中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一板塊 中國古代史 主題02 統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立和民族融合課件 新人教版

《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一板塊 中國古代史 主題02 統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立和民族融合課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第一板塊 中國古代史 主題02 統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立和民族融合課件 新人教版（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題02統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立和民族融合 考點一：秦朝的興亡1秦滅六國統(tǒng)一全國：公元前230年到前221年，秦王嬴政滅六國統(tǒng)一全國，建立秦朝，定都咸陽。2中央集權(quán)統(tǒng)治的建立3.疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。4陳勝吳廣起義5.秦朝滅亡：公元前207年，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡?？键c二：大一統(tǒng)的漢朝1漢朝建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，西漢成立。劉邦就是漢高祖。2文景之治：西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，漢高祖和他的后繼者文帝、景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。出現(xiàn)了社會比較安定，百姓富裕的盛世時期，歷史上稱為“文景之治”。3漢

2、武帝的大一統(tǒng)考點三：匈奴與漢朝的和戰(zhàn)考點四：漢通西域和絲綢之路考點五：三國鼎立1過程(1)官渡之戰(zhàn)：200年，曹操以少勝多打敗袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。(2)赤壁之戰(zhàn)：208年，孫劉聯(lián)軍打敗曹操。奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)。2形成考點六：江南地區(qū)的開發(fā)考點七：北魏孝文帝改革【名師點撥】專制主義中央集權(quán)制度的含義專制主義中央集權(quán)制度就是皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策至行使立法、行政、司法等權(quán)力都具有獨斷性和隨意性；中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言，其特點是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化上沒有獨立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，受制于中央政府。中央集權(quán)與君主專制相輔相成，中央集權(quán)是君主

3、專制的前提和基礎(chǔ)，君主專制是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物。其目的都是要從政治制度上保證中央政府的權(quán)威和君主個人的絕對權(quán)威?！镜淅觥俊纠?】(2015，濟(jì)寧中考)易中天在帝國的終結(jié)一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指()A統(tǒng)一度量衡和貨幣B焚書坑儒C修筑長城 D建立起中央集權(quán)制度【解析】選D?！半m死猶存”的含義是秦朝雖然滅亡了，但其制度卻流傳下來，抓住題干中“從政治上看”這一角度分析，秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度延續(xù)下來。A選項屬于經(jīng)濟(jì)方面的措施；B選項屬于思想文化方面的措施；C選項屬于軍事方面的措施?！緦c練習(xí)】1(2016，安徽模擬)觀察下圖，請問以下哪條信息不能從

4、圖片中得出( )A皇帝至高無上 B丞相一人之下，萬人之上C縣令由皇帝直接任免 D御史大夫掌管監(jiān)察百官D【名師點撥】秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，開創(chuàng)了統(tǒng)一的格局，從此統(tǒng)一成為中國社會發(fā)展的主流，成為中國文明史的重要特征。秦始皇采取的措施對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由于暴政，秦朝成為我國歷史上第一個短命王朝，秦朝的短暫歷史給我們的啟示是得民心者得天下，失民心者失天下?！镜淅觥俊纠?】(2016，青島中考)成語是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語來源于歷史典故。其中“破釜沉舟”與下列哪一場戰(zhàn)役有關(guān)()A城濮之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn)C長平之戰(zhàn) D巨鹿之戰(zhàn)【解析】選D。公元前207年，在巨

5、鹿之戰(zhàn)中，項羽命令楚軍過漳河，背水扎營，并下令將士帶三天的干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍糧，這就是“破釜沉舟”的故事?！緦c練習(xí)】2(2016，青島中考)它是中國第一帝都。兩千多年前，秦人從這里揮師東進(jìn)，橫掃六合，成就了華夏一統(tǒng)的泱泱帝國，并由此奠定了中國統(tǒng)一的歷史趨勢。材料中的“中國第一帝都”是( )A洛陽 B咸陽C長安 D北京B【名師點撥】秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的帝王。他們在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、軍事等領(lǐng)域，采取了一系列措施，對加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固封建國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，起到了重要作用，被稱為“秦皇漢武”。【典例精析】【例3】(2016，福州中考)他采納董仲舒的主張，

