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1、 精品文檔
第25練
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 ( )
A.焙燒/蓓蕾 恫恐/慟哭 面頰/汗流浹背
B.薺菜/同儕 迄今/收訖 踉蹌/不稂不莠
C.沙磧/油漬 神祇/福祉 咋舌/乍暖還寒
D.桔梗/詰問 桎梏/誥命 筵席/垂涎已久
答案 C
解析 A項讀音依次為bèi，dònɡ/tònɡ，jiá/jiā。B項讀音依次為jì/chái，qì，liànɡ/lánɡ。C項讀音依次為qì/zì，qí/zhǐ，zé/zhà。D項讀音依次為jié，ɡù/ɡào，yán/xián。
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
2、 ( )
A.簡練 緊箍咒 波光粼粼 溫良恭儉讓
B.朝廷 惡作劇 漿聲燈影 冰炭不同爐
C.彗星 姣姣者 催人淚下 兄弟鬩于墻
D.悔約 閉門羹 變幻莫測 疾風(fēng)知勁草
答案 A
解析 B項漿—槳。C項姣姣—佼佼。D項悔—毀。
3.下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ( )
A.臺灣知名網(wǎng)絡(luò)作家柯景騰最初并沒有接受過任何寫作訓(xùn)練，他為了賺錢和鼓勵患癌的母親才開始寫作，從此便一發(fā)不可收拾，曾一年寫了14本書，成為臺灣最暢銷的小說作家。
B.《詩經(jīng)》對我們而言還是一個謎，它有著太多的秘密尚未被揭開；可是它實在太美了，我們研
3、究它，雖殫精竭慮，卻仍對它戀戀不舍。
C.網(wǎng)球比賽的勝利往往取決于跑動，有時為了救一個險球，要求能夠從底線殺到網(wǎng)前，一雙好的網(wǎng)球鞋在此時就能夠起到為虎添翼的作用。
D.現(xiàn)在，書法差已經(jīng)成了中小學(xué)生的通病。不少學(xué)生上了高中，字體依然稚嫩，歪歪扭扭；還有的學(xué)生故作瀟灑，字跡龍飛鳳舞，無法辨認(rèn)。
答案 B
解析 A項一發(fā)不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。應(yīng)改為“一發(fā)而不可收”。B項殫精竭慮：形容用盡精力，費盡心思。殫，竭盡；慮，思慮。C項為虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。D項龍飛鳳舞：形容書法筆勢舒展活潑。表達(dá)的意思跟語境相反。
4.下列句子中，沒有語病的一句是
4、 ( )
A.得益于中國廉價商品及食品的豐富供應(yīng)，中俄邊境居民的生活水平到今天為止基本上沒有什么波動。
B.中國第一幅首次月球探測工程月面圖像，是由“嫦娥一號”衛(wèi)星上的立體相機獲取的圖像數(shù)據(jù)處理、拼接而成的。
C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生活方式，加快了社會文明。
D.盡管中國奶業(yè)屢陷信任危機，但在越來越多消費者重視奶制品給自己帶來好處的情況下，市場需求仍舊呈現(xiàn)擴大趨勢。
答案 D
解析 A項“商品”與“食品”概念交叉，并列不當(dāng)。B項語序不當(dāng)，“第一幅”應(yīng)放到“月面圖像”前。C項成分殘缺，在“社會文明”后加上“的步伐”。
5.
5、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選6小題)
(1)羽扇綸巾，談笑間，________________。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(2)狗吠深巷中，________________。 [陶淵明《歸園田居(其一)》]
(3)明明如月，________________？ (曹操《短歌行》)
(4)________________，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！ (辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(5)________________，忽復(fù)乘舟夢日邊。 (李白《行路難》)
(6)野芳發(fā)而幽香，________________。 (歐陽
6、修《醉翁亭記》)
(7)________________，無失其時，七十者可以食肉矣。 (《孟子·寡人之于國也》)
(8)吾所以為此者，________________________。 （司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
答案 (1)檣櫓灰飛煙滅 (2)雞鳴桑樹顛 (3)何時可掇 (4)可惜流年 (5)閑來垂釣碧溪上 (6)佳木秀而繁陰 (7)雞豚狗彘之畜 (8)以先國家之急而后私仇也
6.請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12字。
語文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué)，不像交付一件東西那么便當(dāng)，①____________，你收到了，東西就
7、在你手里了，這就觸及教育學(xué)上的根本問題：在教學(xué)活動中，②_______？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程”。換句話說，教學(xué)，教學(xué)，③______。主要不是把現(xiàn)成的知識交給學(xué)生，④_______，學(xué)生就可以受用一輩子。在這個問題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：⑤______。
答案?、傥野褨|西交付出去了?、诮處熅烤蛊鹗裁礃拥淖饔?學(xué)生到底是要學(xué)些什么) ③就是教師教會學(xué)生怎么學(xué)④而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生?、菔谌艘贼~，不如授人以漁(要把金針度與人)
7.下圖是一個“能量場”與幸福感的關(guān)系圖，請你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場”與幸福感的關(guān)系，并就“如何增強幸福感”給大家提條建議。
答案 一個國家、一個組織，乃至一個人的內(nèi)心都各是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量此消彼長。當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時，負(fù)面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的幸福感就會慢慢增加。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時，正面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的幸福感就會慢慢減少。因此，我們應(yīng)該不斷提升正能量，讓我們的生活變得更加圓滿幸福。
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