《浙江省東陽市高中政治 專題1經(jīng)濟(jì)學(xué)常識課件 新人教版選修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省東陽市高中政治 專題1經(jīng)濟(jì)學(xué)常識課件 新人教版選修2(35頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、B B 部分部分選修選修 2 2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識經(jīng)濟(jì)學(xué)常識專題一專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)最新考綱最新考綱1.斯密的理論貢獻(xiàn)和政策主張斯密的理論貢獻(xiàn)和政策主張: 斯密的二斯密的二元價值理論;斯密元價值理論;斯密“看不見的手看不見的手”原理;斯密的原理;斯密的“絕對絕對成本學(xué)說成本學(xué)說”的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。2.李嘉圖的理論貢獻(xiàn)和政策主李嘉圖的理論貢獻(xiàn)和政策主張:李嘉圖的勞動價值理論;李嘉圖的收入分配理論;張:李嘉圖的勞動價值理論;李嘉圖的收入分配理論;李嘉圖關(guān)于經(jīng)濟(jì)自由和政府職能的主張;李嘉圖的李嘉圖關(guān)于經(jīng)濟(jì)自由和政府職能的主張;李嘉圖的“比比較成本學(xué)說較成本學(xué)說”的主
2、要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。專題專題一一專題一專題一耗費(fèi)的勞動量耗費(fèi)的勞動量購買到的勞動量購買到的勞動量專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記分工分工提高資本的利用效率提高資本的利用效率自由競爭自由競爭政府干預(yù)政府干預(yù)專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記絕對優(yōu)勢絕對優(yōu)勢 專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記使用價值使用價值 專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記國家干預(yù)國家干預(yù) 相對相對 專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記相對低相對低 專題一專題一知識整合知識整合有序識記有序識記專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖
3、析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用專題一專題一效果檢測效果檢測學(xué)以致用學(xué)以致用返回返回