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1、 《家鄉(xiāng)的故事》
山東人民版小學三年級品德與社會下冊
第二單元：家鄉(xiāng)的故事 第三課：家鄉(xiāng)的歷史名人
活動主題二：家鄉(xiāng)的故事 課時：一課時
作者： 李帥 單位：孟莊鎮(zhèn)大郭莊小學
聯(lián)系電話：3669991 電子郵箱：dgzxx000@
課題
家鄉(xiāng)的歷史名人
年級
三
教材版本
山東人民版
教材分析
本課安排1課時完成，教學內容以制作“歷史名人”的演示文稿為載體，向學生介紹設置背景及設置圖片、文本的動畫效果的方法。通過前幾課的學習，學生已經能夠制作完成一份演示文稿了，如何讓演示文
2、稿更加美觀生動，是從本課開始對演示文稿進行修飾，所以這節(jié)課起承上啟下的作用。讓學生感受到背景對美化幻燈片的重要作用，體驗動畫效果帶來的動感，引導學生發(fā)揮想像力自由設置，增強幻燈片的感染力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、探究精神和提高自學能力、審美能力。
學情分析
本課面對的是小學五年級學生，他們已有一定的操作基礎，如文字編輯與排版、圖片的插入與簡單設置、網絡搜索的基本能力等。在語文素養(yǎng)方面有一定的文學常識，在美術素養(yǎng)上也具備一定審美知識，所以學習本課是多學科、多種知識的整合。
教學目標
1、知識目標：學會設置背景，感受背景對美化幻燈片的作用，學會設置圖片、文本的動畫效果，體驗
3、幻燈片的動感。
2、技能目標：發(fā)揮自己的想象力去自由設置，增強幻燈片的感染力。
3、情感目標：認識家鄉(xiāng)的歷史名人，了解他們的思想、事跡和影響，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。
教學重點
?設置背景，設置動畫效果
教學難點
設置圖片和文本的動畫效果
教學設計思想
有動畫效果的幻燈片更生動活潑，富有情趣。學生自然而然會產生疑問并產生探索的興趣：怎樣讓圖片、文字動起來呢？這樣設計，是將學生的學習建立在任務驅動下的學習。
教學策略與方法
1、小組合作。
2、任務驅動。
3、自主、探索。
教學環(huán)境與媒體
小組合作討論，嘗試探索讓插入神舟六
4、號升空的圖片動起來的方法。
教學準備
播放神舟六號太空探索的Flash動畫，激發(fā)學生的探索興趣。
活動過程
（一）激情導入，激發(fā)興趣
師：同學們，我們山東被稱為“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”，歷史上出現(xiàn)了很多對中華文化乃至世界文化產生影響的歷史名人，今天我們就一起來學習第六課《家鄉(xiāng)的歷史名人》（板書課題：家鄉(xiāng)的歷史名人）。老師用Powerpoint制作了一個關于我們家鄉(xiāng)的歷史名人的演示文稿，我們先一起來了解一下。
展示教師制作的《家鄉(xiāng)的歷史名人》。
師：同學們，你們在這個演示文稿中看到了哪些歷史名人？
師：同學們覺得老師制作的這幾張幻燈片
5、效果怎么樣？對，圖文并茂、背景豐富，文字和圖片還有動畫效果。同學們想不想自己動手制作這樣的演示文稿？
師：請同學們打開我們桌面上的《家鄉(xiāng)的歷史名人》文件，對比老師剛才展示的演示文稿，區(qū)別在哪里呢?對，背景單調，沒有動畫效果。那這節(jié)課我們一來學習如何設置換幻燈片的背景和動畫效果。
出示學習目標:
1、設置幻燈片的背景。
2、設置文字和圖片的動畫效果。
（二）任務驅動，自主探究
1、師：同學們，怎樣設置幻燈片的背景呢？這個問題交給同學們自主探究。
任務1 ：結合課本，執(zhí)行“格式”—“背景”命令，自主探究設置幻燈片背景的方法。
提示：要對哪一張幻燈片設置動畫效果，首先要選中它。
2
6、、請同學到講臺上來當小老師，邊演示邊講解設置幻燈片背景的方法。
3、對比全部應用和應用的區(qū)別。
4、展示幾位同學的制作。對比背景的顏色，得出背景顏色要和諧，顏色太深不能突出主題，顏色太淺又沒有效果。
師：同學們，你們都學會了嗎？那老師考考你們。
任務2：把每一張幻燈片設置成不同的背景。
5、展示同學們的作品，給予點評。
（三）任務驅動，小組合作探究。
1、師：現(xiàn)在我們的作品已經五彩繽紛、絢麗多彩了，現(xiàn)在我們該做什么了？是的，對幻燈片上的文字和圖片設置動畫效果，讓我們的作品看起來更生動。
任務3 結合課本，執(zhí)行“幻燈片放映”—“自定義動畫”命令，小組合作探究對文字和圖片設置動畫效
7、果的方法。（分組制作，教師巡視指導）
2、小組代表匯報探究的結果。利用“幻燈片放映”——“觀看放映”按鈕放映幻燈片，看一看自己設置的動畫效果。
3、指出文字和圖片的動畫要適當。
4、學生總結設置動畫效果的方法。
①選中要設置動畫的文字或圖片。
②執(zhí)行菜單欄“幻燈片放映”——“自定義動畫”命令。
③右側“自定義動畫”窗格單擊“添加效果”。
④選擇“進入”、“強調”、“退出”等動畫效果。
（四）個性練習，提高技能
師：同學們現(xiàn)在都躍躍欲試，想自己動手實踐了。
任務4 完成對《家鄉(xiāng)的歷史名人》的背景和動畫設置，要求背景顏色和諧，動畫效果好，主題突出、有使用和欣賞價值。（學生獨立完成，教師巡視）
請同學給自己的幻燈片設置喜歡的動畫效果，教師巡視指導。
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孟莊鎮(zhèn)大郭莊小學李帥三下品社《家鄉(xiāng)的歷史名人》
