三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第八單元《幾分之一大小比較》人教版

上傳人:20****08 文檔編號(hào):59965933 上傳時(shí)間:2022-03-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?0KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 學(xué)校( 三 )年級(jí)( 數(shù)學(xué) )學(xué)科教案 檢查時(shí)間: 驗(yàn)印 執(zhí)教時(shí)間: 教學(xué)單元 第八單元、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 總(8)課時(shí) 課 題 幾分之一大小比較 第(2)課時(shí) 教材分析 教材通過(guò)安排兩組對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較的活動(dòng),通過(guò)小精靈提問(wèn)“你發(fā)現(xiàn)了什么”,提示教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。 教學(xué)目標(biāo) 1.能比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 2.經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程,通過(guò)觀察、操作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。

2、 3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 能比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。能比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 教學(xué)準(zhǔn)備、資源 卡片、圖形、小黑板等 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面這些分?jǐn)?shù)表示的意義。 同學(xué)們,你們對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解得真清楚。 你們知道嗎?分?jǐn)?shù)其實(shí)和我們之前學(xué)習(xí)的數(shù)一樣也是有大小的,我們一起來(lái)研究一下吧! 二、結(jié)合實(shí)際,比較大小。 (一)自主探究,交流想法。 1.出示1/2、1/4,自主探究比較大小,并把自己的想法表示出來(lái)。 2.交流各自的想法。 (二)實(shí)物驗(yàn)證,理解方法。 1.請(qǐng)你結(jié)

3、合月餅圖說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。 2.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么1/2大于1/4? 3.將兩張同樣大小的正方形的紙,分別折出1/2和1/4,比較大小。 (三)知識(shí)遷移,掌握方法。 1.你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù),并比較大小嗎? 2.交流:和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的。 (四)對(duì)比觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 1.你發(fā)現(xiàn)了什么? 2.小結(jié): 當(dāng)分子都是1,分母小,就是分的份數(shù)少,分?jǐn)?shù)就大;分母大,就是分的份數(shù)多,分?jǐn)?shù)就小。 (五)運(yùn)用發(fā)現(xiàn),鞏固練習(xí)。 1.請(qǐng)你用一張正方形紙,找出一個(gè)幾分之一的數(shù),然后涂上顏色,并貼到黑板上。 2.審查這些分?jǐn)?shù)表示的對(duì)嗎? 3.把大家找

4、到的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。 三、鞏固練習(xí)。 1.教材第91頁(yè)做一做第2題。 看圖寫分?jǐn)?shù),比大小。 說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的。 2.教材第94頁(yè)第3題。 你是怎樣判斷的,說(shuō)明原因。 3.和小伙伴用相同的圓找出幾分之一的分?jǐn)?shù),并比較大小。 四、課堂小結(jié)。 通過(guò)學(xué)習(xí),你有哪些收獲,對(duì)本節(jié)知識(shí)還存在哪些疑問(wèn)? 作業(yè)設(shè)計(jì) 1.數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè); 2.與家長(zhǎng)進(jìn)行本課知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)練習(xí)。 板書設(shè)計(jì) 幾分之一大小比較 當(dāng)分子都是1: 分母小,就是分的份數(shù)少,分?jǐn)?shù)就大; 分母大,就是分的份數(shù)多,分?jǐn)?shù)就小。 教學(xué)反思 一分鐘安全教育 專心---專注---專業(yè)

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