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1、導入新課導入新課莊園圖解示意圖莊園圖解示意圖第三單元第三單元 封建時代的歐洲封建時代的歐洲第第8 8課課 西歐莊園西歐莊園學習目標學習目標1.1.理解莊園經濟領主和佃戶之間的生產關系；理解莊園經濟領主和佃戶之間的生產關系；2.2.知道莊園的法治形式知道莊園的法治形式莊園法庭。莊園法庭。教師講述：教師講述：“典型的莊園典型的莊園”包括著一個農村和周圍的田地。包括著一個農村和周圍的田地。但是普通的莊園但是普通的莊園,并不如此整齊。較大的莊園往往包括著幾個并不如此整齊。較大的莊園往往包括著幾個農村農村,小的莊園有的只占著一個農村的一部分。莊園的土地是小的莊園有的只占著一個農村的一部分。莊園的土地是封
2、建領主所有封建領主所有,而直接生產者的農民通過各種地和形態(tài)而直接生產者的農民通過各種地和形態(tài),從封從封建領主的手中取得占用一部分土地的權利建領主的手中取得占用一部分土地的權利,進行個體生產。進行個體生產。圖片展示：圖片展示：莊園莊園圖解示意圖圖解示意圖新課新課探究探究目標導學一：莊園的領主與佃戶大約大約1111世紀：世紀：莊園遍布歐洲各地；莊園遍布歐洲各地；自由的農民自由的農民缺少自由的農奴缺少自由的農奴權權 利：擁有自己的生產工具和財產，有份地保留權利：擁有自己的生產工具和財產，有份地保留權。1、在西歐莊園里主要生活著哪些人？在莊園里土地是如何劃分的？、在西歐莊園里主要生活著哪些人？在莊園里
3、土地是如何劃分的？ 領主、佃戶領主、佃戶(包括自由的農民和缺少自由的農奴；莊園的土地分為包括自由的農民和缺少自由的農奴；莊園的土地分為兩部分（一部分由領主自己保留，直接經營，稱為兩部分（一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“直領地直領地”，剩，剩下的耕地是佃戶的下的耕地是佃戶的“份地份地”），莊園的周圍大多是林地、荒地等，），莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為被稱為“共用地共用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。莊園居民：莊園居民：領主的領主的佃戶佃戶。材料一：圖片展示材料一：圖片展示材料二展示：材料二展示： 材料一材料一 ：莊園的主要工作是農
4、業(yè)，同時也有手工業(yè)，有木匠、：莊園的主要工作是農業(yè)，同時也有手工業(yè)，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園生產了人們日常生活所需要的絕大部分產品。生產了人們日常生活所需要的絕大部分產品。 材料二：材料二： 從日出勞動到日落，勞動的報酬十分微薄。他的家從日出勞動到日落，勞動的報酬十分微薄。他的家一般是簡陋的小屋用糊了泥巴的籬笆建造的。地面就是泥土，從一般是簡陋的小屋用糊了泥巴的籬笆建造的。地面就是泥土，從上面下來的雨和雪使泥地變得又濕又冷。農民在一只箱子里塞進上面下來的雨和雪使泥地變得又濕又冷。農民在一只箱子里塞進
5、些稻草當他的床鋪。他的伙食粗糙而單調些稻草當他的床鋪。他的伙食粗糙而單調不是黑面包就是褐不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨餓。餓死的事情決不是沒有聽說過。色的面包。如果收成不好就挨餓。餓死的事情決不是沒有聽說過。他當然是文盲，而且是迷信和恐懼的犧牲品，也時常受到邪惡的他當然是文盲，而且是迷信和恐懼的犧牲品，也時常受到邪惡的領主管家的欺騙。他還要交很多的租稅并服役領主管家的欺騙。他還要交很多的租稅并服役,可以說，他是一可以說，他是一個被蔑視、沒有任何社會地位的可憐蟲。個被蔑視、沒有任何社會地位的可憐蟲。 問題思考：材料二中農奴的生活說明了什么？結合上述材料，問題思考：材料二中農奴的生活說
6、明了什么？結合上述材料，分析西歐莊園的性質。分析西歐莊園的性質。農奴依附于封建主，缺乏人身自由；農奴依附于封建主，缺乏人身自由；自由莊園是一個獨立的自給自足的經濟單位。自由莊園是一個獨立的自給自足的經濟單位。莊園制的特點二：莊園制的特點二：莊園制的特點一：莊園制的特點一： 材料展示：莊園里的佃戶除了耕種自己的份地之外，還要材料展示：莊園里的佃戶除了耕種自己的份地之外，還要為莊園主耕種土地，每周都要有幾天為莊園主干活，莊園主直為莊園主耕種土地，每周都要有幾天為莊園主干活，莊園主直接控制的農奴每周的大部分時間都要為莊園主干活。領主還向接控制的農奴每周的大部分時間都要為莊園主干活。領主還向佃戶征收其
