陜西省安康市寧陜縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 作文指導(dǎo) 勤于修改課件 新人教版

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1、第五單元第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解并正確使用常用修改符號(hào)修改了解并正確使用常用修改符號(hào)修改作文。作文。 2.2.通過比較、分析、實(shí)踐等學(xué)習(xí)方通過比較、分析、實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，掌握修改作文的方法。式，掌握修改作文的方法。 3.3.培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣。養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣。增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào)調(diào)位號(hào)換用號(hào)連續(xù)號(hào)修改作文的常用符號(hào)修改作文的常用符號(hào)分段號(hào)后移號(hào)保留號(hào)離空號(hào)# # 修改作文的常用符號(hào)修改作文的常用符號(hào)作文修改范圍作文修改范圍一、文章語言的修改一、文章語言的修改1.字的修改字的修改“嶙峋嶙峋”寫成寫成“磷磷詢?cè)儭薄翱朔朔睂懗蓪懗伞?/p>

2、刻刻服服”“棘手棘手”寫成寫成“辣辣手手”“貧窮貧窮”寫成寫成“貪貪窮窮”“士兵士兵”寫成寫成“土土兵兵”2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，、； . . 。？！“ ” “ ” （ ）二、病句的修改二、病句的修改一、常見病句類型一、常見病句類型1.1.語序不當(dāng)語序不當(dāng) 2.2.搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 3.3.成分殘缺成分殘缺 4.4.前后矛盾前后矛盾 5.5.結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂 6.6.成分多余成分多余 7.7.重復(fù)累贅重復(fù)累贅 8.8.否定誤用否定誤用 9.9.關(guān)聯(lián)詞用誤關(guān)聯(lián)詞用誤二、修改原則二、修改原則以改通順、改正確，不做語言潤色，不改變句以改通順、改正確，不做語言潤色，不改變句子原意為原則。子原意為原則。三

3、、修改方法與步驟三、修改方法與步驟1.1.通讀全句：借助語感找出病句。通讀全句：借助語感找出病句。2.提取句子主謂賓，進(jìn)行修改。提取句子主謂賓，進(jìn)行修改。3.步驟：增步驟：增 、 刪、刪、 調(diào)、調(diào)、 換、換、 查查注注 意意 幾幾 個(gè)個(gè) 特特 例例1.1.句中出現(xiàn)句中出現(xiàn)“是否是否”“”“能否能否”“”“好壞好壞”“”“成敗成敗”“”“有無有無”等表示肯等表示肯定與否定，正面與反面相疊的詞語時(shí)，一定要考慮前后定與否定，正面與反面相疊的詞語時(shí)，一定要考慮前后是否一致。是否一致。2.2.句中出現(xiàn)代詞，要看是否指代清楚。句中出現(xiàn)代詞，要看是否指代清楚。3 3.“.“通過通過”“”“使使”同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，

4、一定要看同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，一定要看“使使”前面是否少主語。前面是否少主語。4.4.句中有句中有“避免避免”“”“預(yù)防預(yù)防”“”“禁止禁止”“”“忌忌”和和“不不”同時(shí)出現(xiàn)，防同時(shí)出現(xiàn)，防止把意思說反了。止把意思說反了。5.5.注意概數(shù)前不能出現(xiàn)注意概數(shù)前不能出現(xiàn)“最多最多”“”“最高最高”“”“超過超過”“”“至少至少”等一等一類的詞語。類的詞語。6.6.注意容易重復(fù)的詞語。注意容易重復(fù)的詞語。看看 見見 病病 句句“七七 不不 放放 過過”1.看到介詞不放過。介詞使用不當(dāng)，容易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。2.看到動(dòng)詞不放過

