2019版高考生物一輪復習 免疫調節(jié)課件.ppt

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高考總復習生物 必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第八單元生命活動的調節(jié)與免疫學案30免疫調節(jié) 一 免疫系統(tǒng)的組成與功能 基礎回顧 免疫細胞 吞噬 淋巴 胸腺 骨髓 抗體 淋巴因子 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 2 免疫系統(tǒng)的功能 1 非特異性免疫和特異性免疫 2 免疫系統(tǒng)的功能 監(jiān)控和清除功能 監(jiān)控并清除體內已經 或因其他因素而被 的細胞 以及 的細胞 基礎回顧 生來就有 有特異性 皮膚 黏膜 殺菌物質和吞噬細胞 免疫器官 免疫細胞 防衛(wèi) 衰老 破壞 癌變 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 二 體液免疫與細胞免疫 基礎回顧 吞噬細胞 效應T細胞 T細胞 淋巴因子 記憶細胞 抗體 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解惑 與體液免疫和細胞免疫有關的2個易混辨析 1 體液免疫和細胞免疫雖然都有T細胞參與 但是所起的作用不同 體液免疫中T細胞主要起到釋放淋巴因子 增強免疫的作用 細胞免疫中T細胞主要起到增殖 分化成效應T細胞和記憶細胞 裂解靶細胞的作用 2 體液免疫和細胞免疫雖然都有免疫活性物質參與 但是起作用的結果不同 抗體能與抗原結合 形成沉淀或細胞集團 進而被吞噬細胞吞噬消化 但是干擾素等淋巴因子能促進淋巴細胞的增殖和分化 增強免疫力 基礎回顧 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 三 免疫失調引起的疾病 連線 基礎回顧 答案 b c a 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 四 免疫學的應用 基礎回顧 1 可以預防傳染病的發(fā)生 2 可以檢測發(fā)現(xiàn)體內組織中的抗原 3 可以提高器官移植的成活率 疫苗 人工標記的抗體 免疫抑制劑的應用 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 考點1與免疫有關的細胞 要點探究 1 淋巴細胞的起源與分化 2 各種免疫細胞的比較 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 續(xù)表 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 特別提醒 1 吞噬細胞在第二道防線中吞噬處理抗原 在第三道防線中對抗原加工處理并呈遞 吞噬細胞能識別抗原 但沒有特異性 2 三個唯一 唯一能產生抗體的細胞是漿細胞 B細胞 記憶B細胞都不能產生 唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞 特異性免疫中除漿細胞外 唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞 其余免疫細胞都有特異性識別功能 3 效應T細胞只能將靶細胞裂解死亡 釋放出抗原 但不能將其消滅 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 例 下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖 據圖回答 1 人體內的免疫細胞是由骨髓中的 分化形成的 各種免疫細胞形態(tài)和功能不同 根本原因是 的結果 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 2 既能參與非特異性免疫 又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的 填序號 在特異性免疫中該細胞的作用是 3 圖中所示的以下細胞中 具有增殖分化能力的有 多選 A 記憶細胞B C D 4 記憶B細胞在接觸同種抗原時 能迅速 快速產生 與抗原結合 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 5 抗原可經不同途徑刺激相應的細胞形成漿細胞 其途徑有 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 1 人體免疫細胞是由骨髓中造血干細胞分化產生的 各種免疫細胞形態(tài) 功能不同是細胞中基因選擇性表達的結果 2 是吞噬細胞 吞噬細胞在第二道防線中起吞噬作用 吞噬細胞在特異性免疫中起吞噬處理抗原并呈遞抗原的作用 還能在體液免疫中吞噬抗原與抗體結合體 3 是T細胞 是漿細胞 是效應T細胞 具有增殖分化能力的細胞有B細胞 T細胞 記憶細胞 4 記憶B細胞在再次接觸抗原時能迅速增殖分化產生漿細胞 漿細胞產生的抗體與抗原結合 并消滅抗原 5 抗原可直接刺激B細胞 也可通過吞噬細胞和T細胞的呈遞傳遞給B細胞 B細胞增殖分化產生漿細胞 記憶細胞受抗原刺激也會增殖分化產生漿細胞 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 答案 1 造血干細胞基因選擇性表達 2 攝取 處理 呈遞抗原 3 AB 4 增殖分化漿細胞 產生大量抗體 5 抗原直接刺激B細胞抗原經吞噬細胞 T細胞呈遞給B細胞記憶細胞受到抗原的刺激 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 1 2014 大綱卷 下列關于人體淋巴細胞的敘述 錯誤的是 A 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫B 