2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 國(guó)際組織1第三課時(shí)教案 浙教版.doc
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2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 國(guó)際組織1第三課時(shí)教案 浙教版 教材分析 浙教版《品德與社會(huì)》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的發(fā)展與世界各國(guó)間的國(guó)際交流密切相關(guān),明白只有放眼世界,具有開放的國(guó)際意識(shí),才能謀求更大的發(fā)展,從而為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。第二課《國(guó)際組織》是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“走近世界”板塊“第8點(diǎn):知道我國(guó)所加入的一些國(guó)際組織,了解這些國(guó)際組織的作用”而編寫的。現(xiàn)在的世界是開放的。隨著全球一體化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種國(guó)際組織相繼成立,這些組織有效地協(xié)調(diào)著國(guó)家之間的關(guān)系。讓學(xué)生了解這些相關(guān)的知識(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生開放的國(guó)際意識(shí),理解世界各國(guó)人民之間相互依存的關(guān)系是十分必要的。本課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說比較深?yuàn)W,與學(xué)生的生活距離也較遠(yuǎn),所以只要求學(xué)生大致涉獵,知道一些國(guó)際組織的名稱,認(rèn)識(shí)這些組織的標(biāo)志,初步了解這些國(guó)際組織在解決全球性問題中所起的作用。 課 時(shí) 第3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解世界貿(mào)易組織及它給我們生活帶來(lái)的變化;了解APEC和其活動(dòng)下屬的十個(gè)工作組。 2、通過收集世界貿(mào)易組織、APEC的相關(guān)材料,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):了解世界貿(mào)易組織及它給我們生活帶來(lái)的變化;了解APEC和其活動(dòng)下屬的十個(gè)工作組。 難點(diǎn):初步了解世界貿(mào)易組織、APEC所發(fā)揮的作用。 教 具 多媒體課件;收集有關(guān)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后,我們的生活會(huì)有哪些變化及有關(guān)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的資料。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的國(guó)際組織,它們?cè)诓煌膰?guó)際事務(wù)中都發(fā)揮了自己獨(dú)特的作用。誰(shuí)能說說它們各自發(fā)揮了什么作用? 2.我們知道國(guó)家與國(guó)家之間還有一個(gè)重要的事務(wù)就是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,這些事務(wù)由誰(shuí)來(lái)管呢?今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)專門管理經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的國(guó)際組織——世界貿(mào)易組織。(板書:世界貿(mào)易組織) 二、了解世界貿(mào)易組織 我們先來(lái)欣賞世界貿(mào)易組織的圖片。(教師點(diǎn)擊世界貿(mào)易組織的圖片) 1.自學(xué)文字資料 世界貿(mào)易組織是個(gè)怎樣的組織呢?請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第81頁(yè),我們一起來(lái)了解世界貿(mào)易組織。(學(xué)生自學(xué),教師巡視) 2.匯報(bào) 你讀懂了沒有?你覺得世界貿(mào)易組織是一個(gè)怎樣的組織? ①它的簡(jiǎn)稱是——(隨機(jī)板書:WTO) ②它的基本原則是什么?宗旨是什么? ③哦,難怪WTO是世界最大的多邊貿(mào)易組織! ④世界貿(mào)易組織積極推進(jìn)——;促進(jìn)——;為經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了條件) (重點(diǎn)了解世界貿(mào)易組織。) 3.中國(guó)與世界貿(mào)易組織 國(guó)家與國(guó)家之間在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流時(shí)會(huì)發(fā)生很多的矛盾和沖突,世界貿(mào)易組織發(fā)揮了很大的作用。我國(guó)歷經(jīng)15年的談判成功加入了世界貿(mào)易組織。我們來(lái)欣賞《中國(guó)加入世界貿(mào)易組織》 ①在世界喝彩聲中,我們中國(guó)邁著堅(jiān)定自信的步伐,跨入世界貿(mào)易組織的大門。加入世界貿(mào)易組織后,我們中國(guó)可以享受的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)有哪些呢? ②加入世界貿(mào)易組織后,我們中國(guó)對(duì)外承諾要開放哪些領(lǐng)域呢? ③哦,原來(lái)我們要開放自己國(guó)家相對(duì)薄弱的領(lǐng)域。是啊,由于開放政策,我們的生活發(fā)生了很大的變化。我們的生活會(huì)有哪些變化呢?(指名說) 4.交流中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,生活有哪些變化 同學(xué)們,我們四人小組交流討論一下,完成這個(gè)表格。 小結(jié):同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的作用。到底有那些作用呢? (先欣賞中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的圖片,再讓學(xué)生講中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后對(duì)外的承諾,讓學(xué)生感受加入世界貿(mào)易組織對(duì)我們生活帶來(lái)的影響。這部分的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選信息的能力。) 5.