5、。讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)的想想，這個(gè)句子能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動(dòng)詞和主語、賓語或修飾能否搭配。例如：說到這兒，他又向我們哭泣起自己的往事來。3.看到否定詞不放過。例如：禁止、杜絕、避免、缺乏、切忌等。4.看到兩面詞不放過。例如：能否、是否、成敗、好壞、優(yōu)劣、有沒有等。5.看到關(guān)聯(lián)詞不放過。注意關(guān)聯(lián)詞的七種用法。6.看到并列短語不放過。句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)語病。例如：大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告。7.看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過。句中表數(shù)量范圍或程度的詞容易與其他詞與相矛盾。例如：經(jīng)過刻苦努力，期末考試他六門功課平均都在90分以上。病句修改訓(xùn)練

6、，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。病句修改?xùn)練，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?.1.微笑，讓我們的生存充滿了溫馨，保持微笑會(huì)使你有一微笑，讓我們的生存充滿了溫馨，保持微笑會(huì)使你有一個(gè)好心情。個(gè)好心情。2.2.因?yàn)樗麤]有按時(shí)來，但是大家一直等著他，沒動(dòng)筷子。因?yàn)樗麤]有按時(shí)來，但是大家一直等著他，沒動(dòng)筷子。3.3.幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的鼓掌。幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的鼓掌。4.4.這幾年，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有明顯的進(jìn)步，人民的生活水這幾年，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有明顯的進(jìn)步，人民的生活水平正在不斷的改善。平正在不斷的改善。5.5.這次聚會(huì)，我又看到了闊別多年的同桌那熟悉可愛的臉這次聚會(huì)，我又看到了闊別多年的同桌那熟悉可愛

7、的臉龐和爽朗的笑聲。龐和爽朗的笑聲。6.6.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己的不良各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣。7.“7.“尋找最美鄉(xiāng)村教師尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在舉行，各公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在舉行，各界知名愛心人士出席儀式。界知名愛心人士出席儀式。生活生活雖然雖然所以所以掌聲掌聲提高提高，聽到了她，聽到了她認(rèn)識(shí)與改正認(rèn)識(shí)與改正大型公益大型公益9.9.給父母畫的貼心微信教程，目前已經(jīng)廣泛引起了人們的給父母畫的貼心微信教程，目前已經(jīng)廣泛引起了人們的關(guān)注。關(guān)注。8.8.創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品質(zhì)，而且創(chuàng)建文明城市不僅能

8、夠提升市民精神生活的品質(zhì)，而且可以進(jìn)一步完善城市的基礎(chǔ)設(shè)施。可以進(jìn)一步完善城市的基礎(chǔ)設(shè)施。不僅不僅基礎(chǔ)設(shè)施，而且可以基礎(chǔ)設(shè)施，而且可以品質(zhì)品質(zhì)人們的廣泛關(guān)注人們的廣泛關(guān)注10.10.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。查，不可掉以輕心。仔細(xì)調(diào)查，認(rèn)真研究仔細(xì)調(diào)查，認(rèn)真研究11.11.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。題得到解決。12.12.要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末使我國的教要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末使我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平

9、。育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。13.13.由于張虹在索契一千米速滑摘金，為中國速度滑冰實(shí)由于張虹在索契一千米速滑摘金，為中國速度滑冰實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌現(xiàn)奧運(yùn)金牌“零零”突破。突破。14.14.大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。我們我們?nèi)サ羧サ簟坝捎谟捎凇比サ羧サ簟笆故埂惫δ芄δ?5.15.作為陜西人，我們要養(yǎng)成愛秦腔，特別是保存?zhèn)鹘y(tǒng)秦作為陜西人，我們要養(yǎng)成愛秦腔，特別是保存?zhèn)鹘y(tǒng)秦腔韻味，讓腔韻味，讓“秦腔秦腔”成為陜西的名片。成為陜西的名片。16.16.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森

10、林每天約有據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有20002000萬公頃左右被砍萬公頃左右被砍伐或毀壞。伐或毀壞。17.217.2月月2727日，十二屆全國人大第七次會(huì)議決定，將日，十二屆全國人大第七次會(huì)議決定，將1212月月1313日確定為南京大屠殺受害死難者國家公祭日。日確定為南京大屠殺受害死難者國家公祭日。18.18.江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。觀賞。19.19.我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。細(xì)審題。20.20.法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總法國

