四川省中考化學(xué) 考點聚焦 第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件

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1、化學(xué)化學(xué)第1講物質(zhì)的變化和性質(zhì)四川省四川省1化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的_、組成、結(jié)構(gòu)與_的科學(xué)。2古代化學(xué)：從學(xué)會使用火和簡單的工具，到制得有實用價值的產(chǎn)品，如_、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，人類越來越離不開化學(xué)。性質(zhì)變化規(guī)律陶器3近代道爾頓和阿伏加德羅提出_和_，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。原子論和分子學(xué)說的內(nèi)容：物質(zhì)是由_和_構(gòu)成的，分子中原子的重新組合是_的基礎(chǔ)。1869年，_發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。4近年來，化學(xué)在能源、材料、醫(yī)學(xué)、信息、環(huán)境和生命科學(xué)等研究領(lǐng)域以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著其他學(xué)科所不能替代的重要作用。原子論分子學(xué)說原子分子

2、化學(xué)變化門捷列夫物理變化化學(xué)變化定義_的變化_的變化微觀變化構(gòu)成物質(zhì)的分子本身_，一般是分子間的_發(fā)生變化構(gòu)成物質(zhì)的分子本身_，變成了其他分子外觀現(xiàn)象通常是物質(zhì)的_、_發(fā)生變化常伴隨有_、_、_、_、_等現(xiàn)象沒有生成其他物質(zhì)生成其他物質(zhì)沒有改變間隔改變形狀狀態(tài)放熱發(fā)光顏色變化放出氣體生成沉淀生成其他物質(zhì)不一定一定物理變化化學(xué)變化聯(lián)系化學(xué)變化中_伴隨著物理變化，但物理變化中_有化學(xué)變化舉例水蒸發(fā)、蠟燭受熱熔化、玻璃破碎等蠟燭燃燒、鐵生銹等發(fā)生化學(xué)變化在化學(xué)變化顏色物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義物質(zhì)不需要_就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)_中表現(xiàn)出來的性質(zhì)具體性質(zhì)_、_、狀態(tài)、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)

3、電性等可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等區(qū)別是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來性質(zhì)和用途的關(guān)系物質(zhì)的_決定_；物質(zhì)的_體現(xiàn)_氣味性質(zhì)用途用途性質(zhì)1化學(xué)是一門以_為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)探究離不開_。2科學(xué)探究的步驟：提出問題作出猜想或假設(shè)制訂計劃設(shè)計實驗進行實驗收集證據(jù)分析論證得出結(jié)論。實驗實驗命題解讀化學(xué)變化和物理變化的判斷是遼寧中考的必考點，常以選擇題的形式考查。主要結(jié)合日常生活現(xiàn)象，以四字或多字?jǐn)⑹鰹橹鳎袝r也會涉及圖片或古詩詞的考查?！纠?】(2015，安順)化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是( )A冰塊制成冰雕B利用膜法從海水中獲得淡水C泥土燒成瓷器D工業(yè)上從空

4、氣中分離出氧氣【方法指導(dǎo)】主要根據(jù)變化過程中是否產(chǎn)生了新物質(zhì)來解答。C對應(yīng)練習(xí)1(2015，大慶)下列各選項中不屬于化學(xué)反應(yīng)的是( )A用活性炭除去冰箱中的異味B用胃舒平治療胃酸過多C在蔗糖中加入濃硫酸后變黑D煤的干餾和石油的分餾A2(2015，寧夏)下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是( )A汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋B水受熱沸騰、酒精燃燒C瓷碗破碎、鋼鐵生銹D食物腐敗、動植物呼吸3(2015，河南)下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A風(fēng)力發(fā)電B石油蒸餾得到汽油等C海水曬鹽 D煤分解得到煤焦油等DD命題解讀物質(zhì)的性質(zhì)和用途主要以選擇題出現(xiàn)，填空題中也有考查?？疾榈拿}點有

5、：物質(zhì)的性質(zhì)、用途及其關(guān)系。主要結(jié)合日常生活和初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(如：氧氣、稀有氣體、水、生石灰、干冰、氮氣、活性炭、濃硫酸、鹽酸、燒堿、食鹽、純堿、小蘇打、化肥、金屬材料(鐵銅鋁、合金)、有機高分子材料(天然有機高分子材料、合成材料)、復(fù)合材料等)進行考查?！纠?】(2015，呼和浩特)下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( )A乙醇可作燃料 B氧氣用于煉鋼C金剛石用來裁玻璃 D氯化鈉用來制純堿【方法指導(dǎo)】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，主要抓住性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系來解答。C對應(yīng)練習(xí)1(2015，連云港 )物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( )A碘酒作消毒劑 B稀鹽

6、酸作除銹劑C活性炭作吸附劑 D碳酸鈣作補鈣劑2(2015，婁底)下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )A干冰能升華B氧氣是一種無色無味的氣體C氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)D水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣CC3(2015，廣州)下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯誤的是( )A碳具有還原性，可冶煉金屬B氧氣具有氧化性，可作為燃料C氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護氣D石灰石受熱分解，可用于制備生石灰B1(2015，成都)下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A酒精揮發(fā)B石蠟熔化C糧食釀酒 D水凝成冰2(2015，德陽)下列過程中涉及化學(xué)變化的是( )A用聚乙烯塑料制得食品袋B用食鹽制得純堿C將液態(tài)空氣分離制得氧氣D將石油分離制

7、得汽油CB3(2014，南充)生活中的下列變化，屬于物理變化的是( )A植物的光合作用 B燃放煙花C蠟燭燃燒 D電燈通電發(fā)光4(2014，廣元)下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )A稀鹽酸用于金屬表面的除銹B在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑C銅絲用于生產(chǎn)電線D金剛石用來裁玻璃、切割大理石DA5(2013，瀘州)下列成語中，本意主要為化學(xué)變化的是( )A量體裁衣 B刻舟求劍C百煉成鋼 D風(fēng)吹草動6(2015，宜賓)下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是( )A從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化B用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化C石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化D潮濕的衣服被曬

8、干了是化學(xué)變化CB7(2015，涼山州)下列典故包含化學(xué)變化的是( )A司馬光砸缸 B鑿壁偷光C鐵杵磨成針 D煮酒缸缸好做醋8(2015，廣元)下列關(guān)于物質(zhì)的變化或物質(zhì)的性質(zhì)判斷正確的是( )A生石灰變成熟石灰是物理變化B干冰升華是化學(xué)變化C蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)D銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)DC9(2015，巴中)下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A濃鹽酸具有揮發(fā)性B金屬銅能導(dǎo)電C純凈的氮氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體D鐵絲能在純氧中劇烈燃燒10(2014，樂山)下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A汽油揮發(fā) B燃放煙花C玻璃破碎 D山體滑坡DB11(雅安中考)下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A石墨棒作干電池電極B天然氣用作燃料C稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光D銅用于制造導(dǎo)線12(南充中考)下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是( )A冰雪融化、食物腐爛B汽油揮發(fā)、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣C酒精燃燒、鐵生銹D水的電解生成氧氣和氫氣、干冰升華BA13(廣安中考)下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是( )A利用炸藥爆炸開山炸石B利用煤燃燒發(fā)電C利用汽油燃燒驅(qū)動汽車D利用水力發(fā)電D