效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞C T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的D T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖 要點探究 跟蹤訓練 D 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 T細胞在胸腺中發(fā)育成熟后 可參與細胞免疫而形成效應T細胞攻擊靶細胞 靶細胞可以為被病原體感染的宿主細胞 A B正確 造血干細胞產生的淋巴細胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細胞和T淋巴細胞 C正確 體液免疫過程中 T淋巴細胞除了能給B細胞呈遞活化信號外 而且能釋放淋巴因子促進B細胞進一步大量增殖 從而增強對抗原的免疫清除 D錯誤 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 4 抗體屬于分泌蛋白 與其合成和分泌有關的細胞器有核糖體 內質網 高爾基體和線粒體四種 5 血液中的凝集素 抗體 與紅細胞表面的凝集原 抗原 發(fā)生反應 抗毒素 抗體 與外毒素 抗原 發(fā)生凝集反應 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 考點2體液免疫和細胞免疫 要點探究 1 體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 續(xù)上表 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 歸納整合 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 特別提醒 1 體液免疫中抗體的作用 與病毒結合 使病毒失去與宿主細胞表面受體的結合能力 與抗原結合后 使其形成沉淀或細胞集團 從而使抗原失去活動能力 2 受到抗原刺激的T細胞可以分泌淋巴因子 淋巴因子可以增強免疫細胞的功能 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 2 二次免疫反應及其特點 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 體液免疫和細胞免疫的過程中產生了壽命長的記憶細胞 在血液和淋巴中循環(huán) 隨時 監(jiān)察 如有同樣抗原再度入侵 立即發(fā)生免疫反應以消滅抗原 二次免疫 如圖所示 1 記憶細胞的特點 壽命長 對抗原十分敏感 能 記住 入侵的抗原 2 二次免疫反應 相同抗原再次入侵時 記憶B細胞更快地作出反應 即很快分裂產生新的漿細胞和記憶B細胞 漿細胞再產生抗體消滅抗原 此為二次免疫反應 3 二次免疫特點 與初次免疫相比 反應更快更強 產生抗體量大 能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅 從而使患病程度大大降低 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 特別提醒與免疫過程有關的4點提示 1 只考慮到胸腺產生T細胞 T細胞參與細胞免疫 忽視了T細胞也可參與部分體液免疫 是解答相關試題容易出錯的主要原因 2 對漿細胞和效應T細胞來說 初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化 二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化 而且記憶細胞可以更快地分化出漿細胞或效應T細胞 3 由淋巴細胞到效應細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞的遺傳物質并未發(fā)生改變 分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 4 在再次免疫中 記憶細胞非常重要 然而抗體不是由記憶細胞產生的 仍是由漿細胞合成并分泌的 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 例 下圖表示人體的特異性免疫過程 請據圖判斷下列說法中正確的是 A 兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B 能特異性識別抗原的細胞有a b c d fC HIV侵入人體對 尤其是 有破壞作用D 細胞e 細胞d 作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫 能特異性識別抗原的細胞有b T細胞 c B細胞 d 效應T細胞 e 記憶T細胞 g 記憶B細胞 a 吞噬細胞 和f 漿細胞 不具有特異性識別能力 HIV侵入人體主要破壞T細胞 降低體液免疫與細胞免疫 尤其是細胞免疫 細胞e 細胞d 作用的過程是二次免疫 答案 C 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 要點探究 2 下圖表示病菌感染人體后 免疫細胞做出應答的過程 據圖回答 1 圖中 為 細胞 2 圖中具有增殖分化能力的細胞是 能夠特異性識別抗原的細胞有 跟蹤訓練 漿 T細胞或 B細胞或 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 3 抗體在細胞內從合成到分泌至細胞外的過程為 4 過程 表示 5 某人由于細菌感染引發(fā)了肺炎 侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物 通過一系列反應引起人體發(fā)熱 體溫過高時 