2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 猴子撈月教案 青島版.doc
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2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 猴子撈月教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容:課本54——55頁(yè)。有關(guān)0的除法。 課型:新授課。 教學(xué)目標(biāo): 1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關(guān)0的除法。 2、能用除法解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):理解有關(guān)0的除法,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。 教學(xué)難點(diǎn):理解有關(guān)0的除法,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。 教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。 教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入: 上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了除法的初步認(rèn)識(shí),會(huì)用除法算式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。今天,我們接著學(xué)習(xí)除法。 二、探索新知: 1.出示教學(xué)掛圖。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,并說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 2.引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法提出問(wèn)題:每只猴子平均分到幾個(gè)月亮? 3.學(xué)生說(shuō)自己的做法,并列出相應(yīng)的除法算式:05。 4.小組討論學(xué)習(xí):每只猴子平均分到幾個(gè)月亮? 討論后指名回答,老師板書。 交流你是怎樣想的。 教師板書:0除以任何一個(gè)不是0的數(shù)都得0。 三、自主練習(xí) 1.先讓學(xué)生看圖自己列式計(jì)算,然后引導(dǎo)學(xué)生套用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。 2.綜合練習(xí),幫助學(xué)生熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí),可以讓學(xué)生自己獨(dú)立完成再講解。 3.第三題只給出了條件,讓學(xué)生在自己提問(wèn)題的基礎(chǔ)上,還可以讓學(xué)生列式計(jì)算。有一定的難度,教師可以先講解再讓學(xué)生完成。 四、小結(jié)。 同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣? 五、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì):猴子撈月 教后反思:大部分同學(xué)內(nèi)容能夠掌握有關(guān)0的除法,但在實(shí)際操作中卻不是很熟練,必須多做練習(xí)。 附送: 2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí)水中救援練習(xí)教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容:課本第59頁(yè),除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用。 課型:練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo): 1、已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步理解平均分的含義和除法的意義。 2、能用除法解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)平均分,會(huì)列除法算式。 教學(xué)難點(diǎn):會(huì)平均分,會(huì)列除法算式。 教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。 教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過(guò)程: 一、鞏固練習(xí)。 1 .第3題: 學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)3,并說(shuō)出自己的想法。 2. 第4題: (1)與同位說(shuō)說(shuō)怎樣分 (2)說(shuō)說(shuō)你的想法 3、學(xué)生自己完成自主練習(xí)5,教師集體訂正。 二、小結(jié)。 同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣? 三、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì):平均分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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