11、著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集集人間悲劇人間悲劇的編寫。的編寫。加上加上“的習(xí)慣的習(xí)慣”去掉去掉“約約”或者或者“左右左右”受害與死難重復(fù)受害與死難重復(fù)去掉去掉“令令”“的原因的原因”與與“因?yàn)橐驗(yàn)椤敝貜?fù)重復(fù)去掉去掉“的編寫的編寫”21.201421.2014年元宵節(jié)，陜西各地開展了看花燈、觀社火、祈年元宵節(jié)，陜西各地開展了看花燈、觀社火、祈愿納福、品美食的愿納福、品美食的“民俗游民俗游”活動(dòng)深受市民歡迎?；顒?dòng)深受市民歡迎。22.22.各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)人員在十八屆三中全會(huì)的政策指導(dǎo)各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)人員在十八屆三中全會(huì)的政策指導(dǎo)下，全面深化改革的工作在有條不紊地進(jìn)行。下，全面深化改

12、革的工作在有條不紊地進(jìn)行。23.23.中國人民自從接受了馬列主義思想以后，中國革命就中國人民自從接受了馬列主義思想以后，中國革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。24.24.甲隊(duì)在最后一分鐘大舉進(jìn)攻乙隊(duì)時(shí)，被乙隊(duì)斷球反攻，甲隊(duì)在最后一分鐘大舉進(jìn)攻乙隊(duì)時(shí)，被乙隊(duì)斷球反攻，最終攻破甲隊(duì)大門。最終攻破甲隊(duì)大門。25.25.魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了中國現(xiàn)代文學(xué)中魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了中國現(xiàn)代文學(xué)中的奇葩。的奇葩?！傲肆恕备母摹暗牡摹庇袟l不紊地進(jìn)行著全面深化改革的工作有條不紊地進(jìn)行著全面深化改革的工作將將“自從自從”移至開頭移至開頭去掉去掉“被被”在在“

13、最終最終”前加上前加上“乙隊(duì)乙隊(duì)”將將“了了”改改“的的”二、文章內(nèi)容的修改二、文章內(nèi)容的修改增增刪刪1.增加增加細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫2.增加增加感官角度感官角度3.增加增加修辭手法修辭手法1.刪去刪去內(nèi)容重復(fù)的。內(nèi)容重復(fù)的。2.刪去刪去空洞的議論和空洞的議論和抒情。抒情。3.刪去刪去與主題無關(guān)的與主題無關(guān)的內(nèi)容。內(nèi)容。三、作文修改的方式三、作文修改的方式1.自主修改自主修改2.學(xué)生互評(píng)學(xué)生互評(píng)3.老師批改老師批改評(píng)分表格（生生互評(píng)）評(píng)分表格（生生互評(píng)） 等級(jí)項(xiàng)目等級(jí)項(xiàng)目 一類一類 二類二類 三類三類 四類四類 五類五類 評(píng)評(píng)分分細(xì)細(xì)則則1.1.立意立意 2.2.選材選材 3.3.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 4.4

14、.語言語言 5.5.格式格式 6.6.標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn) 7.7.卷面卷面 總評(píng)總評(píng) 一類文一類文 50-45 50-45分分 二類文二類文 44-40 44-40分分 三類文三類文 39-30 39-30分分 四類文四類文 29-15 29-15分分 五類文五類文 14-0 14-0分分得分得分 評(píng)語評(píng)語作業(yè)：作業(yè)： 1.發(fā)揮想象力，展開合理聯(lián)想，用現(xiàn)發(fā)揮想象力，展開合理聯(lián)想，用現(xiàn)代漢語擴(kuò)寫代漢語擴(kuò)寫夸父逐日夸父逐日這個(gè)故事，這個(gè)故事，使其內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐使其內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿。滿。 2.根據(jù)修改的方法，修改自己的作文根據(jù)修改的方法，修改自己的作文并把新作文謄抄在作文本上。并把