人體新陳代謝加快 細胞內葡萄糖氧化分解 人的體溫是由位于 中樞調控的 而與體溫調節(jié)直接相關的兩種激素是 要點探究 核糖體 內質網 高爾基體 細胞膜 胞外 將抗原傳遞給 加強 下丘腦的體溫調節(jié) 腎上腺素 甲狀腺激素 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 1 圖中 能產生抗體 該細胞是漿細胞 或效應B細胞 2 B細胞受到抗原刺激后 增殖分化形成 漿細胞與記憶B細胞 能夠特異性識別抗原的細胞有T細胞和B細胞 3 抗體在核糖體上合成后運輸到內質網進行加工和運輸 然后運輸到高爾基體再加工 通過細胞膜分泌到細胞外 4 過程 表示 T細胞將抗原傳遞給 B細胞 5 人體體溫過高導致人體新陳代謝加快 細胞內葡萄糖氧化分解加強 相關激素是腎上腺素 甲狀腺激素 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 考點3免疫失調引起的疾病 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 特別提醒不明確過敏反應與體液免疫的關系 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高考命題角度 1 比較過敏原與抗原的異同 2 考查過敏反應的原理和過程 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 例 經典題 下列為過敏反應示意圖 請據圖回答下面的問題 1 圖中a細胞是 2 有抗體參與的特異性免疫是體液免疫 產生抗體的細胞名稱是 它由 增殖分化而來 抗體的分泌過程依賴于細胞膜的 特性 與抗體的形成和分泌密切相關的細胞器有 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 3 過敏反應的特點 一般不會破壞組織細胞 也不會引起組織嚴重損傷 有明顯的遺傳傾向和個體差異 4 預防過敏反應發(fā)生的主要措施是 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 1 圖中顯示a細胞可產生抗體 即a細胞應為漿細胞 2 抗體是由漿細胞分泌的 漿細胞由B淋巴細胞或記憶B細胞增殖分化而來 抗體的合成場所是附著在內質網上的核糖體 通過內質網 高爾基體的修飾加工 然后形成包裹著抗體的囊泡 囊泡移動到細胞膜 與細胞膜融合 將蛋白質分泌到細胞外 抗體的分泌過程依賴于細胞膜的流動性 線粒體為抗體合成 分泌提供能量 3 過敏反應的特點是發(fā)作迅速 反應強烈 消退較快 一般不對組織細胞構成損傷 4 找出過敏原并避免與之接觸是預防過敏反應的最有效途徑 答案 1 漿細胞 2 漿細胞B淋巴細胞或記憶B淋巴細胞流動性核糖體 內質網 高爾基體 線粒體 3 發(fā)作迅速 反應強烈 消退較快 4 找出過敏原 并且避免再次接觸過敏原 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 要點探究 3 在細胞免疫中 效應T細胞殺傷靶細胞主要有細胞裂解性殺傷 如圖1 和誘導細胞凋亡 如圖2 兩種途徑 前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜 后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合 誘導靶細胞凋亡 跟蹤訓練 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 1 人體內的效應T細胞可以來自 的增殖 分化 細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的 人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時 主要依靠 細胞分泌的 2 圖1中的穿孔素又稱 成孔蛋白 由效應T細胞產生并以 的方式釋放到細胞外 穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道 使K 及蛋白質等大分子物質 流入 流出 靶細胞 最終導致靶細胞死亡 要點探究 T細胞 記憶細胞 漿細胞 或效應B細胞 抗體 胞吐 或外排 流出 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 3 圖2中的FasL又稱死亡因子 Fas又稱死亡因子受體 它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質 一般來說 控制Fas的基因能在各種細胞內表達 而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內表達 Fas和FasL的特異性結合體現(xiàn)了細胞膜的 功能 控制合成Fas和FasL的基因 能 不能 共存于一個細胞中 研究發(fā)現(xiàn) 某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平 從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除 此時 腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是 填 升高 不變 或 降低 要點探究 信息交流 或識別 能 降低 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 免疫排斥是器官移植的一個主要障礙 目前 應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑 請根據Fas和FasL的相互關系 提供一種解決免疫排斥的思路 要點探究 降低移植器官Fas基因的表達水平 合理即可 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 