他玩。他拿著搖來搖去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個方向。他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是小針在作怪嗎？他開始對科學產(chǎn)生了_____興趣愛好。 愛因斯坦上了小學，因為他很少說話，有的同學笑他笨，老師也不太喜歡他。有一天，上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師在一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟水果等作業(yè)中，拿出了一個很不像樣的小板凳，生氣地問：“世界上還有比這個更糟糕的板凳嗎？”孩子們都笑了起來，愛因斯坦卻低下了頭，他站起來小聲地說：“有的?！? 同學們_____驚奇奇怪地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個更不像樣的小板凳___擺在桌子上___說___老師___這是我第一次和第二次做的___交給您的是我第三次做的___老師看他這樣認真___從此改變了對他的態(tài)度___ （1）選擇恰當?shù)脑~語。 興趣愛好 他開始對科學產(chǎn)生了_______。 驚奇奇怪 同學們_______地看著愛因斯坦。 （2）在短文中找出下列詞語的反義詞。 討厭——_______ 渺小——_______ （3）老師不太喜歡愛因斯坦，是因為_______后來，老師改變了對他的態(tài)度，是因為_______ （4）在短文最后一個自然段加上標點。 同學們奇怪地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個更不像樣的小板凳_______擺在桌子上_______說_______老師_______這是我第一次和第二次做的_______交給您的是我第三次做的_______老師看他這樣認真_______從此改變了對他的態(tài)度_______ （5）“孩子們都笑了起來，愛因斯坦卻低下了頭”，你知道這是怎么回事嗎？ （6）你覺得愛因斯坦能成為偉大的科學家，最根本的原因是_____ A . 愛因斯坦從小就喜歡做手工。 B . 愛因斯坦從小喜歡鉆研問題，動手實踐。 C . 愛因斯坦從小很少說話，不喜歡與同學交往。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共63分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、