7、他捐稅。佃戶征收其他捐稅。 問題思考：結合上述材料，分析領主與佃戶之間是一種什問題思考：結合上述材料，分析領主與佃戶之間是一種什么關系。么關系。 領主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關系。佃領主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關系。佃戶有義務為領主勞動，領主也不能隨意沒收佃戶的土地，他們戶有義務為領主勞動，領主也不能隨意沒收佃戶的土地，他們之間具有一定的契約關系。之間具有一定的契約關系。 拓展拓展 思考討論：西歐封建莊園的農民和中國封建社會時期思考討論：西歐封建莊園的農民和中國封建社會時期農民有什么異同點？農民有什么異同點？西歐莊園制的瓦解12-13世紀，貿易的復興和城市的興起
8、；世紀，貿易的復興和城市的興起；14世紀以后，莊園制徹底瓦解。世紀以后，莊園制徹底瓦解。 11世紀末世紀末12世紀初，荒地的開墾，使部分農奴得到新市鎮(zhèn)世紀初，荒地的開墾，使部分農奴得到新市鎮(zhèn)的公民權利；的公民權利； 材料一佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款材料一佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。先令。 材料二無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人，侵犯材料二無權享用公共牧場
9、但仍在牧場內放牧的人，侵犯了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價格賣酒，也得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價格賣酒，也要被罰款。要被罰款。 佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役、家畜誤入領主的園子、佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役、家畜誤入領主的園子、到莊園以外磨面粉、侵犯全體村民權益的行為等。到莊園以外磨面粉、侵犯全體村民權益的行為等。（1）材料反映了西歐莊園具有什么權？）材料反映了西歐莊園具有什么權？司法權。司法權。（2）根據兩則材料分析莊園法庭懲罰各種違法行為的手段是什么。
10、）根據兩則材料分析莊園法庭懲罰各種違法行為的手段是什么。罰金。罰金。（3）材料中反映了哪些行為會受到法庭的制裁？）材料中反映了哪些行為會受到法庭的制裁？目標導學二：莊園法庭 莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。護莊園公共秩序的作用。（4）西歐莊園法庭審判的依據是什么？）西歐莊園法庭審判的依據是什么？習慣法或村法。習慣法或村法。（5）從上述材料中，我們可以看出西歐莊園法庭有什么作用？）從上述材料中，我們可以看出西
11、歐莊園法庭有什么作用？ 封建莊園是整個西歐封建時代農村基本的經濟封建莊園是整個西歐封建時代農村基本的經濟和社會組織，是在封建大地產的基礎上形成發(fā)展起和社會組織，是在封建大地產的基礎上形成發(fā)展起來的。國王、貴族和教會都是莊園的領主，封建莊來的。國王、貴族和教會都是莊園的領主，封建莊園是一種自給自足、政治和宗教上大體獨立的社會園是一種自給自足、政治和宗教上大體獨立的社會實體。它的一切經濟活動，基本上是為了滿足莊園實體。它的一切經濟活動，基本上是為了滿足莊園領主及勞動者的日常消費以及人口再生產的需要，領主及勞動者的日常消費以及人口再生產的需要，幾乎生產所需的一切物品，這種社會經濟組織形式幾乎生產所需
12、的一切物品，這種社會經濟組織形式同西歐當時的生產力發(fā)展水平相適應。到了中世紀同西歐當時的生產力發(fā)展水平相適應。到了中世紀晚期（晚期（1414世紀后），隨著商品貨幣關系的急速發(fā)展世紀后），隨著商品貨幣關系的急速發(fā)展和滲入農村，自給自足的自然經濟基礎和農奴制開和滲入農村，自給自足的自然經濟基礎和農奴制開始瓦解，封建莊園制度才開始衰落。始瓦解，封建莊園制度才開始衰落。小 結 古羅馬人學會了奢華，就有古羅馬人學會了奢華，就有了名利的莊園；英國人看透了工了名利的莊園；英國人看透了工業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園；俄國人業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園；俄國人得到了農奴，就有了貴族的莊園；得到了農奴，就有了貴族的莊園；法國人創(chuàng)