我們地球村上除了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織這個(gè)全球性的經(jīng)濟(jì)組織,還有很多區(qū)域性國(guó)際組織,現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織——APEC(板書) 三、了解APEC 1.了解APEC (1)我們?cè)賮?lái)看一些圖片。(教師點(diǎn)擊出示亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的圖片) APEC的全稱是什么?它又是一個(gè)怎樣的組織呢?能說說你對(duì)它的了解嗎? ①它的全稱是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。(板書:亞太經(jīng)濟(jì)合作組織) ②它的成員國(guó)有——(隨機(jī)出示成員國(guó)分布圖:你看,它的成員國(guó)分布在亞洲、太平洋地區(qū),所以取名為亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。) ③(課件出示課文的填空:APEC全稱是 。成員國(guó)除了中國(guó)之外,還包括日本、美國(guó)、澳大利亞和 。其宗旨和目標(biāo)為相互依存,共同利益,堅(jiān)持開放性多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域間貿(mào)易壁壘。) ③它的宗旨是—— ④它下屬有10個(gè)工作組,你知道是哪10個(gè)嗎?(指名說) 讀了之后,能說說你有什么印象呢? ⑤領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織最高級(jí)別的會(huì)議。我們?cè)賮?lái)看一些圖片。(教師點(diǎn)擊第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議的圖片)(重點(diǎn)了解APEC。) (2)了解第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 你們知道嗎?這次會(huì)議是在中國(guó)上海舉行呢!能說說你對(duì)這次會(huì)議的了解嗎? ①主題;②議題 (簡(jiǎn)單了解APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。) 2.APEC的作用 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織每年舉行一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議,就亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行討論,使亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和貿(mào)易投資自由化、便利化兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),你看——(出示亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立以來(lái),亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展的數(shù)據(jù)) 同學(xué)們,看了這些你有什么感想? (感受亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的作用。) 四、總結(jié) 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了作用。到目前為止我們已經(jīng)了解了很多的國(guó)際組織,我們知道在全球一體化進(jìn)程的發(fā)展中,國(guó)際組織有效地協(xié)調(diào)了國(guó)家之間的關(guān)系,解決了一些全球性的問題。 板書設(shè)計(jì) 國(guó)際組織 ↓ 聯(lián)合國(guó)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)…… ↓ 大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、國(guó)際法院、秘書處 ↓ ↓ 世界貿(mào)易組織(WTO) 聯(lián)合國(guó)教科文組織 附送: 2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 國(guó)際組織1第二課時(shí)教案 浙教版 教材分析 浙教版《品德與社會(huì)》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的發(fā)展與世界各國(guó)間的國(guó)際交流密切相關(guān),明白只有放眼世界,具有開放的國(guó)際意識(shí),才能謀求更大的發(fā)展,從而為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。第二課《國(guó)際組織》是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“走近世界”板塊“第8點(diǎn):知道我國(guó)所加入的一些國(guó)際組織,了解這些國(guó)際組織的作用”而編寫的?,F(xiàn)在的世界是開放的。隨著全球一體化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種國(guó)際組織相繼成立,這些組織有效地協(xié)調(diào)著國(guó)家之間的關(guān)系。讓學(xué)生了解這些相關(guān)的知識(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生開放的國(guó)際意識(shí),理解世界各國(guó)人民之間相互依存的關(guān)系是十分必要的。本課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說比較深?yuàn)W,與學(xué)生的生活距離也較遠(yuǎn),所以只要求學(xué)生大致涉獵,知道一些國(guó)際組織的名稱,認(rèn)識(shí)這些組織的標(biāo)志,初步了解這些國(guó)際組織在解決全球性問題中所起的作用。 課 時(shí) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解一些世界文化和自然遺產(chǎn),知道我國(guó)的世界文化和自然遺產(chǎn),了解一些保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。 2.知道世界衛(wèi)生組織等國(guó)際組織的名稱和標(biāo)志,以及這些國(guó)際組織的宗旨或作用。 3.感受聯(lián)合國(guó)教科文組織在保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):1.