滬教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（II ）卷.doc

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滬教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）榮獲2017年“全國向上向善好青年”稱號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐Γ袊＼娬Q生了第一位女艦長。 同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐Γ彝?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。 請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇文章。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請(qǐng)用代替；④不得抄襲或套作。 2. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國哲學(xué)家叔本華說：人的幸福來自三個(gè)方面，其一是身體健康帶來的幸福，其二是名利帶來的幸福，其三是人格帶來的幸福。你覺得你的幸福源于何處呢？ 請(qǐng)以“幸福”為話題，寫一篇作文，不少于600字。 3. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說說你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 4. （5分）“我們無法改變天氣，卻可以改變心情，我們無法改變別人，卻可以改變自己。”快樂就在我們的身邊，就在我們每天所做的平凡瑣碎的小事中。生活中不是缺少快樂。而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。 請(qǐng)以《找尋身邊的快樂》為題，寫一篇作文。 要求：①內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；②除詩歌外文體不限；③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范，不少于800字；④文內(nèi)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。 5. （5分）清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。 請(qǐng)以“清明”為話題，寫一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。 要求：①文體自選，題目自擬；②有讀者意識(shí)，表達(dá)得體；③不少于600字；④不得套寫、抄襲；⑤不得透露個(gè)人信息。寫作助手： 6. （5分）請(qǐng)從下面任選一題作文。 （一）題目：我的青春里有 （二）風(fēng)景，隨處可見：母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的家庭風(fēng)景；同學(xué)之間攜手奮進(jìn)，是富有詩意的校園風(fēng)景；鄰里之間互相幫助，是讓人向往的社會(huì)風(fēng)景……請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，選擇你感受最深的某個(gè)方面，寫一篇文章。 要求：①選（一）先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。 7. （5分）作文： 我們已經(jīng)踏入了初中的學(xué)習(xí)生活，來到了新的學(xué)校，見到了新的老師，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？ 請(qǐng)以“跨入初中，我多了一份 ”為題目，寫一篇作文。 要求：（1）按要求在橫線上天上合適的內(nèi)容，例如:責(zé)任、勤奮、理解、寬容、 感恩……把題目補(bǔ)充完整。（2）要表達(dá)出真情實(shí)感。（3）恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫。（4）書寫要工整，恰當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)500字以上。 8. （5分）外面有一片天，可以在那里自由飛翔。只有走出去，才知道自己井口之外的天有多大；才知道外面的世界有多精彩；只有走出去，才能更好地反思、借鑒。 請(qǐng)以“走出去就有一片天”為題，寫一篇文章。 要求：（1）文體自選（除詩歌外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名（3）書寫工整規(guī)范。 9. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。 “提醒”真的那么重要嗎？ 請(qǐng)以“提醒”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬，文體自選； ②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論； ③不少于600字。 10. （5分）在以下兩題中任選一題作文。 （一）在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；李白“斗酒詩百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事跡載入了史冊(cè)，千古傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建立功業(yè)、對(duì)中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使你找到前進(jìn)的動(dòng)力。 請(qǐng)以“風(fēng)流人物”為話題，寫一篇作文。自選角度，自擬題目，文體不限，不少于600字。 （二）在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人或事、景與物。那么，請(qǐng)你說說你最想喝彩的是什么。當(dāng)然，如果你對(duì)“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請(qǐng)暢所欲言，發(fā)表看法。 請(qǐng)以“喝彩”為話題寫一篇文章，思想內(nèi)容積極向上，除詩歌外文體不限，不少于600字。 11. （5分）作文 “種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)收獲性格，種下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”。 請(qǐng)以“好習(xí)慣讓我________”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后開始作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中不得透露個(gè)人信息；⑤書寫工整，不少于600字。 12. （5分）讀過《傅雷家書兩則》之后，我們被其中深深的父愛所打動(dòng)。無論在兒子消沉?xí)r，還是在兒子取得事業(yè)上的成功時(shí)，父親的心永遠(yuǎn)和兒子在一起?，F(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)父母有怎樣的感情，請(qǐng)以“父母”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。 13. （5分）下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊(yùn)藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。 請(qǐng)以“魅力”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 （二）請(qǐng)以“走出來，真好”為題目寫一篇文章。 要求：立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 14. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花…… 請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的文章。題目自擬。 15. （5分）根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯(cuò)，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對(duì)丑惡，選擇沉默……其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。 