河南省九年級(jí)物理全冊(cè) 21.3廣播、電視和移動(dòng)通信教案 （新版）新人教版.doc

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《廣播、電視和移動(dòng)通信》 課 題 21.3廣播、電視和移動(dòng)通信 課時(shí)安排 共（ ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 《課標(biāo)》19頁(yè)：2.4.6 知道電磁波。知道電磁波在真空的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響。 例5 舉例說(shuō)明電磁波的存在。知道光是電磁波。 例6 了解廣播電臺(tái)的發(fā)射頻率和波長(zhǎng)。 例7 知道手機(jī)和衛(wèi)星通信等都是電磁波的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.觀看視頻，能描述無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程． 2.閱讀課本，大致了解電視的工作過(guò)程． 3.閱讀課本，了解移動(dòng)電話是怎樣工作的． 教學(xué)重點(diǎn) 無(wú)線電信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn) 初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力 教學(xué)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 課前作業(yè) 學(xué)生在課前利用手中的各種工具收集資料，處理信息． 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 　課前活動(dòng) 布置學(xué)生在課前利用一切資料：教材、科普書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)等，從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)內(nèi)容： ①?gòu)V播的聲音、電視的圖像和聲音分別是依靠什么傳過(guò)來(lái)的？ ②無(wú)線電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？ ③電視的工作過(guò)程是什么？ ④移動(dòng)電話是怎樣工作的？設(shè)立基地臺(tái)的原因是什么？ ⑤無(wú)繩電話又是如何工作的？ 新課教學(xué) ①電磁波是傳遞信號(hào)的載體． a．引導(dǎo)學(xué)生利用他們?cè)谡n前找到的資料講述廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳播的，在此過(guò)程中電磁波起了什么樣的作用． b．在講述電磁波是傳遞信號(hào)的載體時(shí)可與信鴿加以類(lèi)比，強(qiáng)調(diào)電磁波在此過(guò)程中起著運(yùn)載信號(hào)的作用． ②無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程． a．引導(dǎo)學(xué)生利用他們?cè)谡n前找到的資料講述廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程． 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上講述： 【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)生閱讀“無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收”的相關(guān)內(nèi)容，思考并回答以下問(wèn)題。 1.無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射是由______完成的，信號(hào)的接收是由______完成的。 2.發(fā)射信號(hào)時(shí)，話筒的作用是把______轉(zhuǎn)換成______。發(fā)射信號(hào)時(shí)，______是承載音頻電信號(hào)的載體，它是由載波發(fā)生器發(fā)出的。如下圖所示是無(wú)線電信號(hào)發(fā)射塔。 課中作業(yè) 3.______把音頻電信號(hào)加載到高頻電流上，充當(dāng)了裝車(chē)工的角色。之后通過(guò)______發(fā)射到空中。 4.收音機(jī)的______能接收到各種各樣的電磁波。 環(huán) 節(jié) 二 　(1)信號(hào)的發(fā)射：首先用話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，但音頻電信號(hào)不能用來(lái)直接發(fā)射電磁波；再由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波，通過(guò)調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上；最后通過(guò)天線把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去． (2)信號(hào)的接收；先利用放在電磁波傳播空間中的天線接收電磁波；由于天線可以接收很多頻率的電磁波，如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音，那只是一片嘈雜聲，什么也聽(tīng)不清楚．因此需要再利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁波；如果把調(diào)諧器選出來(lái)的頻率很高的電信號(hào)直接送到耳機(jī)，還不能使耳機(jī)發(fā)出聲音．所以需要從高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后送到揚(yáng)聲器里，揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音． ③電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程． 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 移動(dòng)電話． a．引導(dǎo)學(xué)生利用他們?cè)谡n前找到的資料、已學(xué)過(guò)的廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程以及電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程等知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)移動(dòng)電話的工作原理． b．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上講述：現(xiàn)在，移動(dòng)電話的使用已經(jīng)十分普遍，隨身攜帶一個(gè)手機(jī)，就可以隨時(shí)進(jìn)行通話，移動(dòng)電話的工作方式是：公用移動(dòng)電話系統(tǒng)是城市電話網(wǎng)的一部分．每一個(gè)移動(dòng)電話都是一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，它將用戶(hù)的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中；同時(shí)它又相當(dāng)于一個(gè)收音機(jī)，捕捉空中的電磁波，使用戶(hù)接收到通話對(duì)方送來(lái)的信息，移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高．因此，它和其他用戶(hù)的通話要靠較大的固定無(wú)線電臺(tái)(基地臺(tái))轉(zhuǎn)接． c．引導(dǎo)學(xué)生討論無(wú)繩電話的工作過(guò)程． 手機(jī)既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)又是無(wú)線電接收臺(tái)。 課中作業(yè) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： （修改人： ） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、電磁波是傳遞信號(hào)的載體 二、無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程(見(jiàn)下圖) 三、電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程(見(jiàn)下圖) 四、移動(dòng)電話 1．工作原理：移動(dòng)電話相當(dāng)于無(wú)線電臺(tái)，它將用戶(hù)的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶(hù)接收到通話對(duì)方送來(lái)的信息． 2．設(shè)立基地臺(tái)的原因：手持移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高．因此，它跟其他用戶(hù)的通話要靠較大的固定基地臺(tái)轉(zhuǎn)接． 教學(xué)反思：