了解一些世界文化和自然遺產(chǎn),知道我國(guó)的世界文化和自然遺產(chǎn),了解一些保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。 2.知道世界衛(wèi)生組織等國(guó)際組織的名稱和標(biāo)志,以及這些國(guó)際組織的宗旨或作用。 難點(diǎn):感受聯(lián)合國(guó)教科文組織在保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)中的作用。 教 具 多媒體課件;收集有關(guān)國(guó)際組織的標(biāo)志和宗旨;世界各國(guó)的自然與文化遺產(chǎn);中國(guó)的自然與文化遺產(chǎn)。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多國(guó)際組織,并細(xì)細(xì)了解了聯(lián)合國(guó)和聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)之一的安理會(huì)。那么聯(lián)合國(guó)主要在國(guó)際上發(fā)揮什么作用呢? 2.除了聯(lián)合國(guó),我們地球村上還有許多的國(guó)際組織發(fā)揮著不同的作用。今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)聯(lián)合國(guó)的專門機(jī)構(gòu)。(出示關(guān)于教科文組織的圖片)這又是一個(gè)什么地方呢?(板書:聯(lián)合國(guó)教科文組織) (復(fù)習(xí),讓學(xué)生回顧聯(lián)合國(guó)在國(guó)際上發(fā)揮的作用。) 3.它又是一個(gè)怎樣的組織呢?請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第78頁(yè),四人小組一起討論交流。 二、了解聯(lián)合國(guó)教科文組織 1.學(xué)生交流 (學(xué)生交流討論,教師巡視) 2.匯報(bào) (1)同學(xué)們討論得真熱烈!誰(shuí)先來(lái)發(fā)表高見? (2)聯(lián)合國(guó)教科文組織主管什么? (3)手指板書教科文,“哦!教,教育;科,科學(xué);文,文化;傳播、信息等,真是名副其實(shí)?。 ? (重點(diǎn)了解聯(lián)合國(guó)教科文組織。) 3.走進(jìn)麗江古城 (1)對(duì)啊,我們熟悉的“保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)”就是該組織工作的一部分。我們先來(lái)欣賞美麗的麗江古城。(教師點(diǎn)擊“美麗的麗江古城”) ①能用詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)它的印象嗎? ②對(duì)呀,古樂聲聲,小橋依依,流水潺潺,魚翔淺底,能不說麗江美嗎? (2)怎么能讓這美景遺傳給我們的后代呢? (3)可是,在1996年,麗江卻遭到了毀滅性的破壞。(教師出示“麗江地震”) ①此時(shí),你又想說什么呢? ②同學(xué)們,我們?cè)撛趺崔k?誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢? (4)短短10年內(nèi),你知道麗江是怎么恢復(fù)原來(lái)的美麗容顏呢?(學(xué)生匯報(bào)課前查的資料) 對(duì)呀,在我國(guó)的國(guó)家資源無(wú)法保障時(shí),聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 (5)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)建立《世界遺產(chǎn)名錄》。要進(jìn)入名錄,各締約國(guó)就要向世界遺產(chǎn)委員會(huì)提出申請(qǐng),也就是我們平常說的“申遺”?!吧赀z”成功后,根據(jù)其《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的規(guī)定,可以得到很好的保護(hù)。 (6)同學(xué)們,僅僅是麗江能得到聯(lián)合國(guó)教科文很好的保護(hù)嗎?(不是) (用麗江的具體事例讓學(xué)生感受聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)中做出的杰出貢獻(xiàn)。) 4.了解世界遺產(chǎn) (1)我們地球村上還有很多的世界遺產(chǎn)都得到了很好的保護(hù),都有哪些世界遺產(chǎn)呢?同學(xué)們,我們小組合作交流一下課前查的世界遺產(chǎn),等一會(huì)帶大家游覽全球。開始?。ㄉ涣饔懻?,師巡視) (2)誰(shuí)先來(lái)當(dāng)一回小導(dǎo)游呢? (3)全世界目前有自然與文化遺產(chǎn)830處,就我們今天這么一節(jié)課能介紹完嗎?(不能)我們留著下課再來(lái)介紹,現(xiàn)在老師帶大家游覽一下,好嗎?(教師點(diǎn)擊有世界遺產(chǎn)的部分圖片) (4)看了這么多的世界遺產(chǎn),你有什么感想? 學(xué)生自由講述(自豪感和保護(hù)意識(shí)) (了解世界遺產(chǎn),學(xué)生心中產(chǎn)生自豪感和保護(hù)意識(shí)。) 三、了解其他國(guó)際組織 1.聯(lián)合國(guó)教科文組織在對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)中,做出了卓越的貢獻(xiàn),其實(shí)我們地球村上還有許多的國(guó)際組織發(fā)揮著不同的作用。請(qǐng)同學(xué)們拿出老師發(fā)的表格,把書翻到第80頁(yè),我們一起來(lái)了解一下。(學(xué)生填表格,教師放音樂、巡視) 2.誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)。 (生匯報(bào)) (了解其他國(guó)際組織及國(guó)際組織所起的作用。) 四、總結(jié) 這節(jié)課我們大致了解了聯(lián)合國(guó)教科文組織,感受聯(lián)合國(guó)教科文組織在保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)中的作用。下節(jié)課我們一起來(lái)了解世界貿(mào)易組織和APEC組織,請(qǐng)同學(xué)們課后查一下資料:加入世界貿(mào)易組織,我們的生活會(huì)有哪些變化?APEC組織是個(gè)怎樣的組織? (布置預(yù)習(xí)讓學(xué)生去搜集有關(guān)世界貿(mào)易組織和APEC的資料。) 板書設(shè)計(jì) 國(guó)際組織 ↓ 聯(lián)合國(guó)…… ↓ 大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、國(guó)際法院、秘書處 ↓ 聯(lián)合國(guó)教科文組織- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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