部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文2第7課《青蛙寫詩》同步練習(xí)B卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文2第7課《青蛙寫詩》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共2題；共16分) 1. （10分）看拼音寫漢字 yun zī sh tu kung tūn ________意 ________ ________放 情________ ________咽 li x sh pǔ tōng gǔ l ________日 光________ 敘________ ________ ________ 2. （6分）照樣子，寫一寫。 氐 →（低）→（低頭） 氐 →________→________ 氐 →________→________氐 →________→________ 二、 能力題 (共5題；共34分) 3. （4分）給下面的詞添上合適的搭配。 老黃牛________ 堅強，有個性 梅花________ 出污泥而不染 康乃馨________ 默默付出的人 蓮花________ 象征母愛 4. （1分）一字組多詞。 創(chuàng)：________ 5. （16分）照樣子，給下面的字換上不同的偏旁，再組成詞語。 例：禱（濤）波濤 艄 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 艇 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. （4分）將下列詞語中不正確的改正過來 蒙朧________ 資詢________ 咨旬________ 流覽________ 7. （9分）閱讀《望洞庭》回答： 詩中采用________的寫作手法，把________比作________，________比作________。這首詩中的“兩”字是指________，________，“和”的意思是：________。詩中描寫的是________的景色。 三、 提高題 (共2題；共21分) 8. （13分）我能照樣子用詞語寫句子。 （1）煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳。 不是……而是…… （2）小鳥的歌聲更動聽悠揚。 更…… （3）我真希望，煙囪里噴出來的不是黑霧，而是輕盈潔白的云彩。 ________不是________,而是________。 9. （8分）閱讀下面的片斷，完成后面的練習(xí)。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 （1）這段話主要寫了（ ） A . 爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。 B . 爬山虎的腳的位置，形狀和顏色。 C . 爬山虎生長的地方及葉子。 （2）把這一自然段中的比喻句抄寫在下面。 （3）有一種植物，它可以作為建筑物外墻的屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土，也有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度，美化生活環(huán)境。這種植物就是________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共2題；共16分) 1-1、 2-1、 二、 能力題 (共5題；共34分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 提高題 (共2題；共21分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、