七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1框 和朋友在一起教案 新人教版 (2).doc

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和朋友在一起 課題 友誼與成長(zhǎng)同行第1課時(shí)　和朋友在一起 課型 第 一 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：懂得隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)把握友誼 。 能力目標(biāo)：正視交友中遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì)處理。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解友誼帶給我們的影響，在新環(huán)境中建立新友誼。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 友誼的力量 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生真正地感受到友誼的力量 教法學(xué)法 討論、觀點(diǎn)陳述。 教具學(xué)具準(zhǔn)備 課件、預(yù)習(xí)案。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 教師活動(dòng)：同學(xué)們今天學(xué)我們要討論的主題關(guān)于友誼，但是我們也知道與別人接觸之前我們要正視自己。所以首先我們現(xiàn)在討論的問(wèn)題是，怎樣做好更好的自己。 學(xué)生活動(dòng)： 方法：學(xué)生分組探究，教師引導(dǎo)、糾偏。學(xué)生集體歸納： 做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源。 教師總結(jié)：因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)，以往成功得經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，能夠提供幫助的家人、朋友、同學(xué)和老師，這些資源是我們發(fā)展的地支點(diǎn)，也是我們前進(jìn)的主力。所以，做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己還需要探索未知的自己，發(fā)覺(jué)自己的潛能?？偟膩?lái)說(shuō)做好自己才會(huì)有更多真誠(chéng)的友誼 設(shè)計(jì)意圖：鞏固前期課程內(nèi)容，引入學(xué)習(xí)氛圍。 二、示標(biāo)導(dǎo)入： 教師活動(dòng)：管仲是幸運(yùn)的，能遇上鮑叔牙，鐘子期是幸運(yùn)的，能遇上俞伯牙。千里馬是幸運(yùn)的，能遇上伯樂(lè)。管仲多，鮑叔少。伯牙眾，子期寡。“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有” 薄伽丘說(shuō)過(guò)這樣的名言：友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。 教師設(shè)問(wèn)： 名言說(shuō)明了什么？ 學(xué)生活動(dòng)：友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的力量。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們了解友誼的重要性，引入教學(xué)主題。 三、導(dǎo)學(xué)施教 教師活動(dòng)：我的朋友圈 (一) 朋友成為我們生命中的重要部分 1.隨著年齡的增長(zhǎng)，交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？ 1）隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。 2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 2.與朋友交往過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題？ 1）對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。 2）經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。 活動(dòng)一：調(diào)查與思考 某校做了一次“中學(xué)生交往調(diào)查”，共調(diào)查254人，回收有效問(wèn)卷221份。請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和整理工作。 你會(huì)把煩心事向誰(shuí)傾訴？ 項(xiàng)目 父母 老師 朋友 兄弟姐妹 誰(shuí)也不說(shuō) 其他 人數(shù) 41 12 152 45 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了朋友成為中學(xué)生活中的重要部分，中學(xué)生與朋友的關(guān)系越來(lái)越密切。說(shuō)說(shuō)你的交友狀況 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生說(shuō)自己的交友狀況。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生參與調(diào)查分析，與自身對(duì)比從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引入主題。 教師總結(jié)：長(zhǎng)大，意味著什么？像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。 (二)朋友圈的變化 活動(dòng)二：探究與分享 設(shè)問(wèn)：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？ 歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 提示：按照PPT的要求寫出各階段中親近和疏遠(yuǎn)的朋友姓名。 你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？ 隨著年齡的增長(zhǎng)，你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？ (三)了解并反思自己交友的現(xiàn)狀 活動(dòng)三：交流與思考 設(shè)問(wèn)1、隨著年齡的增長(zhǎng)，尋找友誼更難了嗎？ 小學(xué)階段的學(xué)生都比較單純，所以真正的友誼并不難，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，人的認(rèn)識(shí)不一樣了，想法不一樣了，要找到志同道合的朋友就比較難了。但是只要付出真情，總能找到自己的友誼。 2、你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？ 不會(huì)。結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的力量 (一)朋友的重要影響 教師設(shè)問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)：你身邊有哪些對(duì)你很重要的朋友，他是否影響過(guò)你的某些行為？ 活動(dòng)五：閱讀與思考 事例：小龍的變化 小龍是某校初二(2)班的學(xué)生。上初一時(shí)，小龍活潑好動(dòng)，非常貪玩，時(shí)常違紀(jì)。雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于中下游。 上初二后，班級(jí)新調(diào)了座位。前桌的小天成績(jī)優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛(ài)數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，到周末相約一起游玩，無(wú)話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。 一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)貪玩的小龍不見(jiàn)了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，還成了班級(jí)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。 設(shè)問(wèn)1：小龍身上發(fā)生了哪些變化？ 設(shè)問(wèn)2：帶來(lái)這些變化的重要原因是什么？ 設(shè)問(wèn)3：你從中得到了哪些啟示？ 學(xué)生小組討論小龍身上發(fā)生的變化 教師歸納：友誼具有怎樣的力量？ 1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 2）朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。 3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。 (二)朋友見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的歷程 賴業(yè)全，是江西贛縣中學(xué)北校區(qū)高三年級(jí)的學(xué)生，從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就完全不能走路，在他的同班同學(xué)中，有兩位名叫卓巖、陳長(zhǎng)忠的小伙伴堅(jiān)持8年背他上學(xué)，感動(dòng)了每一位在校師生。每天，上課鈴聲還沒(méi)響，兩名小伙伴就用輪椅推著瘦小的殘疾同學(xué)賴業(yè)全從宿舍來(lái)到教學(xué)樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復(fù)，孜孜不倦。 卓巖、陳長(zhǎng)忠堅(jiān)持8年背賴業(yè)全上學(xué)，他兩人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么的力量？ 活動(dòng)四：閱讀與分享 孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！? 友直：直，指的是正直。這種朋友為人真誠(chéng)、坦蕩、剛正不阿，有一種朗朗人格，沒(méi)有一絲諂媚之色。他的人格可以影響你的人格。 友諒：諒，信也。信，就是誠(chéng)實(shí)。這種朋友為人誠(chéng)懇，不作偽。 友多聞：這種朋友見(jiàn)聞廣博。 友便辟：這種朋友指的是專門喜歡諂媚逢迎、溜須拍馬的人。這種人毫無(wú)正直誠(chéng)實(shí)之心，沒(méi)有是非原則。他們的原則就是讓你高興，以便從中得利。 友善柔：這種人是典型的“兩面派”。 友便佞：便佞，指的就是言過(guò)其實(shí)、夸夸其談的人。便佞之人就是巧舌如簧卻腹內(nèi)空空的人。 有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！? 提示：你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合既的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺堋? 四、練測(cè)促學(xué) 1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（ ） A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚 B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分 C.青少年與父母之間存在沖突，沒(méi)法與父母交往 D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛 2.朋友如打開(kāi)的窗戶，友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有（ ） ①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ②浮云游子意，落日故人情 ③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié))(宋體小四) 教師活動(dòng)：教師總結(jié)：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生就老師的總結(jié)，再補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖：老師雖然也有過(guò)青春時(shí)光但是隨著時(shí)代的發(fā)展和個(gè)性、觀點(diǎn)的不同理解度也會(huì)有差異。所以要讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而能起到了解學(xué)生思想走向。師生共同進(jìn)步。 板 書 設(shè) 計(jì) 和朋友在一起 1、 交友范圍和內(nèi)容的變化 2、 友誼的力量（1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 （2）朋友見(jiàn)證我們走過(guò)的成長(zhǎng)歷程 （3）朋友讓我們的生活更美好 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施：