13、造了葡萄酒，就有了飄法國人創(chuàng)造了葡萄酒，就有了飄滿酒香的莊園。滿酒香的莊園。 從古到今，一座莊園就有它從古到今，一座莊園就有它的一種文化和制度，莊園里的秘的一種文化和制度，莊園里的秘密可能藏過幾個世紀。密可能藏過幾個世紀。 俄羅斯的莊園是僅次于皇宮的俄羅斯的莊園是僅次于皇宮的貴族庭院。莊園對于俄羅斯貴族貴族庭院。莊園對于俄羅斯貴族來說，更多的是身份顯赫的象征。來說，更多的是身份顯赫的象征。在在1515世紀初，俄羅斯莊園只是一世紀初，俄羅斯莊園只是一塊有農奴勞作的貴族領地，空有塊有農奴勞作的貴族領地，空有其名，并無什么帶有文化和藝術其名，并無什么帶有文化和藝術之類的內容。直到了十八世紀彼之類的內
14、容。直到了十八世紀彼得三世發(fā)布了得三世發(fā)布了“貴族自由令貴族自由令”之之后，很多受過良好教育并同時擁后，很多受過良好教育并同時擁有財富和領地的貴族，開始從雕有財富和領地的貴族，開始從雕塑、戲劇、園林、裝飾等藝術方塑、戲劇、園林、裝飾等藝術方面，對自己的莊園進行了不斷的面，對自己的莊園進行了不斷的揮金如土式的充實。揮金如土式的充實。 托爾斯泰莊園托爾斯泰莊園 、普希金莊園、普希金莊園 、庫斯科沃莊園庫斯科沃莊園 、阿勃拉姆采沃、阿勃拉姆采沃莊園莊園 “英國就是鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村就是英國。英國就是鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村就是英國?！庇f園大多沿襲英國莊園大多沿襲1616世紀伊麗世紀伊麗莎白時期的文藝復興和哥特風格，外
15、觀上通常是上面大于下面，建莎白時期的文藝復興和哥特風格，外觀上通常是上面大于下面，建筑上采用半木構建筑，內部裝飾大多都有庭院、花園、露臺、湖泊筑上采用半木構建筑，內部裝飾大多都有庭院、花園、露臺、湖泊和噴泉。英國的莊園從來都在偏遠的鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)村是英國人生活的地和噴泉。英國的莊園從來都在偏遠的鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)村是英國人生活的地方，而莊園就是英國故事發(fā)生的地方，莊園里既可以有名利場里的方，而莊園就是英國故事發(fā)生的地方，莊園里既可以有名利場里的明爭暗斗，又能有英國鄉(xiāng)紳的簡單愛情故事，奧斯汀的明爭暗斗，又能有英國鄉(xiāng)紳的簡單愛情故事，奧斯汀的曼斯菲爾曼斯菲爾莊園，莊園，簡簡愛愛中勃郎特的桑菲爾德莊園。中勃郎特的桑
16、菲爾德莊園。哪里有莊園，哪里就能聞到哪里有莊園，哪里就能聞到葡萄酒的醇香，這是只適用葡萄酒的醇香，這是只適用于法國的莊園定律。與其他于法國的莊園定律。與其他歐洲國家的莊園有所不同的歐洲國家的莊園有所不同的是，在面積的概念上，法國是，在面積的概念上，法國的酒莊是一片片的，而不是的酒莊是一片片的，而不是一個個的。同樣是文藝復興一個個的。同樣是文藝復興時期的建筑，卻有著滿園的時期的建筑，卻有著滿園的葡萄和葡萄香味。廣闊的葡葡萄和葡萄香味。廣闊的葡萄園里，法國的葡萄酒文化萄園里，法國的葡萄酒文化就這樣被一代代地傳送。就這樣被一代代地傳送。勃艮第莊園勃艮第莊園 波爾多莊園波爾多莊園 課堂小結課堂小結西歐
17、莊園西歐莊園莊園的莊園的領主與領主與佃戶佃戶自給自足自給自足莊園莊園法庭法庭農奴依附于封建主，缺乏人身自由農奴依附于封建主，缺乏人身自由維護莊園公共秩序維護莊園公共秩序懲罰手段是處以罰金懲罰手段是處以罰金既維護了領主的利益，也限制了既維護了領主的利益，也限制了領主特權領主特權隨堂訓練隨堂訓練1.1.歐洲封建社會的基礎是（）歐洲封建社會的基礎是（）A A封建莊園封建莊園B B手工工場手工工場C C基督教基督教D D大種植園大種植園A A 2.2.西歐中世紀莊園中設有教堂，法庭。對此最合理西歐中世紀莊園中設有教堂，法庭。對此最合理的解釋是的解釋是（ ）A A莊園是自給自足的經濟實體莊園是自給自足的經濟實體B B莊園是農村基本的經濟組織莊園是農村基本的經濟組織C C莊園是農村基本的社會組織莊園是農村基本的社會組織D D莊園是領主統(tǒng)治農奴的工具莊園是領主統(tǒng)治農奴的工具C C
第8課 西歐莊園