請(qǐng)以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇文章。 要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 16. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 ①題目： 是做人的一種境界 （誠信、善良、正義、坦蕩等） ②有人說，閱讀并不局限于書本，更在生活中。有時(shí)也應(yīng)該閱讀山、閱讀水、閱讀花、閱讀樹、閱讀清晨、閱讀黃昏……有時(shí)也閱讀親情、友情，甚至閱讀一只鳥，閱讀一個(gè)人…… 請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“閱讀”為話題，寫一篇文章。 要求：①選擇①，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限；選擇②，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②字跡工整，書寫清楚。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、人名，字?jǐn)?shù)不少于600字。 17. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》 立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！蹶柮? 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 ②除詩歌外，其他文體不限。 ③不少于500字。 ④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 ⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 18. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：我的閱讀生活 作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 “永遠(yuǎn)不要說——我已經(jīng)盡力了！”我們可以安慰受挫折的朋友：“你已經(jīng)盡力了！”但當(dāng)我們說出“我已經(jīng)盡力了”時(shí)，任何人都可以質(zhì)疑你。人們會(huì)問：“噢！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！”如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？通常，只有失敗者、逃避者，才會(huì)大言不慚地說：“我已經(jīng)盡力了！”社會(huì)上的人，很務(wù)實(shí)地，從來就不會(huì)諒解一個(gè)一味地說“我已經(jīng)盡力了”的人！你要不相信，換個(gè)說法，說“對(duì)不起！我應(yīng)該可以做得更好的！如果能再有機(jī)會(huì)，我一定盡力做好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)將源源而至。 要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 19. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說，現(xiàn)代人越來越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長長的一段來回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫徫镘嚴(yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開論述。 20. （5分）在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，語句通順，有真情實(shí)感。 21. （5分）作文 美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無風(fēng)景。 請(qǐng)以“最美麗的___________”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。 要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，如：“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限；③不得少于600字，書寫工整、清秀；不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。 22. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 如今，對(duì)于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事，照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。 請(qǐng)以《總會(huì)想起那張照片》為題，寫一篇文章。 要求：①自選文體；②600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和所在學(xué)校名稱。 23. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。 榜樣，意指“值得學(xué)習(xí)的人、單位或事例（多指好的）。 請(qǐng)根據(jù)上述提示，選好角度，確定立意，寫一篇文章要求：①自擬題目，題目要包含詞語“榜樣”； ②自選文體； ③不少于500字； ④中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名。 24. （5分）按照題目和要求作文。 說到眼淚，你會(huì)想到什么呢？眼淚有時(shí)候是軟弱，有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候是懺悔，有時(shí)候是寬容，有時(shí)候是羞怯，有時(shí)候是勇氣，有時(shí)候是失敗，有時(shí)候是成功…… 請(qǐng)以“眼淚”為題目作文。 要求：①自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的作文。②除詩歌外，文體不限。③不得套作，不得抄襲。④文中不要出出真實(shí)的人名、地名和校名。 25. （5分）創(chuàng)新作文 選取生活中的具體事例，以“生活中的啟示”為題，寫一篇不少于600字的議論文。 26. （5分）作文 在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)你將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。 請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。 27. （5分） 表達(dá) ? 交流 下面兩題，請(qǐng)任選一題作文，作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名。 （1）不知不覺中，半學(xué)期過去了。我想，這半個(gè)學(xué)期在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好象突然長大了許多，成熟了許多 。成長的收獲來自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂和成長是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。 題目：上了中學(xué)以后 要求：A字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩歌除外。B寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。 （2）當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時(shí)，當(dāng)你懷著責(zé)備批評(píng)別人時(shí)，朋友，你意識(shí)到?jīng)]有，我們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)。其實(shí)在人生道路上，他視或自視都不可缺少，請(qǐng)以“自視”為話題寫一篇文章。 要求：題目自擬，文體不限，詩歌除外。可以記述經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。為了內(nèi)容充實(shí)，不少于600字。 