2019-2020年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計.doc

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2019-2020年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 【課標要求】 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。 【教材分析】 20世紀，通訊技術(shù)對人類社會所產(chǎn)生的巨大影響，就是利用通訊技術(shù)把許多計算機聯(lián)系在一起形成因特網(wǎng)，即互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)在發(fā)展遠程教育、人際交流和計算機開發(fā)等方面都發(fā)揮著巨大的作用。多媒體與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合實現(xiàn)“交互式”傳播，進而引起新的傳媒革命。20進入世紀90年代，社會全面進入信息時代，信息對整個社會的發(fā)展起主導(dǎo)作用。 本課內(nèi)容分三目。第一目電腦與網(wǎng)絡(luò)，講述電子計算機的發(fā)展、信息時代的到來及其對人類社會的影響；第二目探索生命的奧秘，介紹生物工程的發(fā)展及其對人類生活所產(chǎn)生的巨大影響；第三目登上太空，介紹航天技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用價值。 【重難點】 重點：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及影響 難點：高新科技三大領(lǐng)域的相互關(guān)系 【導(dǎo)學(xué)提綱】 一、電腦與網(wǎng)絡(luò) 1．電子計算機的產(chǎn)生 （1）產(chǎn)生：1946年，第一臺電子計算機在　　　正式誕生。 （2）發(fā)展：　　　　　更大，　　　　　　更快；體積更小，更輕便實用。 （3）應(yīng)用：生產(chǎn)、辦公等各個領(lǐng)域，走進家庭。 2．網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生 （1）產(chǎn)生：　　　年國際互聯(lián)網(wǎng)問世。 （2）影響：　　　得以快速傳遞，地球變得更小。 ①改變了　　　　　　的方式； ②推動了“　　　　　”的誕生； ③推動　　　　　的發(fā)展。 二、探索生命的奧秘 1．生物工程 （1）基礎(chǔ)：　　　學(xué)和　　　　　　學(xué)。 （2）形成：19世紀70年代　　　　　　技術(shù)形成。 2．遺傳工程 （1）地位：生物工程的　　　　　　　　。 （2）成就： ①1990年，國際　　　　　　計劃正式啟動； ②1997年克隆羊多莉問世； ③21世紀以來，中國克隆動物獲得多例成功。 三、登上太空 1．人造衛(wèi)星：1957年，　　　　發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星，這是宇航事業(yè)偉大的開端。 2．宇宙飛船： ①1961年，蘇聯(lián)發(fā)射“　　　　　”載人飛船，　　　　成為人類第一個登上太空的人。 ②1969年，　　　國“阿波羅－11號”登月成功。 ③2003年，中國“　　　　　”載人航天飛船發(fā)射成功，中國成為世界上第　　個掌握載人航天技術(shù)的國家。 3．航天飛機：1981年，　　國第一架航天飛機成功，這是宇航事業(yè)的又一個里程碑。 五、釋疑解惑 1、基本線索 電子計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 第三次科技革命 生物工程技術(shù) 航天技術(shù) 2、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的社會影響 （1）促使知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，使其不但成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的部門，而且創(chuàng)造的社會財富占據(jù)了國民生產(chǎn)總值的相當大的部分；知識產(chǎn)權(quán)的保護得到空前的重視，對勞動者的知識水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識對社會經(jīng)濟的作用日益加強，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。 （2）工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會交往方式也發(fā)生了變化。 （3）教育和學(xué)習(xí)方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善，而且使遠程教育成為可能，從而引發(fā)了一場教育和學(xué)習(xí)的革命。 （4）思維方式的變化：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對生產(chǎn)、生活、社會交往的形式等多方面的認識發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。 六、自我測評 （一）選擇題 1.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響主要表現(xiàn)在：（　?。? ①人們工作方式的變化。②人們生活方式的變化。③人們出行方式的變化。④.教育和學(xué)習(xí)方式的變化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2．目前，世界上已經(jīng)掌握載人航天技術(shù)的國家有（　?。? ①美國 ② 俄羅斯 ③ 中國 ④ 英國 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 3、計算機的出現(xiàn)把人類引入信息時代，計算機發(fā)展迅猛，其發(fā)展方向是：（　?。? ①存儲量更大　?、谶\行速度更大　　③體積更小　?、芨p便實用 A、①②　　　　B、②③④　　　　C、①②④　　　　D、①②③④ 4．下列科技成就，不屬于第三次科技革命成果的是（　?。? A．原子能技術(shù)　　B.航天技術(shù)　　C．無線電技術(shù)　　D．電子信息技術(shù) 5、互聯(lián)網(wǎng)在給人類社會帶來發(fā)展機遇的同時，也給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來自（　　） ①信息泛濫 ②網(wǎng)絡(luò)犯罪 ③沉迷虛擬社會 ④網(wǎng)絡(luò)安全 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 6、下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說法，不正確的是（　?。? A、20世紀60年代末在美國出現(xiàn) B、互聯(lián)網(wǎng)具有界面直觀、鏈接靈活、高速傳輸?shù)忍攸c C、互聯(lián)網(wǎng)是超大規(guī)模的計算機及其相關(guān)設(shè)備組成的信息與服務(wù)共享的網(wǎng)絡(luò) D.19世紀80年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為全球信息網(wǎng) （二）非選擇題 7、閱讀下列圖片： 圖一 圖二 圖三 圖四 請回答： （1）圖一中的人物是誰？他最偉大理論是什么？有什么意義？ （2）圖二、三、四所示的宇航員是人類歷史上的三位重要人物，請分別指出其名字、國籍及各自在航天史上的地位。 （3）圖四所示事件對中國產(chǎn)生什么積極意義？ （4）圖一與圖二、三、四之間有什么關(guān)系。 （三）延伸與探究 8、P113閱讀與思考：為什么要制定和遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約？ 9、P113解析與探究：我們應(yīng)該怎樣認識信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來的機遇？ 10、P113自我測評：概括說明現(xiàn)代信息技術(shù)等高新科技的發(fā)展對人類產(chǎn)生的影響