2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)核心突破第9章概率與統(tǒng)計(jì)初步9.4概率與統(tǒng)計(jì)初步經(jīng)典題型課件.ppt
《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)核心突破第9章概率與統(tǒng)計(jì)初步9.4概率與統(tǒng)計(jì)初步經(jīng)典題型課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)核心突破第9章概率與統(tǒng)計(jì)初步9.4概率與統(tǒng)計(jì)初步經(jīng)典題型課件.ppt(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
9 4概率與統(tǒng)計(jì)初步經(jīng)典題型 題型1 計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用1 如圖9 2 從A村去B村的道路有2條 從B村去C村的道路有4條 從A村直達(dá)C村有道路有3條 則從A村去C村的道路走法種數(shù)為 答案 C A 9B 10C 11D 24 2 將3個(gè)不同額度的助學(xué)金指標(biāo)平均分配給3所學(xué)校 則不同的分配方案有 A 4種B 6種C 8種D 12種3 從a b c三個(gè)字母中任取1個(gè) 并從2 4 6 8這四個(gè)數(shù)字中任取1個(gè) 將它們組成一個(gè)組合 則所有組合種數(shù)是 A 7B 9C 10D 124 花城圖書(shū)館東邊有2個(gè)出入口 西邊有3個(gè)出入口 北邊有2個(gè)只能進(jìn)不能出的入口 小張要出入圖書(shū)館一次 則他出入圖書(shū)館的不同途徑有 A 7種B 12種C 35種D 49種 答案 B 答案 D 答案 C 答案 C 答案 B 答案 A 12 題型3 統(tǒng)計(jì)初步應(yīng)用7 對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì) A 相等B 不相等C 不確定D 與抽取的次數(shù)有關(guān)8 某校高一年級(jí)有男生1200人 女生800人 若用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為20名學(xué)生進(jìn)行身體測(cè)試 則抽取的男生人數(shù)應(yīng)為 9 某公司現(xiàn)有員工500人 為了調(diào)查員工的健康狀況 擬采用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為100的樣本 若將所有員工分成A B C三個(gè)年齡組 各組人數(shù)依次為125 280 95 則在B組中應(yīng)抽取的人數(shù)為 56 10 樣本數(shù)據(jù)組 1 3 2 1 2 1的方差為 11 一個(gè)樣本容量為40的樣本分成若干組 若其中一組的頻率是0 25 則該組的頻數(shù)是 A 10B 40C 100D 16012 在10名師生中 有4名學(xué)生 2名行政干部 3名專任教師 1名后勤工作人員 則0 3可表示專任教師占總體分布的 A 頻數(shù)B 頻率與組距的比C 頻率D 累積頻率 答案 A 答案 C 13 甲乙兩同學(xué)在高三期間的六次月考中 數(shù)學(xué)成績(jī)分別如下 滿分150分 甲 106 102 108 98 109 101 乙 92 95 108 110 99 120 則甲乙兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定性是 A 甲更穩(wěn)定B 乙更穩(wěn)定C 甲乙的穩(wěn)定性一樣D 甲乙的穩(wěn)定性無(wú)法比較14 將一個(gè)容量為m的樣本分成4組 已知第1 2組的頻數(shù)分別為8和10 第3 4組的頻率為0 15和0 45 則m 答案 A 45- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 年高 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 核心 突破 概率 統(tǒng)計(jì) 初步 9.4 經(jīng)典 題型 課件
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5702883.html