6、任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策?！八笔?)A秦始皇 B漢武帝C唐太宗 D宋太祖【解析】選B。漢武帝采納董仲舒的主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策，就是把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥?！緦c練習(xí)】3(2016，連云港中考)右圖反映的歷史現(xiàn)象，出現(xiàn)在( )A戰(zhàn)國B秦朝C西漢D東漢B【名師點撥】秦始皇和漢武帝對匈奴采取了相同的策略，都派兵出擊匈奴。兩者之間的戰(zhàn)爭是一場民族之間的紛爭。匈奴對秦漢的進(jìn)攻，目的是掠奪，是非正義的；秦漢對匈奴用兵并大敗匈奴，符合人民渴望過安定生活的愿望，是正義之戰(zhàn)。無論正義與否，

7、戰(zhàn)爭給當(dāng)時的社會生產(chǎn)和人民生活都帶來了損失和苦難。民族友好是多民族國家歷史發(fā)展的主流?！镜淅觥俊纠?】(2016，煙臺模擬)為鞏固統(tǒng)一，秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實施的相同措施是()A統(tǒng)一文字 B統(tǒng)一貨幣C統(tǒng)一度量衡 D鹽鐵官營【解析】選B。抓住題干中“經(jīng)濟(jì)方面”這幾個字的限定，在經(jīng)濟(jì)方面，秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡；漢武帝則是實行鹽鐵官營，統(tǒng)一鑄幣五銖錢。所以，這兩個人物在經(jīng)濟(jì)方面的共同措施是統(tǒng)一貨幣?！緦c練習(xí)】4(2016，孝感模擬)董必武謁昭君墓贊曰：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高?！边@里的“胡”是指我國北方哪一古老的少數(shù)民族( )A鮮卑族 B匈奴族C氐族 D羌族B【名師點撥】商鞅變法

8、和孝文帝改革都是成功的改革，成功的共同原因有：順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢；改革措施符合當(dāng)時的實際，行之有效，都促進(jìn)了政權(quán)的封建化；改革者都有遠(yuǎn)見卓識和堅定的政治魄力等。【典例精析】【例5】(2016，青島中考)中國古代，“衣服有制”。正朔服色，向來被視為國家根本之所系，是傳統(tǒng)禮儀制度的重要內(nèi)容變易服飾，往往是古代社會制度和風(fēng)俗習(xí)尚變遷的一個標(biāo)記。下列哪位帝王的統(tǒng)治措施可體現(xiàn)這一特點()A秦始皇 B漢武帝C北魏孝文帝 D隋文帝【解析】選C。北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，向漢族學(xué)習(xí)，其中就有改穿漢服的措施?！緦c練習(xí)】5(2015，長沙中考)下列關(guān)于商鞅變法和孝文帝改革共同點表述

9、中，正確的一項是( )(導(dǎo)學(xué)號：35422001)A都進(jìn)行了遷都B都推行了漢化政策C都大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗力D都是統(tǒng)治者自上而下的改革D(1)巨鹿之戰(zhàn)：前207年，項羽率領(lǐng)軍隊在巨鹿大敗秦軍主力。(2)官渡之戰(zhàn)：200年，曹操以少勝多大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。(3)赤壁之戰(zhàn)：208年，孫劉聯(lián)軍以少勝多大敗曹操，為三國鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。(4)淝水之戰(zhàn)：383年，東晉以少勝多大敗前秦?！久麕燑c撥】上述戰(zhàn)役雖都有以少勝多的特點，但勝敗的原因各不相同。在分析戰(zhàn)爭勝負(fù)原因時，要注意運用對比的方法，從雙方力量對比、人心向背、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍隊?wèi)?zhàn)斗力等方面進(jìn)行比較。【典例精析】【例6】(2016，河