28. （5分）作文： 題目：在 中成長 要求：（1）先在橫線上填入合適的詞語，如：挫折、失敗、幸福、親情、友情、快樂、堅(jiān)強(qiáng)、追求、書香、旅途等。（2）書寫端正，書面整潔。（3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。 29. （5分）任選一題作文。 （一）題目：________讓我更出彩 要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名、地名。 （二）讀下面材料、然后作文。 時(shí)鐘對(duì)指南針說：“什么時(shí)候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！” 指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了?！? 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 30. （5分）《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“學(xué)習(xí)”這樣注解：①從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。②效法。 請(qǐng)以“________讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂”為題寫一篇文章。 要求：①將作文題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩歌除外）；③不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 31. （5分）生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩…… 請(qǐng)以“我感受到了 的魅力”為題寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等；②自選文體；③500字以上；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。 32. （5分）作文 輕倚時(shí)光的路口，聽風(fēng)滑過的聲音。記憶中，那一段少年時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……在多彩多味的匆匆流年里，我們慢慢長大。剪一節(jié)青春片斷，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！ 請(qǐng)以“成長的滋味”為題寫一篇文章。 未來的精彩永遠(yuǎn)生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。 請(qǐng)以“刷新自我”為題目作文。 要求：①任選其中一題作文。②寫一篇不少于600字的記敘文。③不許抄襲套寫。④正文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 33. （5分）任選一題作文。 （一）題目：我品嘗了 的滋味 要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。②文體不限，詩歌除外，不少于600字③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 （二）有的人，無論遠(yuǎn)近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有分情，真摯濃烈，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心田；有種理，意味深長，常常縈繞在我們的耳畔……他（它）們從未走遠(yuǎn)。 請(qǐng)以“從未走遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。 要求：①詩歌除外，文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 34. （5分）作文 明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予……我們?cè)讷@得和給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？ 請(qǐng)以《給予》為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字。 35. （5分）作文： 在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的道理與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請(qǐng)你以“相伴”為話題，寫一篇作文。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②不得套寫、抄襲；③不少于600字；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 36. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 親愛的同學(xué)，走過了人生的十幾個(gè)春秋，你一定擁有了許多許多，擁有親人朋友的關(guān)愛，擁有了豐富多彩的校園生活，擁有了各種各樣的生活體驗(yàn)…… 請(qǐng)以“我擁有________”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：①在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整；②展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)貌，吐露真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 37. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 花是有腳的，因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……）一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。 請(qǐng)以“開在心中的花”為題寫一篇文章。 提示：①文體不限（詩歌除外），書寫工整，卷面整潔，不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，班級(jí)。 38. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去。”契科夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過去?！边@兩句寓有深意的銘文，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度、自擬題目，寫一篇文章。 要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可以講述身邊的故事，要突出自己的體驗(yàn)和感悟。 ②詩歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 39. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 子曰：“德不孤，必有鄰?！保ā墩撜Z里仁》） 有德的人自有伙伴，有德的家庭會(huì)有芳鄰，有德的國家必有友邦…… 凡有德者，都不會(huì)孤單，一定有親近的朋友。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。 40. （5分）奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好?！甭窐?biāo)回答道：“到世界各處走走，見識(shí)不同的風(fēng)景，確實(shí)是很快樂的，很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識(shí)各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的?！? 要求：①全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇文章；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感受，發(fā)表見解等；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用代替；④不得抄襲，不得套作。 41. （5分）學(xué)校開展以“系好人生第一粒扣子”為話題的主題演講案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的材料，提出觀點(diǎn)，撰寫自己的參賽演講稿。 