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人教美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)：
《多彩的窗戶》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于窗戶的常識(shí)以及文化內(nèi)涵，能選擇合適的工具設(shè)計(jì)制作出造型獨(dú)特的窗戶。
2、掌握利用剪刻制作窗花的方法，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力及創(chuàng)作能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情懷和創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口。
教學(xué)難點(diǎn)：
玻璃窗造型的設(shè)計(jì)及鏤空的技法運(yùn)用。
教學(xué)策略：
在課堂教學(xué)中，教師主要運(yùn)用講解、欣賞、演示等教學(xué)方法，采用“導(dǎo)入新課——交流探討——欣賞提升——分析演示——聯(lián)想
2、創(chuàng)作”幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞、討論、交流，教師通過演示等環(huán)節(jié)，講解表現(xiàn)的要點(diǎn)和表現(xiàn)方法，這樣學(xué)生能更好地掌握多彩窗戶的設(shè)計(jì)制作方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：課件、彩紙、
教學(xué)過程：
1、 組織學(xué)生：
2、 課堂教學(xué)：
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們想一想：一個(gè)房間里，如果只有門沒有窗戶，會(huì)是什么樣呢？
學(xué)生自由交流想法和感受。
那么此時(shí)你們最希望房間有什么？學(xué)生自主交流。
師小結(jié)：我們的房間因?yàn)橛辛舜皯舨艜?huì)寬敞明亮，所以窗戶對(duì)于人們的生活是多么的重要，這節(jié)課我們就來畫一畫多彩的窗戶。
師出示課題。 12 、多彩的窗戶
（2） 發(fā)展階段
1、請(qǐng)同學(xué)們具體說說窗戶都有
3、哪些作用呢？
教師總結(jié)窗戶的幾個(gè)作用：
讓我們身處居室依然沐浴陽光；
讓我們身處居室依然可以看到美麗的風(fēng)景；
造型別致，線條優(yōu)美，可以起到裝飾美化環(huán)境的作用。
2、教師課件出示圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞從古代到現(xiàn)在窗戶的藝術(shù)形式：
a 、撐桿式 b 、平開式
c 、鏤空式 d、推立式
3． 了解了窗戶的藝術(shù)形式，下面我們來了解窗戶的結(jié)構(gòu)，教師結(jié)合圖片講解窗戶的窗框和窗格。
（1）欣賞彩色玻璃窗鑲嵌畫圖片。
( 2 )說說這些圖片的特點(diǎn)及給你的感覺。（從紋樣、色彩上進(jìn)行欣賞）
( 3 )師對(duì)彩色玻璃窗做簡(jiǎn)單的介紹：彩
4、色玻璃窗鑲嵌畫，早在羅馬式時(shí)期就開始使用，一般使用于教堂，公元13～14世紀(jì)又得到長(zhǎng)足的發(fā)展。教堂裝飾中采用彩色鑲嵌畫和窗玻璃畫，這種透光的畫面在白天的陽光和夜晚的燭光下?lián)u曳，閃耀不定，畫上的圣像和五彩裝飾圖案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。
3、 討論、探究
1．欣賞書本圖片，并請(qǐng)學(xué)生思考：如何用我們自己的方法來制作多彩的窗戶？
2．與學(xué)生交流討論，從而引出鏤空這種表現(xiàn)方法，教師在投影儀下示范幾種鏤空的技法。
3．學(xué)生通過觀察思考：老師設(shè)計(jì)的這些鏤空的圖案都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？
（1）對(duì)稱 （2）造型奇特
4．欣賞老師做好的彩色玻璃窗教具，小組討論：老師
5、是怎樣套色的？為什么顏色會(huì)這么鮮艷？
5．師生共同交流討論總結(jié)：
在鏤空的基礎(chǔ)上，使用不同顏色及紋樣的手工紙來進(jìn)行套色，從而做出顏色鮮艷的彩色玻璃窗。
6．欣賞一組窗戶造型設(shè)計(jì)的圖片，對(duì)學(xué)生在窗戶的造型上做進(jìn)一步引導(dǎo)。
4、 實(shí)踐操作
師課件出示作業(yè)要求：
?。?） 嘗試設(shè)計(jì)幾個(gè)新穎獨(dú)特與眾不同的窗框造型。
?。?）在窗框上加上適應(yīng)的窗格及自己喜歡的圖案，用紙板和彩紙剪貼。
（3）造型奇特、色彩鮮艷。
學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視輔導(dǎo)。
五、展示評(píng)價(jià)
1．在小組中選出較好的作品貼于黑板展示，并和老師一起來說說，這些作品的優(yōu)點(diǎn)，及你最想學(xué)習(xí)的地方。
2．結(jié)合學(xué)生的作品，談?wù)剬W(xué)生作畫時(shí)的一些想法。
六、課后拓展：
出示立體制作的窗戶圖片欣賞，分析方法：用紙板做成三角錐體或其他形狀，然后鏤空，貼上彩色玻璃紙?；丶抑罂梢宰约簛韲L試制作。
7、 板書設(shè)計(jì)：
12、多彩的玻璃
對(duì)稱 造型奇特 色彩鮮艷
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多彩的窗戶 美術(shù)教案