10、南模擬)電視劇三國再創(chuàng)收視率新高。追憶三國歷史，你知道曹操領(lǐng)導(dǎo)了以下哪一次以少勝多的戰(zhàn)役()A赤壁之戰(zhàn) B淝水之戰(zhàn)C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)【解析】選D。赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)都與曹操有關(guān)，官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多打敗袁紹，基本統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)中，曹操戰(zhàn)敗，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。B項發(fā)生在東晉，C項發(fā)生在秦朝?！緦c練習(xí)】6(2016，杭州模擬)三國演義里的“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是( )A巨鹿之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)C【典例精析】【例7】(2015，濟(jì)南中考)某同學(xué)搜集到以下四幅圖片，請幫助擬定

11、一個正確主題()A中華文明的起源 B統(tǒng)一國家的建立C政權(quán)分立與民族融合 D繁榮與開放的社會【解析】選C。聯(lián)系所學(xué)知識，赤壁之戰(zhàn)奠定三國鼎立局面的基礎(chǔ)，此后我國進(jìn)入長達(dá)三百多年的政權(quán)分立階段；前秦的統(tǒng)一和北魏孝文帝反映我國北方的民族大融合趨勢。【對點練習(xí)】7(2016，德州中考)東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年三國局勢的是( )B1通過學(xué)習(xí)張騫出使西域，你有哪些啟示？(1)學(xué)習(xí)張騫不畏艱險、報效祖國、勇于開拓、不辱使命、英勇頑強(qiáng)的精神。(2)學(xué)習(xí)他矢志不渝的意志，培養(yǎng)我們不畏艱難險阻的精神和開拓進(jìn)取的意識，樹立正確的人生觀、價值觀和愛國意識。2通過秦漢時期國家

12、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)文化繁榮與對外交往的史實，你得到怎樣的認(rèn)識？(1)中外交流是促進(jìn)文化繁榮、歷史進(jìn)步和社會文明的重要因素。(2)一個國家只有經(jīng)濟(jì)、文化先進(jìn)發(fā)達(dá)，才能對其他國家產(chǎn)生巨大的輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。(3)一個國家在確保主權(quán)獨立的前提下，只有對外開放，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流，才會有所得益，有所進(jìn)步。國家和民族不論大小強(qiáng)弱，均有所長。3你對北魏孝文帝改革有何認(rèn)識？(1)北魏孝文帝改革，加速了民族融合的步伐，豐富了中華民族的文化，為中華民族的形成過程中寫下了光輝的一頁，同時也說明中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。(2)社會的進(jìn)步離不開改革，只有改革才能使社會發(fā)展。(3

13、)改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流、與時俱進(jìn)，符合人民意愿，促進(jìn)民族交往和民族融合。4你對三國兩晉南北朝時期民族關(guān)系的認(rèn)識。(1)在民族交往和民族沖突交織在一起的情況下，民族大融合始終是歷史發(fā)展的主流。各民族相互學(xué)習(xí)、相互影響，促進(jìn)了民族融合。(2)魏晉南北朝時期的民族大融合為中華民族的歷史發(fā)展注入了新鮮血液，對大唐的開放繁盛奠定了基礎(chǔ)。(3)中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展。1與秦的興亡相關(guān)的戰(zhàn)役分別是長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)。2秦朝特指中國第一個統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)的朝代，它是一個朝代。秦國是指秦朝建立前的一個諸侯國。3秦始皇建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家；中國歷史上產(chǎn)生的第一個奴隸制國家是夏朝。4秦始皇和漢武帝對待儒家學(xué)說的態(tài)度截然相反，一個“壓制”，一個“弘揚”，但根本目的相同，都是為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治；在對待匈奴的態(tài)度上是相同的，都派兵出擊匈奴。5東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)雖然得開發(fā)，但是總體上還是落后于北方地區(qū)。6北魏孝文帝改革的核心措施是“漢化”，即鮮卑族接受漢族先進(jìn)的文化；其改革目的是學(xué)習(xí)漢族文化，以進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的統(tǒng)治。