要求：自擬題目，主題明確，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，語言特色明顯，有較強(qiáng)的感染力，不少于600字。 1978年，全世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎聚會(huì)。有記者問當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主卡皮察：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西？” 出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道：“是在幼兒園?！? 記者愣住了，又問：“您在幼兒園學(xué)到了些什么呢？” 老人如數(shù)家珍地說道：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。” 42. （5分）任選一題作文。 文題一：越長大，越________（請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。） 文題二：閱讀下面的材料，按要求作文。 一滴雨水，融入江河后可以進(jìn)入大海；一粒塵埃，融入泥土后可以鑄成山峰；一顆樹木融入森林后可以阻擋風(fēng)雨……你若融入他人、融入集體、融入社會(huì)或融入自己喜歡的事情之中，定會(huì)看到人生的另一番風(fēng)景。 請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，以“融入”為題，寫一篇不少于600字的文章。 溫馨提示：文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)用化名代替。 43. （5分）生活是一部百科全書，它教會(huì)我們不斷地面對(duì)自己，認(rèn)識(shí)自己，完善自己。在思想困頓的時(shí)候，我們用閱讀讓自己更開闊；在情感迷茫的時(shí)候，我們用交流讓自己更豁達(dá)…… 請(qǐng)以“ 讓我更 ”為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：（1）在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)充完整；（2）除詩歌、戲劇外，文體不限；（3）書寫工整，卷面整潔。 44. （5分）閱讀下面的材料，請(qǐng)以“心懷感激”為題，寫一篇記敘文，600字左右。 沒有父母的養(yǎng)育，就沒有你的生命；沒有老師的培育，就沒有你的知識(shí)；沒有許許多多的人為你提供幫助，你的生活肯定會(huì)舉步維艱。人生在世，可以說都是在別人的恩惠中生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。感激是淡淡的花朵所釋放的馨香，感激是小小的窗扉打開后所見到的第一屢陽光，感激是心靈上永遠(yuǎn)流淌的清泉！ 45. （5分）閱讀下面的材料，寫一篇文章。 家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂…… 回，是過程，是情結(jié)，是覺醒…… 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托…… 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟…… 請(qǐng)以《回家》為題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：1、除詩歌外，文體不限；2、文中不能出現(xiàn)真實(shí)在的校名、人名、地名，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)按下面的要求完成；4、不得抄襲或套作。 46. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。 《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。 《未選擇的路》中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。 《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以…… 要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 47. （5分）讀下面材料，按要求寫一篇作文。 從前，有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，有人卻對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪的。”這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說： “麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的。你們夫妻的特長在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？” 要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。 48. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一天，校長向?qū)W校的一個(gè)三年級(jí)班級(jí)宣布：誰要是能背出《醉翁亭記》，他就邀請(qǐng)他們?nèi)S山免費(fèi)旅游。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，醉翁亭記篇幅太長，要背誦有相當(dāng)大的難度。 但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)。同學(xué)在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！? 這個(gè)孩子，名叫胡適。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 49. （5分）任選一題作文。 （一）題目：同在一個(gè)屋檐下 要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （二）讀下面材料，然后作文。 如果心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但如果只有造房子的夢(mèng)想而沒有磚頭，夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。 要求：①根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 50. （5分）以下作文，任選其一： 作文（一）題目：最美的時(shí)光 作文（二）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 “我是延安人”是某省電視臺(tái)的一檔訪談?lì)惞?jié)目，有一期的內(nèi)容是采訪時(shí)任省委書記習(xí)近平同志。 上世紀(jì)60年代末，習(xí)近平上山下鄉(xiāng)來到延安地區(qū)梁家河子， 他“輕裝簡行”，而有別于他人的是沉沉的一箱子書; 他爬到半山腰，還未干活，已經(jīng)是大汗淋漓，精疲力竭; 他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡， 他在短暫的不適應(yīng)和陣痛后，開始以知青的身份與農(nóng)民共搏命運(yùn)，他被選為生產(chǎn)隊(duì)長，他率領(lǐng)大家一道實(shí)干并勾畫梁家河子的未來，他修建沼氣池，用嘴吹沼氣管，濺了一身糞便，當(dāng)他接到大學(xué)錄取通知要離開梁家河子時(shí)，聞?dòng)嵲缭缵s來的全村的鄉(xiāng)親黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋、大棗、小米…… 這是習(xí)近平以平常人的身份走進(jìn)人們視野的一段經(jīng)歷。致力于改變老區(qū)貧窮落后面貌的時(shí)期，是他中國夢(mèng)初始形成和不斷深入的階段。何人無夢(mèng)？為夢(mèng)起行。每個(gè)人都有不同的中國夢(mèng)，理想、信念、責(zé)任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力和源泉。 作文要求：（1）選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（4）不少于600字。 第 42 頁 共 42 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、答案：略 46-1、 47-1、答案：略 48-1、 49-1、 50-1、