15、新作文謄抄在作文本上?？涓钢鹑湛涓钢鹑諗U(kuò)寫擴(kuò)寫 很久以前，一個(gè)身材高大、力大無比的巨人，耳朵上掛著兩條黃蛇，手很久以前，一個(gè)身材高大、力大無比的巨人，耳朵上掛著兩條黃蛇，手中握著兩條黃蛇?？礃幼雍芸膳?，其實(shí)他性情溫順善良，為族人創(chuàng)造美好的中握著兩條黃蛇。看樣子很可怕，其實(shí)他性情溫順善良，為族人創(chuàng)造美好的生活而勤奮努力著。生活而勤奮努力著。 這個(gè)人是誰？他，就是夸父。這個(gè)人是誰？他，就是夸父。 夸父族人原本是大神后土的子孫，住在遙遠(yuǎn)的北方一座名叫夸父族人原本是大神后土的子孫，住在遙遠(yuǎn)的北方一座名叫“成都載天成都載天”的大山上。這個(gè)地方天氣寒冷，冬季漫長，夏季雖暖但卻很短，每天太陽從的大山上。這個(gè)

16、地方天氣寒冷，冬季漫長，夏季雖暖但卻很短，每天太陽從東方升起，山頭的積雪還沒有融化，又匆匆從西邊落下去了?？涓赶?，要是東方升起，山頭的積雪還沒有融化，又匆匆從西邊落下去了?？涓赶耄悄馨烟栕坊貋恚屗谰酶邞以谖覀兩畹胤降纳峡眨粩嗟亟o大地光和能把太陽追回來，讓它永久高懸在我們生活地方的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好??！于是夸父就去追趕太陽了。熱，那該多好?。∮谑强涓妇腿プ汾s太陽了。 說干就干，夸父雙腳踏出說干就干，夸父雙腳踏出“咚，咚咚，咚”的沉重的響聲，朝西方追趕太陽的沉重的響聲，朝西方追趕太陽去了。走著走著，他感到十分炎熱，一抬頭，看見了一個(gè)又圓又大的火球就去了。走著走著，他感

17、到十分炎熱，一抬頭，看見了一個(gè)又圓又大的火球就在眼前?？涓傅谝淮慰匆娞?，興奮而激動(dòng)，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，在眼前?？涓傅谝淮慰匆娞枺d奮而激動(dòng)，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，把太陽捉住帶回去。就這樣，太陽不停地在天空中前進(jìn)，夸父不停地在地面把太陽捉住帶回去。就這樣，太陽不停地在天空中前進(jìn)，夸父不停地在地面上追趕。他不知道跑了多長時(shí)間，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他來到一上追趕。他不知道跑了多長時(shí)間，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他來到一條小溪前，俯下身子，一口氣喝干了小溪，抬頭望了望遙遙領(lǐng)先的太陽，他條小溪前，俯下身子，一口氣喝干了小溪，抬頭望了望遙遙領(lǐng)先的太陽，他便俯下身去喝那黃河、渭河里的水。兩條河的水頃刻間就喝干了，還是沒有便俯下身去喝那黃河、渭河里的水。兩條河的水頃刻間就喝干了，還是沒有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大澤里的水。解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大澤里的水。 夸父的腳步越跑越慢，拄夸父的腳步越跑越慢，拄著手杖一步拖一步，終于堅(jiān)持不住，倒在了地上著手杖一步拖一步，終于堅(jiān)持不住，倒在了地上 神奇的是，夸父丟下的手杖，竟然變成了一片桃林，永久的存活下來造神奇的是，夸父丟下的手杖，竟然變成了一片桃林，永久的存活下來造福了后人。福了后人。