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1、精品地理學習資料【精修版】
第一章 海洋概述
第一節(jié) 地球上的海與洋
教學目標:
一、知識與技能
1、 了解海與洋的概念、區(qū)分。
2、 了解四大洋概況。
3、 理解海、海峽、海灣的概念,能夠辨析。
二、過程與方法
學生通過自學,分別列表進行海和洋、四大洋、海/海峽/海灣的比較。
三、情感態(tài)度價值觀
認識世界海與洋。
教學重點難點:
1、四大洋概況
2、理解海、海峽、海灣的概念,分辨海的不同類型、海和海灣。
教學用具:
多媒體課件、地球儀
教學方法:
圖表比較法、談話法
課時安排:
1課時
教學過程:
(新課導入)“海洋的時
2、代”
(投影)世界地形圖,學生讀圖結合教材P2內(nèi)容,了解海和洋的區(qū)別(填表)
1.海與洋對比
對比項目 洋 海
占海洋面積比重 89% 11%
水深 一般在3000米以上 平均深度從幾米到二三千米
受陸地影響程度 影響較小 受大陸、河流、氣候和季節(jié)影響大
水溫和鹽度變化 不大 比較大
海流系統(tǒng) 有獨立的系統(tǒng) 無獨立的系統(tǒng)
(學生自學結合世界地形圖,了解四大洋概況)
2.四大洋
太平洋:面積最大(將近一半)、水溫最高、水體最深、島嶼最多。
大西洋:呈“S”形。
印度洋:熱帶海洋面積大。
北冰洋:最小、緯度最高、水溫最低。
(承轉)認識了四大洋,下面我們來了解一下離我
3、們更近的海、海峽、海灣。
(學生自學,認識概念)
3.海
(1)概念:通常一面或兩面臨近陸地,但不深入陸地,其余面以開闊的水域或若干海峽與其他?;蜓笙噙B。有個別海不鄰近陸地,如北大西洋西部的馬尾藻海。
(2)海的分類:按所在位置劃分內(nèi)海、邊緣海、外海、島間海。
內(nèi)海,或稱地中海,如地中海、紅海、黑海、波羅的海、渤海等。
邊緣海,如白令海、鄂霍次克海、日本海、黃海、東海和南海等。
外海:如阿拉伯海、巴倫支海等。
島間海,如爪哇海、蘇拉威西海等。
(投影)世界不同海區(qū),辨析不同類型的海(學生在世界地形圖中找出)
(舉例:陸間?!刂泻? 內(nèi)?!澈? 邊緣海—東海、南海 最大
4、海—珊瑚海)
4.海峽和海灣
(1)海峽:溝通兩個海洋之間的狹窄水道
A.分類:海峽有天然海峽和人工海峽兩種。
B.天然海峽的成因有多種,如海底擴張 、大陸漂移 、地層陷落 、冰川重壓等。
C.世界主要海峽(學生在世界地形圖中找出)
海峽 連通海域
曼德海峽 紅海--印度洋
馬六甲海峽 印度洋--太平洋
霍爾木茲海峽 波斯灣--印度洋
直布羅陀海峽 地中海--大西洋
巽他海峽 印度洋--太平洋
英吉利海峽 大西洋—北海
土耳其海峽 黑海---地中海
(2) 海灣(學生在世界地形圖中找出)
A.海灣多由沿海陸地沉降、海面上升淹沒沿海洼地、河谷等形成。
B.有一些海灣名為灣,實為海,如墨西哥灣、比斯開灣、孟加拉灣等。
C.有一些海灣名為海,實為灣,如馬爾馬拉海、亞速海等。
課堂練習:練習冊相應內(nèi)容,熟練掌握主要海峽、運河、海灣、海洋的經(jīng)緯度位置及重要意義。