八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 法律在我心中 第八課 法律為生活護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc

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《法律為生活護(hù)航》 ◆ 教材分析 本課是八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第三單元《法律在我心中》中第八課《法律為生活護(hù)航》的內(nèi)容，未成年人需要掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。將法治教育與道德教育相結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，尊崇公序良俗，牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和契約精神，著力提高青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，是青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，承擔(dān)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家歷史重任的需要。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，對(duì)其三大基本特征基本理解；理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)； 2、能夠自主地運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析教材和生活中的相關(guān)案例； 3、樹(shù)立良好的法律意識(shí)和法治觀念，在社會(huì)生活中做知法、守法、護(hù)法的合格公民； 4、理解法律的作用，感受法律對(duì)生活的保障作用，樹(shù)立法律面前人人平等的觀念； 5、初步形成自覺(jué)按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 通過(guò)搜集資料展示資料，進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生相互交流課上所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)鞏固知識(shí)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、在理解道德與法律等規(guī)則作用的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則； 2、在社會(huì)生活中自覺(jué)遵守法律，樹(shù)立法律意，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、守法的好公民。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 理解法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則。 【教學(xué)難點(diǎn)】 了解法律是具有國(guó)家強(qiáng)制力的社會(huì)規(guī)則。 ◆ 課前準(zhǔn)備 有關(guān)法律的相關(guān)視頻資料。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 小游戲 請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)。一名用圓規(guī)和角尺畫(huà)方和圓，另一名不用任何工具。臺(tái)下的學(xué)生比較所畫(huà)的結(jié)果。 得出結(jié)論：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓 。 二、法律是一種特殊的行為規(guī)范 辨別下列情境屬于哪種行為規(guī)范？ 學(xué)生在校上課要遵守課堂紀(jì)律。 單位職工不得遲到早退。 在公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪? 國(guó)家機(jī)密不可外泄。 生活為什么離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則？ 1、生活生活離不開(kāi)規(guī)則。道德、法律、章程等都是調(diào)節(jié)社會(huì)成員的規(guī)則，是我們?nèi)粘Ｉ钪姓f(shuō)話、做事的依據(jù)。 2、有了完善的社會(huì)規(guī)則，才能維護(hù)良好的社會(huì)秩序，我們每個(gè)人的自由和權(quán)益才能得到保障。 法律與其他的社會(huì)規(guī)則相比，有何不同？ 法律是一種特殊的社會(huì)行為規(guī)范。 三、法律的特征 1、法律是怎樣產(chǎn)生的 國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種主要方式： 國(guó)家制定法律。 國(guó)家認(rèn)可法律。 2、法律的制定 我國(guó)法律的制定程序： 法律議案的提出：全國(guó)人大代表30人以上聯(lián)名，全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會(huì)等有提出法律議案的權(quán)利。 法律議案的審議：立法機(jī)關(guān)對(duì)已進(jìn)入立法日程的法律議案進(jìn)行審查和討論。 法律議案的表決：法律和其他議案由全國(guó)人大以全體代表過(guò)半數(shù)通過(guò)，憲法的修改另有特別規(guī)定。 法律的公布：國(guó)家主席根據(jù)全國(guó)人大的決定和全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)的決定，公布法律。 3、你知道我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是哪一個(gè)嗎 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)。 4、除了制定法律，國(guó)家還有其他途徑來(lái)創(chuàng)制法律嗎？ 四、探究與分享 法律怎樣實(shí)施 想一想：法律并不是所有人都能自覺(jué)遵守，如果出現(xiàn)不遵守的現(xiàn)象該怎么辦？ 黨的十八以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。開(kāi)展天網(wǎng)行動(dòng)，抓捕外逃貪官。 思考：黨和國(guó)家依靠什么來(lái)“打老虎和蒼蠅”？ 法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。 以案說(shuō)法：“有本事你告我去，我爸是李剛”。 最終 “官二代”李啟銘依法受到了相應(yīng)的懲罰。 上述案例說(shuō)明了什么？ 法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力；法律面前人人平等。 法律的特征： 1、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可； 2、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）； 3、法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力。 下列材料分別表現(xiàn)了法律的哪一特征？ 材料一：xx年年檢察機(jī)關(guān)對(duì)21名省部級(jí)干部立案?jìng)刹椋瑢?duì)令計(jì)劃、蘇榮、白恩培等48名原省部級(jí)以上干部提起公訴。 材料二：2016年10月9日，河南省安陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)原副主任委員白恩培受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明案宣判。白恩培被以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿(mǎn)依法減為無(wú)期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。 材料三：十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議于2017年3月15日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》。 五、法律是生活的保障 1、你能說(shuō)說(shuō)上面這幅漫畫(huà)表達(dá)了什么意思嗎？ 法律是社會(huì)生活的保障。 2、為什么社會(huì)生活離不開(kāi)法律？ 社會(huì)生活離不開(kāi)法律。法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保障社會(huì)生活有序和諧。在現(xiàn)代生活中，沒(méi)有法律是難以想象的。 3、探究與分享一——法律的作用 第二十八條規(guī)定：禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。 