解析 1 人體特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫 在細胞免疫過程中 T細胞發(fā)揮主要作用 該細胞接受刺激后 能增殖 分化成記憶T細胞和效應T細胞 當記憶T細胞再次接收同一種刺激后 能迅速增殖 分化成效應T細胞 在體液免疫過程中 B細胞發(fā)揮主要作用 該細胞接受刺激后 能增殖 分化成記憶B細胞和漿細胞 當記憶B細胞再次接收同一種刺激后 能迅速增殖 分化成漿細胞 漿細胞能分泌抗體 2 穿孔素為大分子物質 只能通過胞吐的方式釋放到細胞外 K 及蛋白質等大分子物質主要存在細胞內 若靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道 這些物質將流出細胞 3 同一個體的所有的體細胞的基因組成相同 控制Fas 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 和FasL的基因可以共存于一個細胞中 由題目所給信息 控制FasL的基因只能在效應T細胞和某些腫瘤細胞內表達 可推出腫瘤細胞骨FasL基因的表達水平升高 腫瘤細胞本身又能逃脫免疫系統(tǒng)的清除而避免死亡 說明Fas基因的表達水平低 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 名師點睛免疫系統(tǒng)的功能及引起的結果 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 網絡概覽 要點探究 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 提能演練 1 2014 海南卷 人體對病原菌具有一定的防御功能 下列敘述錯誤的是 A 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 D 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 解析 唾液中的溶菌酶可水解病原菌 起到殺菌作用 A正確 口腔黏膜為免疫的第一道屏障 對病原菌起物理屏障作用 B正確 吞噬細胞不具有特異性 對多種病原菌具有吞噬作用 C正確 細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫 D錯誤 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 B 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 解析 由圖可知 物質a可刺激機體產生抗a抗體 而抗體是由漿細胞產生 說明物質a可以作為抗原刺激B細胞增殖分化為漿細胞 A正確 抗a抗體與物質a結合形成沉淀或細胞集團 被吞噬細胞吞噬 B錯誤 抗體C所參與的免疫屬于體液免疫 C正確 由于抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR受體 所以患者乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 D正確 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 提能演練 3 2014 重慶卷 某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗 對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果 實驗證明 一定時間內間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好 其主要原因是 A 能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體B 抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子C 記憶細胞數量增多導致應答效果顯著增強D 能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶 C 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 解析 在機體進行特異性免疫時可產生記憶細胞 記憶細胞可以在抗原消失后很長一段時間內保持對這種抗原的記憶 當再接觸這種抗原時 能迅速增殖分化成漿細胞 快速產生大量的抗體 人類以此為原理發(fā)明了疫苗 使用后能使記憶細胞數量增多免疫應答加強 而漿細胞 抗體 淋巴因子存在時間短 吞噬細胞無記憶功能 不能起到較好的預防作用 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 4 2014 江蘇卷改編 下列關于人體免疫的敘述 錯誤的是 A T細胞受到抗原刺激后不可直接轉變?yōu)樾猅細胞B B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體C 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象D 人體內的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程 D 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接 高分秘笈 解析 T細胞受到抗原刺激后 需先經過增殖 然后部分分化為效應T細胞 A正確 體液免疫中 B細胞受到抗原刺激后能增殖分化形成漿細胞 漿細胞分泌抗體發(fā)揮免疫效應 B正確 過敏反應屬于異常的體液免疫 C正確 人體的吞噬細胞除能參與非特異性免疫 第二道防線 外 也能參與特異性免疫 D錯誤 基礎回顧要點探究提能演練 欄目鏈接