保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 《合同法》解決合同糾紛。 制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義。 探究與分享二——法律的作用 七年級(jí)學(xué)生小云父親買(mǎi)了一輛中巴，從事客運(yùn)。為節(jié)省開(kāi)支，小云父親一直想讓小云輟學(xué)幫他售票，但小云始終不同意。在父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作…… 你認(rèn)為小云的父親不應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？體現(xiàn)了法律的什么作用？ 小云的父親不應(yīng)讓小云輟學(xué)售票，而應(yīng)立即送小云返校讀書(shū)。 法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。 體現(xiàn)了法律給予我們未成年人特殊的保護(hù)。 探究與分享三——法律的作用 《老年人權(quán)益保障法》第十八條 “與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問(wèn)候老年人?！? 新《環(huán)保法》第三十八條 “公民應(yīng)當(dāng)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，配合實(shí)施環(huán)境保護(hù)措施，按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置，減少日常生活對(duì)環(huán)境造成的損害?！? 《道路交通安全法》第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。 《網(wǎng)絡(luò)安全法》第十四條 任何個(gè)人和組織有權(quán)對(duì)危害網(wǎng)絡(luò)安全的行為向網(wǎng)信、電信、公安等部門(mén)舉報(bào)。 《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。 拓展空間： 現(xiàn)代社會(huì)中的一切糾紛都要通過(guò)法律來(lái)解決。 你怎樣看待這種觀點(diǎn)？ 法律不是解決糾紛的唯一途徑，但往往是解決糾紛的最后方式和手段。 探究與分享四——法律的作用 旅游中的不文明現(xiàn)象：對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。 想一想：法律有哪些作用？ 1、法律可以維護(hù)公民權(quán)利。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)公民的合法權(quán)益。 2、法律給予我們未成年人特殊的保護(hù)。 3、法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系。法律規(guī)范和指導(dǎo)全體社會(huì)成員的行為，規(guī)定人們可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么、禁止做什么，有效實(shí)現(xiàn)解決矛盾沖突，和諧人際關(guān)系的作用。 4、法律可以維護(hù)公共秩序。它可以通過(guò)制裁擾亂公共秩序等違法行為，最大限度地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)治久安。 六、隨堂訓(xùn)練 1、請(qǐng)看圖“兩種不同的畫(huà)法”，啟示我們(　B　) ①?zèng)]有規(guī)矩，不成方圓 ②在人類(lèi)社會(huì)生活中有無(wú)規(guī)則無(wú)所謂 ③人人都可以按自己的規(guī)則辦事 ④做任何事情都必須有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則 A、①②③ B、①④ C、②③ D、①③ 2、十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議于2017年3月15日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》，這體現(xiàn)了(　C　) A、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D、法律是社會(huì)行為規(guī)范 3、與道德相比，法律最主要的特征是(　B　) A、只對(duì)違法人員具有約束力 B、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C、依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施 D、規(guī)定了公民的基本權(quán)利 4、下列選項(xiàng)體現(xiàn)“法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施”這一觀點(diǎn)的(　C　) A、中學(xué)生要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 B、張某因違反工作紀(jì)律受到處分 C、許霆因“ATM機(jī)盜竊案”被判有期徒刑5年 D、在公交車(chē)上我們要自覺(jué)給老人讓座 5、近年來(lái)，我國(guó)掀起了新一輪聲勢(shì)浩大的反腐風(fēng)暴，17名副部級(jí)以上高官密集落馬。在這些落馬和判刑的高官中，既有國(guó)務(wù)院部委官員、地方行政首長(zhǎng)，也有人大、政協(xié)、公安、法院系統(tǒng)高官。國(guó)家高級(jí)干部違法犯罪同樣受到法律制裁，這說(shuō)明(　C　) A、國(guó)家高級(jí)干部違法犯罪要加重制裁 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C、法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律主要是約束國(guó)家高級(jí)干部的 6、近年來(lái)，我國(guó)在反腐敗斗爭(zhēng)中取得了顯著成績(jī)。一些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說(shuō)明（　A?。? 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 公民在法律面前一律平等 Ａ、①②④　　　?。?、①③④ Ｃ、①②③④　　?。?、②③④ 7、法律用處大，處處需要它。國(guó)家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。守法又護(hù)法，利民利國(guó)又利家?！睂?duì)此理解正確的是(C) ①法律維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ②法律社會(huì)生活離不開(kāi)法律 ③法律懲惡揚(yáng)善，維護(hù)公民合法權(quán)利 ④法律無(wú)所不能 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 8、因個(gè)人信息被泄露，不少人都有過(guò)被傳銷(xiāo)、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這體現(xiàn)了(　B 　) A、公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B、法律保護(hù)公民的隱私，維護(hù)公民的合法權(quán)利 C、公民享有政治權(quán)利 D、國(guó)家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé) 9、趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上作出公正判決，解決了兄弟間沖突。這體現(xiàn)了法律能夠（ B ） A、解決一切爭(zhēng)端 B、協(xié)調(diào)人際關(guān)系 C、提高人們的道德水平 D、打擊違法犯罪行為 10、2016年5月28日《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，父母感情不和離婚后，因父親未按時(shí)支付生活費(fèi)，8歲女兒小美（化名）一紙?jiān)V狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美xx年1月至12月的生活費(fèi)9600元。這告訴我們（ D ） ①小美親情觀念淡薄 ②小美是一個(gè)具有法律素養(yǎng)、法律意識(shí)的人 ③日常生活中需要法律保護(hù)我們的合法權(quán)益 ④要增強(qiáng)法律意識(shí),為自己的幸福生活提供保障 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 11、小全說(shuō)：“我一點(diǎn)都不喜歡法律，它對(duì)我們有太多約束了?！甭?tīng)了這句話后，你會(huì)告訴他(　C　) A、是啊，法律約束力太強(qiáng)了，我也不喜歡 B、法律是冷酷無(wú)情的，誰(shuí)都不喜歡 C、在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù) D、你不喜歡法律可以不理它唄 ◆ 教學(xué)反思 略。